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Parte inferior do formulário
	 
	Acadêmico:
	Luciana Oliveira Fonseca (1578936)
	
	Disciplina:
	Modelagem (ART07)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:443523) ( peso.:1,50)
	Prova:
	11574663
	Nota da Prova:
	10,00
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A porcelana é uma massa que apresenta em sua composição caulim, uma argila de pigmentação branca. Não é muito maleável, por isso, geralmente, é queimada em alta temperatura e utilizada em moldes. Foi muito desenvolvida, há muitos anos pelos:
	 a)
	Chineses.
	 b)
	Gregos.
	 c)
	Romanos.
	 d)
	Bárbaros.
	2.
	As argilas de alta temperatura possuem propriedades e características muito variadas e podem, durante a queima, passar também por processos de esmaltação. As argilas de alta temperatura são aquelas que suportam altas temperaturas, superiores a 1.100 graus, durante a queima em forno específico. Sobre o exposto, analise as seguintes sentenças:
I- Da esquerda para direita, vemos exemplos de argilas de alta temperatura, tais como a cerâmica pedra, a porcelana e a argila refratária.
II- A cerâmica pedra, conhecida como stoneware ou grés, possui alta porosidade, é leve e queimada acima de 1200 graus.
III- As argilas de alta temperatura são as mais comuns e em maior abundância.
IV- Porcelana é uma variedade de cerâmica dura e resistente, branca, às vezes translúcida, e que possui, entre outros componentes o caulim. A porcelana foi desenvolvida inicialmente na China na época "Tang". 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTES DA IMAGEM: Disponível em: <https://en.wikipedia.org/wiki/Stoneware>; <http://www.resuminhobasico.com/moda/verao-azulejos-porcelanas>; <http://www.bonsaikai.com.br/KitSubstrato.htm>. Acesso em: 15 ago. 2017.
	
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	3.
	As argilas de alta temperatura são aquelas que suportam a altas temperaturas, superiores a 1.100 graus, durante a queima em forno específico. Observe as imagens anexas e analise as seguintes sentenças:
I- Da esquerda para direita, vê-se exemplos de argilas de alta temperatura, tais como a cerâmica pedra, a porcelana e a argila refratária.
II- A cerâmica pedra, conhecida como stoneware ou grés, possui alta porosidade, é leve e queimada acima de 1200 graus.
III- As argilas de alta temperatura são as mais comuns e em maior abundância.
IV- Porcelana é uma variedade de cerâmica dura e resistente, branca, às vezes translúcida, e que possui, entre outros componentes o caulim. A porcelana foi desenvolvida inicialmente na China na época "Tang". 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DAS IMAGENS: Disponível em: <https://en.wikipedia.org/wiki/Stoneware>; <http://www.resuminhobasico.com/moda/verao-azulejos-porcelanas>; <http://www.bonsaikai.com.br/KitSubstrato.htm>. Acesso em: 15 jul. 2017.
	
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	4.
	Podemos definir a modelagem como o ato de moldar, ajustando a forma do material manualmente, como o barro, a argila e outros materiais maleáveis, para transformá-los em objetos tridimensionais. Mesmo com as tecnologias, ainda é uma prática bastante artesanal. A modelagem de argila pode ser utilizada como excelente recurso pedagógico para estimular a coordenação bimanual, que é a conexão bilateral do corpo. Com relação à modelagem e à coordenação bimanual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Através da coordenação bimanual, a criança desenvolve, amplia e automatiza os devidos reflexos da lateralidade e comandos das partes - direita e esquerda.
(    ) A modelagem exercita a coordenação fina que, aliada à manipulação bimanual, resulta no domínio de movimentos e ações de forma efetiva. 
(    ) A percepção bimanual não se relaciona com as capacidades da inteligência, nem com os processos mentais, como a memória e a sensibilidade do indivíduo. Conforme surgem novas informações, a percepção pode ser alterada.
(    ) Além de beneficiar o corpo, trabalhar com materiais moldáveis estimula a inteligência, a criatividade, a percepção e a sensibilidade do indivíduo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	5.
	Na linguagem artística, o tridimensional é próprio da escultura, da cerâmica e do objeto, e o seu conceito está relacionado à ocupação de uma forma estruturada no espaço. Já o bidimensional é próprio do desenho, da pintura e da fotografia. Acerca dos conteúdos da tridimensionalidade e bidimensionalidade, observe as imagens anexas e analise as seguintes sentenças:
I- A tridimensionalidade, em arte, só pode ser representada através de desenhos em perspectiva.
II- As dimensões primárias da bidimensionalidade são: altura, largura e profundidade.
III- O desenho em perspectiva, apesar de estar sobre uma base bidimensional (largura x altura), aparenta que é tridimensional. Podemos dizer que é uma representação tridimensional ilusória. Já os objetos tridimensionais utilizam o espaço real e ocupam um meio concretizado. 
IV- O desenho, a pintura, a impressão, o tingimento ou mesmo a escrita são atividades que levam diretamente à formação do mundo bidimensional. Já os objetos, as esculturas ou mesmo os prédios apresentam uma terceira dimensão. Vivemos, de fato, em um mundo tridimensional.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://docslide.com.br/documents/arte-introducao-ao-tridimensional.html>; <http://www.entreculturas.com.br/2011/08/curso-de-fotografia-aula-7-perspectivas/>. Acesso em: 30 jun. 2017.
	
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	6.
	As chamadas argilas de alta temperatura são argilas submetidas a temperaturas acima de 1.100 graus, que, depois de queimadas em forno específico, possuem grande resistência estrutural e ao calor. Sobre as argilas de alta temperatura, analise as seguintes opções:
I- Resina - terracota - faiança.
II- Grés - porcelana - argila refratária.
III- Louça - bentonite - quartzo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a opção II está correta.
	 c)
	As opções II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a opção I está correta.
	7.
	Dentre as argilas de baixa temperatura está a terracota, que é utilizada por artesãos em seu trabalho, bem como para produção de telhas, vasos e tijolos. Peças produzidas com essa argila são resistentes a impactos.Com relação à cor da terracota, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Branca.
	 b)
	Amarela.
	 c)
	Azul.
	 d)
	Vermelha.
	8.
	A primeira estrofe do poema "As Formas do Barro", de Aleilton Fonseca (2006), nos remete a elementos históricos, simbólicos e de sensibilidade tátil implícitos da modelagem em argila:
"Eu trago as formas do barro 
esculpidas em minhas mãos:
o cheiro molhado de argila
umedece as minhas palavras
e o sol que vem do passado
revela um segredo guardado".
Sobre estes aspectos, analise as sentenças a seguir:
I- A argila proporciona, no trabalho direto com sua massa, as condições de dominar a materialidade, tendo em vista que se trata de um material vivo, que por si só tem uma ação que conduz ao equilíbrio.
II- Amassar a terra e dar-lhe forma são gestos primitivos, que influem, consideravelmente na coordenação de todos os movimentos.
III- A manipulação do barro é um meio eficaz no processo de liberdade do indivíduo, propicia lazer e aindaliberta os movimentos, desenvolvendo a percepção.
IV- A modelagem permite que expressemos nossos pensamentos sem precisar exprimir palavras: o movimento, a forma, o volume e o gesto trazem a linguagem viva do mundo interior, refletindo o caráter e o temperamento com fortes impressões da personalidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONSECA, Aleilton. As formas do barro e outros poemas. Salvador: EPP Publicações, 2006.
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	9.
	As crianças adoram modelar, pois a modelagem auxilia na transformação do desenho em objeto tridimensional. Na sala de aula, é comum o uso da ?massinha de modelar?, porém o professor, tendo como objetivo a prática da modelagem, poderá fazer uso de outros materiais considerados moldáveis, como:
	 a)
	Mármore.
	 b)
	Madeira.
	 c)
	Barro.
	 d)
	Argila.
	10.
	Além do desenho, as crianças aprendem a trabalhar a tridimensionalidade através da modelagem, sendo que, em cada fase da infância à adolescência, a evolução escultórica apresenta desenvolvimento. Sobre  as fases evolutivas, analise as seguintes sentenças:
I- Na fase garatuja (2 aos 4 anos), as crianças fazem roscas e bolas sem grandes representações de objeto ou figura.
II- Na fase pré-esquemática (4 aos 7 anos), as figuras modeladas pelas crianças são achatadas, possuem pouca tridimensionalidade. 
III- Na fase do realismo (9 aos 12 anos), percebe-se uma preocupação com o realismo nas figuras modeladas.
IV- Na fase da decisão (14 aos 17 anos), os adolescentes se tornam artistas, pois criam esculturas com muita facilidade e dominam todas as técnicas da modelagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.

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