ATIVIDADE AVALIATIVA SEMANA 6- Teorias do Curriculo

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO 
PEDAGOGIA 
 
 
HELENA MARTINS 
R.A 1827897 
 
 
 
 
 
TEORIA DO CURRÍCULO 
Atividade para avaliação semana 6 
 
 
 
 
 
Severínia – SP 
2018 
 
 
 
Tome o processo de construção de um documento curricular oficial para 
explicar o conceito de ciclo de políticas educacionais de Stephen Ball e 
Richard Bowe. 
R: Para os referidos autores, cujo referencial teórico analítico não é 
estático, más sim dinâmico e flexível, o processo de construção de um 
documento curricular oficial perpassa por processos micro políticos e a 
ação de profissionais que lidam com desafios de politicas a nível local, 
apresentando uma natureza complexa e controvérsia. 
Deste modo, o ciclo de politicas educacionais, elaborados pelos autores, 
contribuem para a compreensão de tais processos envolvidos na 
formulação e implementação de programas e politicas educacionais, uma 
vez que tal referencial teórico permite analisar criticamente a trajetória de 
tais politicas e articular os processos macro e micro envolvidos. 
Os ciclos estão pautados em contextos. Os abordados pelos autores foram 
os contexto de influencia, contexto de produção de texto, contexto da 
prática, contexto dos resultados/ efeitos e contexto de estratégia politica. 
Um documento curricular oficial como BNCC estabelece pontos 
importantes como conhecimentos, competências e habilidades que se 
espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade 
básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados 
pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a Base 
soma- se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a 
formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, 
democrática e inclusiva.