5 - Manual_de_TCC

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Manual de TCC 
Pós-Graduação EAD 
 
 
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Manual de TCC 
 
 
Pós-Graduação EaD - Unopar V.1 (Maio de 2017) 
Manual de TCC 
Pós-Graduação EAD 
 
 
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Sumário 
INTRODUÇÃO ........................................................................................................................................................4 
1. REGULAMENTAÇÃO .........................................................................................................................................4 
2. O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ............................................................................................4 
3. ETAPAS DO TCC ................................................................................................................................................4 
3.1. Primeira Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica (Teoria e Método) .....................................................5 
3.2. Segunda Etapa: Processo de Orientação .....................................................................................................5 
3.3. Terceira Etapa: Defesa .................................................................................................................................5 
3.4 Comitê de Ética em Pesquisa .......................................................................................................................5 
4. PORTFÓLIO DE ORIENTAÇÃO ..........................................................................................................................6 
4.1. A Orientação ................................................................................................................................................6 
4.1.1 Qual o papel do tutor? ..............................................................................................................................6 
4.2. Passo a passo do processo de orientação ...................................................................................................7 
4.2.1 Entrega do Artigo Final ..............................................................................................................................7 
5. O ARTIGO CIENTÍFICO .......................................................................................................................................8 
5.1. Estrutura do Artigo Científico ......................................................................................................................9 
Estrutura do Artigo ........................................................................................................................................................................ 9 
Elementos Pré-textuais: ................................................................................................................................................................ 9 
Elementos textuais ........................................................................................................................................................................ 9 
Elementos Pós-textuais ............................................................................................................................................................... 10 
5.1.1.Formatação do Artigo Científico ......................................................................................................... 10 
6. O PLÁGIO ......................................................................................................................................................... 12 
6.1. O Que é Plágio? ........................................................................................................................................ 13 
6.2. O que não é Plágio? .................................................................................................................................. 13 
6.2.1.A Paródia ............................................................................................................................................. 13 
6.2.2.A Paráfrase .......................................................................................................................................... 13 
Texto base: .................................................................................................................................................................................. 14 
Paráfrase: .................................................................................................................................................................................... 14 
6.2.3.Citação Direta (com até três linhas) .................................................................................................... 14 
6.2.4.Citação Direta (com mais de três linhas) ............................................................................................. 14 
6.3. Quais são as Consequências do Plágio? ................................................................................................... 15 
7. Agendamento da Defesa Oral de TCC ............................................................................................................. 15 
7.1.Quem pode realizar o agendamento? ...................................................................................................... 15 
7.2. Procedimentos da Defesa do TCC: o dia da defesa ................................................................................. 16 
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7.2.1. A apresentação do TCC .................................................................................................................... 17 
7.2. Passo a Passo da Defesa ........................................................................................................................... 17 
8. PROCEDIMENTOS PARA ALUNOS REPROVADOS NO TCC ........................................................................... 18 
8.1. Reprovação no Artigo Científico ............................................................................................................... 18 
8.2. Reprovação na Defesa Oral ...................................................................................................................... 18 
9. COORDENAÇÃO ............................................................................................................................................. 18 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INTRODUÇÃO 
O momento de desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é muito importante para o 
aluno, pois sinaliza o encerramento de uma etapa da formação acadêmica. Neste Manual são 
apresentadas algumas informações essenciais para garantir o melhor aproveitamento possível 
desta etapa. 
Seguem as explicações sobre as etapas, requisitos, regulamentações e critérios para elaboração do 
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). 
Aproveite a leitura e sempre que tiver alguma dúvida, consulte este Manual. 
 
 
1. REGULAMENTAÇÃO 
Os trabalhos de conclusão de curso elaborados pelos alunos dos cursos de Pós-Graduação Lato 
Sensu, respeitando o disposto no Artigo 5º da Resolução CNE/CES n° 1/2007, devem ser 
individuais. 
Conforme Artigo 6º, Parágrafo Único da Resolução CNE/CES n° 1/2007, a defesa de monografia ou 
trabalho de conclusão de curso dos cursos de Pós-Graduação a Distância deve ocorrer de forma 
presencial e individual. 
 
2. O TRABALHO DE CONCLUSÃO DECURSO (TCC) 
O trabalho de conclusão de curso (TCC) é parte integrante dos currículos dos cursos de pós-
graduação e corresponde a um elemento imprescindível para a obtenção do grau de especialista, 
conforme legislação vigente. A carga horária para elaboração do TCC não está inclusa na carga 
horária total do curso, devendo ser reservada, “obrigatoriamente, para elaboração individual de 
monografia ou trabalho de conclusão de curso” (Art. 5º da Resolução CNE/CES n° 1/2007). 
Os trabalhos de conclusão de curso assumem o formato de artigo científico, sendo desenvolvidos 
com o acompanhamento de um tutor, durante o período determinado pelo Cronograma de 
Orientação de TCC. 
3. ETAPAS DO TCC 
O trabalho de conclusão de curso (TCC) na Pós-Graduação EAD ocorre de maneira processual e 
planejada. 
São 3 (três) etapas bem definidas: 
 
1. Metodologia da Pesquisa Científica (Teoria e Método); 
2. Orientação; 
3. Defesa Presencial; 
 
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3.1. Primeira Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica (Teoria e Método) 
Ao cursar a primeira parte da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica (ou Metodologia do 
Ensino e da Pesquisa), o aluno desenvolverá conhecimentos em relação aos métodos, às normas e 
às estratégias fundamentais para o bom desempenho na disciplina, ou seja, conhecerá as 
habilidades necessárias para elaborar o TCC. 
 
3.2. Segunda Etapa: Processo de Orientação 
 
O aluno dispõe de, em média, 3 (três) meses para desenvolver seu Trabalho de Conclusão de 
Curso. 
Por meio do Cronograma de Orientação disponível para download no Portfólio, o aluno deverá 
realizar seu TCC com o apoio e a supervisão do tutor. O TCC é apresentado no formato de um 
artigo científico de no mínimo 10 (dez) e no máximo 15 (quinze) páginas, sem contar possíveis 
anexos. O artigo deve respeitar as normas, a padronização e o layout definidos pela Pós-
Graduação e descritos neste manual. 
O artigo deve ser original e de exclusiva autoria do aluno, que ficará responsável pelos seus 
textos, citações, links e figuras de qualquer natureza, gráficos, referências a outros trabalhos e 
textos, apresentando inclusive, quando for o caso, a competente autorização ou licença de 
terceiros. Ou seja, o trabalho não pode ter sido produzido anteriormente com outra finalidade, 
como trabalho de conclusão de algum outro curso, por exemplo. 
 
3.3. Terceira Etapa: Defesa 
Concluído o artigo, se aprovado pelo tutor, o aluno deverá submetê-lo à defesa presencial, 
momento em que será produzido o parecer quanto ao mérito do trabalho por uma banca de 
docentes qualificados. 
A defesa oral do TCC consiste na apresentação das ideias e propostas construídas no TCC e será 
realizada no polo de apoio presencial, perante um professor arguidor, por meio do uso de 
tecnologia de comunicação via internet (programa de videoconferência), ocorrendo interação ao 
vivo entre pós-graduando e professor arguidor. 
A defesa oral do TCC é obrigatória em cumprimento à Resolução CNE/CES 001/2007 e será 
realizada no polo/unidade. 
3.4 Comitê de Ética em Pesquisa 
Todos os projetos de pesquisa envolvendo seres humanos ou animais precisam ser submetidos 
para apreciação aos seus respectivos Comitês de Ética em Pesquisa: 
 CEP – Comitê de ética em pesquisa envolvendo seres humanos. 
 CEUA – Comitê de ética no uso de animais. 
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Vale destacar que um trabalho envolvendo pessoas (CEP) ou animais (CEUA) que não tenha 
avaliação ética não pode ter seus resultados publicados em periódicos, revistas, jornais ou eventos 
científicos. 
Para obter mais informações e diretrizes sobre o processo de submissão do projeto de pesquisa ao 
Comitê de Ética em Pesquisa, acesse o site http://pgsskroton.com.br/comite.php 
4. PORTFÓLIO DE ORIENTAÇÃO 
Todo o processo de orientação de TCC ocorrerá pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) em 
um local específico: o portfólio da disciplina monografia (ou trabalho de conclusão de curso). 
Lá, o aluno acessará o “Manual de TCC”, o “Cronograma de Orientação”, e demais documentos 
disponíveis para download. Além disso, há um espaço destinado à troca de arquivos entre o aluno 
e o tutor para as postagens das etapas previstas no cronograma e para o recebimento das 
devolutivas do tutor. 
O aluno deverá seguir sempre as datas determinadas pelo Cronograma de TCC, sendo elas a 
referência para envio e recebimento de arquivos. 
 
4.1. A Orientação 
Ao iniciar o processo de elaboração de seu trabalho de conclusão de curso (TCC), o aluno receberá 
o auxílio de seu tutor. Para que a orientação ocorra corretamente, é essencial que tanto aluno 
quanto tutor respeitem os prazos determinados no Cronograma de Orientação (que especifica as 
várias etapas de entregas e devolutivas do TCC). 
 
 
4.1.1. Qual o papel do tutor? 
 
O tutor é um guia, alguém que indicará caminhos para o desenvolvimento de todo o trabalho. 
Caminhos metodológicos, quando indicar a metodologia mais adequada para desenvolver o seu 
artigo, caminhos teóricos, ao delimitar as linhas e teorias mais adequadas para compor seus 
argumentos e análises. Ele também guiará o aluno na construção e delimitação de seu problema 
Atenção! 
 
Todas as etapas são obrigatórias! 
Não serão aceitos trabalhos “prontos” ao final da orientação. 
Alunos que nunca entraram em contato com o orientador serão reprovados, já que a 
participação no processo de orientação é um dos critérios de avaliação do TCC. 
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de pesquisa, ajudando-o a pensar nas melhores escolhas. 
O tutor tem o papel de mostrar os caminhos para o aluno, mas não de percorrê-los em seu lugar, 
por isso é muito importante saber que a responsabilidade de ler a bibliografia, de coletar dados, 
de realizar as análises e de escrever o artigo é exclusivamente do aluno. 
Em virtude disso, não se pode esperar que o tutor escreva algo pelo aluno. 
Para orientar, o tutor precisa ter os elementos necessários para a sua atividade. Por isso é preciso 
que o aluno cumpra o cronograma de entregas das versões solicitadas e esteja sempre em 
contato para esclarecer as dúvidas. 
No entanto, o tutor também possui deveres, tendo como função acompanhar o desenvolvimento 
do artigo e fornecer as devolutivas previstas, cumprindo o cronograma de orientações. 
O aluno pode contar sempre com o tutor para esclarecer suas dúvidas. A orientação é um 
processo contínuo de acompanhamento da pesquisa. Dessa forma, se o aluno apresentar o artigo 
para correção apenas ao final dos prazos estipulados, o tutor provavelmente não terá tempo 
hábil para auxiliá-lo. 
 
4.2. Passo a passo do processo de orientação 
 
Fluxo de 
Entrega 
(A = Aluno / T = Tutor) 
Atividades do TCC Prazos 
Início das Orientações de TCC 1º ao 16º dia 
A  T Envio da Primeira Versão do Artigo Científico 16º ao 30º dia 
T  A 1º Feedback do Orientador 31º ao 45º dia 
A  T Envio da Segunda Versão do Artigo Científico 46º ao 60º dia 
T  A 2º Feedback do Orientador 61º ao 75º dia 
A  T Envio da Versão Final do Artigo Científico 76º ao 90º dia 
 
T  A 
3º Feedback do Orientador e lançamento do 
conceito 
91º ao 120º dia 
 
 
4.2.1. Entrega do Artigo Final 
 
Após a entrega de todas as etapas de orientação: o projeto de pesquisa, a 1ª versão do artigo, a 2ª 
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versão do artigo, a 3ª versão do artigo e suas respectivas devolutivas, o aluno receberá o feedback 
final de seu tutor, com o parecer de aprovação ou reprovação. 
A nota do Artigo será apenas atribuída após a entrega da versão final. Nenhuma etapa anterior 
terá atribuiçãode nota no parecer do tutor, havendo apenas devolutivas com comentários para 
auxiliar na elaboração do TCC. 
 
5. O ARTIGO CIENTÍFICO 
Um artigo científico corresponde ao relato sobre as análises realizadas a respeito de um 
determinado tema e deve trazer dados e informações atuais. Apresenta-se como resultado de 
pesquisa, descrevendo de forma sucinta o objeto de análise, a problemática, os métodos 
empregados e, principalmente, os resultados e as considerações sobre a pesquisa realizada. 
Pode-se dizer que o artigo científico é uma pesquisa pontual, específica, ou então, parte dos 
resultados de uma pesquisa de maior amplitude. O fato é que se trata de um relato científico breve, 
que não ultrapassa – em geral – 15 páginas. 
O principal objetivo de um artigo científico é divulgar os resultados de uma pesquisa, fazer com 
que a comunidade científica conheça novos métodos, resultados, procedimentos. 
Muitas vezes, os pesquisadores divulgam resultados preliminares, justamente para que possam 
contribuir com outras pesquisas em andamento, ou então receber contribuições de outros 
pesquisadores. O artigo científico é o meio mais eficaz e rápido de divulgação científica, 
principalmente por sua objetividade e delimitação específica de tema e métodos. 
Ao escrever um artigo, é importante observar estas características: delimitação, objetividade, 
atualidade, clareza, relevância. São elementos fundamentais no momento de elaboração e redação 
de um artigo. 
Indica-se sempre a leitura de livros e artigos em revistas científicas especializadas, 
preferencialmente para os artigos relacionados à área e aos temas trabalhados. Nesse processo, 
deve-se verificar as características de estrutura e redação das análises, usando as como inspiração 
para pensar na estrutura do artigo a ser produzido e observando sempre como os pesquisadores 
o começam (geralmente apresentando tema e problema) e como encadeiam seu desenvolvimento 
(na maioria das vezes argumentando sobre a relevância do tema e realizando uma breve revisão 
bibliográfica). Deve-se observar também como apresentam os dados e/ou análises (demonstrando 
os métodos e aplicações) e, por fim, como realizam suas conclusões (que são, em geral, 
considerações, já que um artigo científico não tem a intenção de ser um estudo definitivo). 
Um artigo científico é uma produção acadêmica. Em razão disso, as pesquisas para sua produção 
devem considerar revistas e periódicos confiáveis, ligados a instituições reconhecidas. 
 
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5.1. Estrutura do Artigo Científico 
 
A estrutura básica para a elaboração de um Artigo Científico corresponde aos: 
 
1. Elementos Pré-Textuais. 
2. Elementos Textuais. 
3. Elementos Pós-Textuais. 
 
Os elementos Pré-Textuais compõem a identificação básica do Artigo Científico: Título do Artigo (e 
subtítulo, se houver), Nome do Autor, Resumo do Artigo e Palavras-Chaves. 
Os elementos Textuais correspondem às etapas de desenvolvimento e subdivisões do Artigo 
Científico em si. No caso, o modelo básico a ser apresentado é: Introdução, Desenvolvimento e 
Considerações Finais. 
Por fim, os elementos Pós-Textuais são aqueles apresentados ao final do Artigo Científico, como 
as Referências Bibliográficas (obrigatório), Anexos e Apêndices (se houver). 
O Artigo Científico deverá conter de 10 a, no máximo, 15 páginas de Elementos Textuais. Verifique 
a seguir as diretrizes para a produção do Artigo Científico. 
 
Estrutura do Artigo 
 
Segue a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos/acadêmicos. Apresenta os seguintes 
elementos: Pré-textuais e Pós-textuais. 
Elementos Pré-textuais: 
 
Título: designação do tema do artigo. 
Autor: nome completo do autor. 
Resumo: o resumo deve ser escrito de forma concisa, mencionando o tema abordado, os objetivos, a 
metodologia e os resultados alcançados no estudo. A digitação será realizada sem parágrafos e citações, 
com no máximo 250 palavras, em espaço simples, justificado. 
Palavras-chave: palavras centrais utilizadas. 
Elementos textuais 
 
Introdução: nela o autor apresenta ao leitor uma visão geral do tema abordado. Desse modo, a 
introdução deve explicitar: o assunto de que se trata o objeto de estudo; o ponto de vista sob qual o 
assunto foi abordado; as justificativas para a escolha do tema, bem como o objetivo pretendido com o 
estudo. 
Desenvolvimento: é a parte mais extensa do trabalho e pode ser organizada em seções e subseções. 
Neste item, o pesquisador discorre sobre a fundamentação teórica, a metodologia, os resultados e a 
discussão. 
Considerações Finais: para finalizar o artigo é necessário apresentar uma análise do conjunto do estudo. 
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Esta parte do texto deve ser breve e, se possível, apontar novos caminhos para futuros trabalhos na área 
do conhecimento estudado. 
Elementos Pós-textuais 
 
Referências Bibliográficas: correspondem à relação de todas as fontes efetivamente utilizadas e citadas 
no texto. Devem ser escritas em folha separada, em ordem alfabética única de sobrenome do autor. 
Anexos e Apêndices: são elementos opcionais que consistem em textos ou documentos que têm o 
objetivo de complementar, comprovar e ilustrar. Por anexo deve-se entender material de outra autoria 
e Apêndice, material de autoria própria. 
 
5.1.1. Formatação do Artigo Científico 
O artigo científico é um texto com o objetivo de informar resultados de pesquisas e, como tal, deve 
seguir as orientações normativas dos trabalhos acadêmicos, observando-se em especial a NBR 
6022/2003 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que trata da apresentação de 
artigo em publicação periódica científica impressa. 
 
ELEMENTO ESPECIFICAÇÃO 
Papel Branco, A4 (21cm x 29,7 cm) 
Fonte Arial ou Times New Roman, cor preta 
Parágrafo O deslocamento da primeira linha de cada parágrafo 
é de 1,5 da margem esquerda. Não separar os 
parágrafos com espaço e evitar deixar uma única linha 
isolada no início ou no final de uma página. 
O texto deve estar com margem justificada. 
Número de páginas No mínimo 10 e no máximo 15 páginas de 
elementos textuais. 
Tamanho da fonte para o texto 12 
Espaçamento das entrelinhas para o 
texto 
1,5 
Espaçamento das entrelinhas para 
notas de rodapé, referências, 
legendas das ilustrações e das 
tabelas, ficha catalográfica, natureza 
do trabalho, objetivo, nome da 
instituição a que é submetida e área 
de concentração. 
Espaço simples 
Citações de mais de três linhas Espaço simples, fonte 11, recuo de 4 cm 
da margem esquerda. 
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Espaçamento entre títulos e texto Separados por dois espaços 1,5 
Espaçamento entre títulos das 
subseções 
e texto 
Separados por dois espaços 1,5 
Citações com mais de três linhas Deslocamento de 4 cm da margem esquerda, fonte 
11 e espaço entre linhas simples. 
Margens Superior e esquerda: 3 cm 
Inferior e direita: 2 cm 
Número de página Em arábico, no canto superior direito. Conta-se a 
partir da folha de rosto de forma sequencial, porém, 
indica-se a numeração a partir da Introdução. Caso 
existam apêndice e anexo, a numeração segue de 
maneira contínua. 
Numeração progressiva para as 
seções 
Seção primária 1. 
Seção secundária 1.1. 
Seção terciária 1.1.1. 
Seção quaternária 1.1.1.1. 
Destaques das seções Seção primária Letras maiúsculas, em negrito, 
fonte 14. 
Seção secundária Letras maiúsculas, sem 
negrito, fonte 14, alinhado à 
esquerda. 
Seção terciária Primeira letra em maiúscula, 
demais minúsculas, fonte 14, 
alinhado à esquerda. 
Seção quaternária Primeira letra em maiúscula, 
demais minúsculas, fonte 14, 
em itálico,alinhado à esquerda 
 
5.1.2. Modelo Base para Elaboração do Artigo Científico 
O artigo científico deve seguir a NBR 6022, norma da Associação Brasileira de normas Técnicas 
(ABNT) que determina os elementos para sua elaboração. Essa norma estabelece a estrutura de 
apresentação do trabalho em elementos pré-textuais (aqueles que antecedem o texto), textuais 
(em que há exposição do trabalho) e pós-textuais (aqueles que se localizam após o texto e que 
complementam o trabalho). Veja a seguir um modelo de artigo científico que utiliza a norma (ABNT 
6022, 2003): 
Indicação de páginas em algarismo arábico no canto superior direito. 
Título em fonte 16, negrito, letras maiúsculas, centralizada. 
O Subtítulo deve ser colocado após dois pontos. 
Indicação de Autoria: fonte 12, primeiras letras maiúsculas, demais minúsculas, alinhado à 
direita. 
Palavra Resumo deve aparecer em fonte 14, negrito com letras maiúsculas, centralizada. 
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Texto em fonte 12, primeiras letras maiúsculas, demais minúsculas, justificado, espaço simples. 
A palavra introdução deve ter fonte 14, negrito, letras maiúsculas, e estar alinhada à esquerda. 
Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5. 
A indicação da seção primária deve ter fonte 14, negrito, letras maiúsculas, alinhado à esquerda. 
Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5. 
A indicação da seção secundária deve ser em fonte 14, sem negrito, letras maiúsculas, alinhada à 
esquerda. 
Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5. 
As palavras “Considerações Finais” devem ter fonte 14, negrito, letras maiúsculas, e estar 
alinhada à esquerda. 
Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5. 
As palavras “Referências Bibliográficas” devem ter fonte 14, negrito, letras maiúsculas e estar 
alinhadas à esquerda. 
Exemplos de referência: 
 
• Artigo periódico. 
• Livro. 
• Texto da Internet. 
 
As referências são apresentadas alinhadas à esquerda, em fonte 12, espaço simples. 
Elementos opcionais, condicionados à necessidade do texto devem ser apresentados em fonte 
14, negrito, letras maiúsculas, alinhados à esquerda. No texto, fonte 12, justificado, espaço 1,5. 
 
Veja o exemplo de um artigo completo no link: 
 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022014000200003 
 
6. O PLÁGIO 
 
O plágio é a ação de apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (audiovisual, musical, 
textual, pictórica, fotográfica) que contenha partes de um trabalho pertencente a outro autor sem 
que sejam dados os créditos devidos. Vale reiterar que copiar qualquer obra (incluindo textos 
acadêmicos) sem fornecer o devido crédito ao verdadeiro autor, além de ser uma atitude antiética, 
é considerado crime, previsto na Lei de Direito Autoral nº9.610, de 19 de fevereiro de 1998, que 
regula o direito autoral no país. O Código Penal, em seu artigo 184, também discursa sobre o 
assunto, prevendo pena de detenção de três meses a um ano, ou pagamento de multa. 
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Por isso, este tópico se destina a explicar o que é considerado plágio e o que não é, com o intuito 
de esclarecer tal prática, para evitar que ela ocorra na elaboração dos artigos. 
 
6.1. O Que é Plágio? 
Veja a seguir algumas ações que são consideradas plágio: 
 
• Copiar trechos de obras (livros ou artigos) e colocá-los em um trabalho sem identificar a 
origem; 
• Inserir a origem – autor, por exemplo – do texto copiado, sem, no entanto, fazê-lo de 
forma completa ou correta (segundo as normas de citação); 
• Inserir no trabalho trechos muito longos de outra obra, tais como citações que 
correspondam a meia página ou mais, mesmo com utilização correta de referência; 
• Copiar trechos de obras sem a devida referência com a intenção de enganar o 
leitor/espectador, apresentando-se como o autor no lugar de quem a produziu 
originalmente. 
 
6.2. O que não é Plágio? 
A seguir, serão observadas algumas práticas que não são consideradas plágio. A compreensão 
dessas formas de citação pode auxiliar o aluno na elaboração de seu TCC. 
6.2.1. A Paródia 
Você já deve ter ouvido alguma canção em que a melodia e a letra são parecidas com uma 
composição já existente, em que é clara a tentativa de satirizar a música original. 
Nesse caso, a canção recebe o nome de paródia. A paródia é um gênero textual que pode ser 
aplicado às várias formas de expressão: música, poesia, pintura. 
Há na paródia a clara intenção de satirizar, criticar ou homenagear o texto original. Nesse sentido, 
a relação entre o texto original e a paródia é explícita, ou seja, não há intenção de enganar aquele 
que assiste ou lê a obra parodiada – uma das principais características do plágio. 
6.2.2. A Paráfrase 
A paráfrase, prática muito comum em trabalhos acadêmicos, é um recurso utilizado para dar mais 
mobilidade ao texto, permitindo ao autor “conversar” com outros textos sem deixar de citar que 
as ideias originais pertencem a outro. 
Parafrasear é transcrever, com outras palavras, ideias e conceitos centrais de um texto sobre o qual 
o autor discorre suas reflexões. Em virtude disso, é obrigatório sempre citar corretamente o texto 
no qual se baseia a paráfrase em questão. 
Observe um exemplo de paráfrase a partir de um texto original: 
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Texto base: 
 
“Quanto mais se avança em direção aos campos mais legítimos, como a música e a pintura – e, no 
interior destes universos, hierarquizados segundo seu grau modal de legitimidade, em direção a 
certos gêneros ou obras –, tanto maior é a associação entre as diferenças de capital escolar e 
importantes diferenças, tanto nos conhecimentos quanto nas preferências” (BOURDIEU, 2007, p. 
21). 
Paráfrase: 
 
Pierre Bourdieu (2007) demonstra que o capital escolar pode ser percebido a partir das operações 
de gosto, isto é, quanto mais hierarquizados os gêneros ou obras, maior o capital do indivíduo. 
 
6.2.3. Citação Direta (com até três linhas) 
A citação direta com até três linhas, se devidamente referenciada, é também uma forma de utilizar 
as ideias de um autor sem incidir em plágio. Para isso, basta reproduzir literalmente os trechos, 
identificando-os entre aspas, como no exemplo a seguir: 
 
 
 
6.2.4. Citação Direta (com mais de três linhas) 
Também é possível selecionar trechos mais longos (com mais de três linhas). Nesse caso a 
reprodução desses trechos deve trazer, além da identificação correta do autor, uma formatação 
específica: espaço simples, fonte 11, recuo de 4 cm da margem esquerda. 
Observe o exemplo a seguir: 
 
Quanto mais se avança em direção aos campos mais legítimos, como a música e a 
pintura – e, no interior destes universos, hierarquizados segundo seu grau modal 
de legitimidade, em direção a certos gêneros ou obras –, tanto maior é a 
associação entre as diferenças de capital escolar e importantes diferenças, tanto 
nos conhecimentos quanto nas preferências (BOURDIEU, 2007, p. 21). 
 
Lembre-se! Todas as citações, diretas e indiretas, devem ser obrigatoriamente colocadas nas 
Referências Bibliográficas, citadas segundo as normas estabelecidas para isso. 
 
Pierre Bourdieu coloca que o capital escolar pode ser percebido a partir das operações de gosto, 
“tanto maior é a associação entre as diferenças de capital escolar e importantes diferenças, tanto 
nos conhecimentos quanto nas preferências” (BOURDIEU, 2007, p. 21). 
Dessa forma, o indivíduo pode ser classificado com base em suas escolhas e disposições estéticas. 
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6.3. Quais são as Consequências do Plágio? 
Caso seja identificado plágio em um trabalho de conclusãode curso, o aluno é impedido de 
defender seu trabalho, sendo reprovado no TCC. Caso o plágio seja descoberto somente após a 
defesa, o aluno perderá a titulação obtida. 
 
7. A DEFESA 
Após a conclusão do TCC, sendo aprovado pelo tutor, o aluno deverá submetê-lo à Defesa Oral: 
momento em que será produzido o parecer quanto ao mérito do trabalho de conclusão de curso 
por uma banca qualificada. 
 
7.1. Agendamento da Defesa Oral de TCC 
 
Somente o aluno que não possuir pendência acadêmica alguma (notas e médias), obtiver a 
aprovação no trabalho escrito (nota igual ou superior a 7,0 ou conceito BOM, MUITO BOM ou 
EXCELENTE) e possuir situação de matrícula ativa (todos os documentos deferidos) é considerado 
apto para a defesa oral do trabalho de conclusão de curso. 
7.1.1 Quem pode realizar o agendamento? 
 
Somente os alunos podem realizar o agendamento, diretamente no AVA Colaborar. 
Para que esse processo seja possível, é preciso que: 
 o aluno esteja apto para a defesa oral, ou seja: 
 Ter aprovações em todas as disciplinas 
 Ter conceito da defesa oral aprovado e lançado 
 Estar com situação de matrícula ativa 
 o polo cadastre sua disponibilidade previamente 
 haja professor com datas disponíveis e coincidentes com o polo. 
Para realizar o agendamento o aluno deve acessar o seu AVA e clicar no botão “TCC” para que seja 
possível realizar a solicitação. 
 
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Sempre que coincidirem a disponibilidade do polo com a agenda do professor, haverá datas 
disponíveis ao aluno apto, sinalizadas em verde no ambiente virtual. 
 
 
Basta que o aluno selecione a melhor data e horário e confirme a solicitação para que o 
agendamento seja realizado. Observe que o horário agendado corresponde ao HORÁRIO DE 
BRASÍLIA. 
 
O sistema disparará ao aluno, no AVA, mensagens de confirmação de data e horário agendados 
com antecedência programada. 
 
Considerando-se a obrigatoriedade de que a defesa seja realizada presencialmente, no dia 
agendado o aluno deve comparecer à unidade/polo. O aluno que se ausentar sem justificativa 
prévia estará reprovado no TCC e, consequentemente, não receberá o Certificado de Conclusão de 
Pós-Graduação. 
 
 
7.2. Procedimentos da Defesa do TCC: o dia da defesa 
 
Os alunos aptos deverão realizar a defesa oral presencialmente no polo/ unidade em que estão 
matriculados. 
 
Para a defesa presencial do TCC o aluno deverá, portanto, percorrer os seguintes procedimentos: 
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a. Preparação 
Para a apresentação, o aluno não poderá realizar a simples leitura do trabalho; porém, é permitido, 
e importante, que ele faça a defesa seguindo um roteiro temático. O aluno deverá, portanto, 
preparar uma apresentação de, no máximo, 10 (dez) minutos, contendo: 
• Apresentação do tema. 
• Objetivos. 
• Desenvolvimento. 
• Considerações finais. 
 
b. Local 
O aluno obrigatoriamente realizará a defesa de seu TCC em dia e horário pré-agendados na 
unidade/polo presencial em que está matriculado. 
 
c. Aprovação 
Após a apresentação, a banca de defesa emitirá o parecer final do trabalho: aprovado ou 
reprovado. 
 
d. Finalização 
O aluno deve assinar o adendo de ata de Defesa do TCC, documento oficial que comprova a 
apresentação oral de seu trabalho. 
 
7.2.1. A apresentação do TCC 
 
A apresentação do TCC ocorrerá da seguinte forma: o aluno estará presencialmente em seu polo 
presencial e a banca avaliadora assistirá à apresentação por meio de software de interação, 
podendo arguir e intervir a qualquer momento. 
A defesa será aberta ao público, realizada individualmente em sala e horário predefinidos pela 
unidade. 
 
7.2. Passo a Passo da Defesa 
 
• No momento de defesa, o aluno deverá apresentar um documento de identificação com foto ao 
responsável pela defesa na unidade. Cada aluno terá direito a uma apresentação oral do conteúdo 
do artigo de até 10 (dez) minutos. 
• O aluno que fez a defesa do TCC deverá responder obrigatoriamente aos questionamentos da 
banca e facultativamente aos eventuais questionamentos que terceiros lhe dirijam. 
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• A simples apresentação não caracteriza a defesa do artigo. A presença do aluno responsável e a 
consequente defesa do trabalho frente aos questionamentos da banca são fundamentais para 
caracterizar a defesa presencial. 
• Finda a apresentação, o aluno deverá assinar o “Adendo de Ata” de defesa. 
8. PROCEDIMENTOS PARA ALUNOS REPROVADOS NO TCC 
 
8.1. Reprovação no Artigo Científico 
 
O aluno reprovado na orientação de TCC (Artigo Científico) tem até 12 meses a partir da data de 
encerramento do curso para solicitar o PROGRAMA DE DEPENDÊNCIA E RECUPERAÇÃO (PDR). Uma 
vez solicitado e liberado o PDR da disciplina monografia (ou trabalho de conclusão de curso), o 
aluno terá seu portfólio reaberto por 30 dias para nova postagem e conceituação. Somente artigos 
postados nos primeiros 15 dias de abertura do portfólio terão direito a feedback do tutor. 
 
8.2. Reprovação na Defesa Oral 
Caso seja reprovado pela banca avaliadora em sua apresentação oral, o aluno está reprovado em 
seu curso de pós-graduação e não receberá o Certificado de Conclusão de Pós-Graduação. 
 
9. COORDENAÇÃO 
Qualquer item não contemplado por este Manual será avaliado e terá parecer definitivo dado pela 
coordenação acadêmica de Pós-Graduação junto ao colegiado da pós-graduação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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