Prova Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização

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Disciplina: 48 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1 -- A concepção de alfabetização, que supera a aquisição da escrita centrada exclusivamente sobre o domínio do código, considera alfabetizado o sujeito capaz de
 a ) reconhecer e escrever corretamente as letras do alfabeto
b ) realizar uma interlocução discursiva por meio da leitura e da escrita.
c ) escrever frases simples e ortograficamente corretas.
d ) decodificar frases simples de um texto curto, com certa fluência
QUESTÃO 2 - Os procedimentos pedagógicos para sistematização do código
 
a ) são exercícios preestabelecidos, segundo a sequência das sílabas.
b ) são exercícios planejados nos modelos dos livros didáticos.
 
c ) emergem das tentativas de produção escrita dos alunos.
d ) emergem espontaneamente do interesse manifesto pelos alunos.
QUESTÃO 3 - A leitura com intervenção pedagógica é uma estratégia de ensino-aprendizagem que visa
a ) desenvolver aspectos da função social do texto, interpretação e outras reflexões.
 
b ) criar um clima agradável em torno do ambiente de leitura
c ) disponibilizar várias opções de textos para livre escolha dos alunos.
d ) não fazer cobranças sobre as leituras realizadas ou sobre as que serão feitas.
QUESTÃO 4 - A reescrita do texto é um procedimento pedagógico
 
a ) que demanda exercícios de fixação gramatical fora do contexto da produção escrita.
b ) que requer a aprendizagem prévia das regras e princípios gramaticais pelos alunos.
c ) norteado apenas pelos erros, e não pelos acertos que os alunos possam apresentar.
 
d ) norteado pelos problemas e questões concretas que aparecem nos textos dos alunos.
QUESTÃO 5 - A alfabetização, desenvolvida no contexto do letramento, compreende
 
a ) cópia e leitura de frases somente com sílabas e letras já memorizadas.
b ) atividades mecânicas de codificação/decodificação de palavras, sílabas e letras.
 
c ) processo de aquisição do sistema da escrita, alfabético e ortográfico
d ) cópia, ditado, caligrafia e exercícios de memorização de letras e sílabas.
QUESTÃO 6 - Os métodos tradicionais de alfabetização, que objetivam apenas ensinar a ler e escrever textos simples, concentram a prática pedagógica no reconhecimento dos elementos
a ) mais simples da escrita e alguma reflexão textual.
 
b ) mais simples da escrita: sílabas, letras e fonemas.
c ) da escrita e na reflexão sobre a textualidade
d ) que constituem a textualidade.
QUESTÃO 7 - A repetição de palavras, frases e/ou informações-marca da oralidade infantil-no texto escrito
a ) deve ser mantida por respeito às características da fala do aluno.
 
b ) pode ser evitada ou substituída por pronomes ou sinônimos.
c ) pode ser eliminada se houver concordância do aluno com a supressão.
d ) deve ser mantida sem maiores problemas para a composição escrita.
QUESTÃO 8 - As práticas de novas formas de oralidade, diferentes daquelas exercidas pelo aluno no seu ambiente familiar, são realizadas por meio de
a ) cartas, bilhetes, cartazes e avisos escritos.
b ) desenhos, ilustrações, placas, grafites e murais.
c ) redações, cópias, ditados e exercícios no caderno.
 
d ) debates, relatos, recontos, comentários e apresentações.
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