apostila de reforço 4 ano(1)

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Caderno de 
 atividades 
Extras 
 Nome: 
 
 
DATA _____/_____/ 2019 
Resolva os desafios e registre os cálculos. 
 
Rogério coleciona figurinhas de futebol . Ele tinha 39 figurinhas repetidas e conse-
guiu trocar 15 delas. Quantas figurinhas Rogério ainda pode trocar? 
 
 
 
 
Resposta: 
_______________________________________________________ 
Mariana organiza seus adesivos em uma pasta. Ontem ela contou os adesivos e 
viu que tinha 28. Hoje, tia Maria trouxe outros 10 adesivos para Mariana. 
Quantos adesivos Mariana tem agora? 
 
 
 
 
 
 
Resposta: _______________________________________________________ 
 
Calcule mentalmente 
 
57 + 22 = d) 83 + 6 = 
13 + 56 = e) 49 – 29 = 
27 + 41 = f) 54 – 13 = 
 
 
 
Resolva os desafios e registre os cálculos. 
 
Eduardo estava brincando com seus blocos de encaixe. Ele montou um castelo 
com 53 peças e ainda sobraram 22 peças na caixa do jogo. Quantas peças de en-
caixe tem o jogo completo? 
 
 
 
 
Resposta: _______________________________________________________ 
Os alunos dos 4º anos foram assistir a um filme no auditório da escola. No auditório 
havia 95 poltronas e 12 dessas poltronas ficaram vazias. Quantas pessoas estavam 
sentadas no auditório? 
 
 
 
 
Resposta: _______________________________________________________ 
 
Calcule mentalmente 
 
a) 75 – 42 = 
b) 51 – 34 = 
c) 83 – 66 = 
 
 
DATA _____/_____/ 2019 
Resolva os desafios e registre os cálculos. 
 
Uma agência de turismo organizou uma excursão pelos principais pontos turísti-
cos da cidade de Porto Alegre. Foram colocados à venda 92 ingressos para 
esta excursão e já foram vendidos 36. Quantos ingressos ainda estão dispo-
níveis? 
 
 
 
Resposta: 
_______________________________________________________ 
 
Viviane fez uma compra no supermercado e gastou R$ 74,00. Ela entregou para 
o caixa uma cédula de R$ 50,00 e duas de R$ 20,00. Que quantia Viviane 
recebeu de troco? 
 
 
 
Resposta: 
_______________________________________________________ 
 
 
Resolva e registre os cálculos: 
45 x 5 = 
 431 x 6 = 
72 x 7 = 
 427 x 8 = 
228 x 6 = 
125 x 3 = 
378 + 634 = 
507 + 486 = 
145 + 167= 
237 + 178= 
1.236 + 324= 
3.789 + 125= 
768 + 569= 
507 – 253 = 
436 – 207 = 
334 – 188 = 
456 – 169 = 
521 – 435 = 
228 – 86 = 
415 – 217 = 
288 : 3= 
516 : 4= 
847 : 6= 
912 : 8= 
674 : 9= 
318 : 8= 
DATA _____/_____/ 2019 
Leia: 
História do Refrigerante 
O refrigerante é uma bebida rica em corantes e conservantes que 
contém grande quantidade de açúcar, exceto nas versões light e diet que 
apresentam menor quantidade. O refrigerante surgiu em 1676 em Paris, nu-
ma empresa que misturou água, sumo de limão e açúcar. 
Naquela época, não havia ainda descoberto a água misturada ao gás 
carbônico. Em 1772, Joseph Priestley realizou experiências acrescentando 
gás em líquidos, mas foi somente comercializado em 1830. Nessa época, 
os farmacêuticos tentavam associar ingredientes curativos às bebidas ga-
seificadas. 
Em 1886, o farmacêutico John Pemberton de Atlanta criou uma mis-
tura de cor caramelo e juntou a água carbonatada (gasosa). Frank Robin-
son, contador de Pemberton batizou a bebida de Coca-Cola e escreveu a 
próprio punho. A partir daí, o nome da bebida passou a ser escrito da forma 
com que o recebeu de Robinson. Chegou ao Brasil em 1941, sendo produ-
zida na cidade de Recife. 
Em Agosto de 1898, o farmacêutico Caleb Bradham criou a Pepsi-
Cola na Carolina do Norte com a finalidade de revigorar, rejuvenescer e aju-
dar na digestão, pode parecer estranho mas era vendida na famárcia! 
O nome Pepsi-Cola foi tirado com base em seus principais ingredien-
tes, a pepsina e as nozes de cola. Chegou ao Brasil em 1953 e desde então 
é um dos refrigerantes mais consumidos [...]. 
 
Fonte:https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/historia-do-refrigerante.htm. Aces-
sados em: 28/01/2019. Adaptado para fins didáticos 
 
 
Sobre os 7 números que aparecem representados com algarismos no tex-
to História de Refrigerante, responda: 
 
a) Qual é o maior deles? __________________. Qual é o seu suces-
sor?________________. 
 
b) Qual é o menor? ______________. Qual é o seu antecessor? 
______________. 
 
c) Quais são números pares? 
_______________________________________. 
 
d) Quais são números ímpares? 
_____________________________________. 
 
e) Como eles ficam colocados em ordem crescente? 
 
______________________________________________________________ 
 
f) Faça a composição do número: 1000 + 900 + 50 + 3 = 
________________________________________________________ 
 
g) Faça a decomposição: 1898: 
______________________________________________________________ 
 
h) Escreva a leitura de 
1771___________________________________________________________ 
DATA _____/_____/ 2019. 
Observe o gráfico, responda as questões e utilize o quadro para registrar seus cálculos. 
NÚMERO DE TURISTAS QUE VISITARAM O LITORAL DURANTE A 
SEMANA 
a) Em que dia houve mais turistas no litoral?
__________________________________________________________ 
 b) Qual foi o total de turistas durante a semana?
________________________________________________________ 
c) Quantos turistas foram a mais na quinta-feira que na quarta-feira?
___________________________________________________________ 
 d) Quantos turistas a mais teriam que visitar o litoral na segunda- feira para ficar com o 
mesmo número de turistas da terça-feira?
___________________________________________________________ 
 e) Qual o total de turistas que visitaram o litoral na segunda-feira, na terça-feira e na quar-
ta-feira?_________________________________________________ 
f) A tabela mostra o número de visitantes do Museu da Fantasia, nos 
quatro primeiros dias do mês de Setembro: 
Responda às questões e utilize o quadro para registrar seus cálculos 
a) Em que dia da semana mais pessoas visitaram o museu? 
 
_________________________________________________________________ 
b) Quantas pessoas no total visitaram o museu no sábado e no domingo? 
 
 
_________________________________________________________________ 
 
c) Quantas pessoas visitaram o museu na quinta- feira e sexta-feira? 
_________________________________________________________________ 
DATA _____/_____/ 2019 
 
 Cássia tirou 54 moedas de 1 real do seu cofrinho e pediu a seu pai que trocasse esse 
dinheiro no banco, em notas de R$ 10,00. 
Responda: 
Quantas notas de R$ 10,00 seu pai trouxe? __________________________ 
Quantas moedas de R$ 1,00, ele trouxe de volta? __________________ 
Que quantia Cássia tem? _____________________________________ 
Renata tem uma nota de R$ 5,00, duas notas de R$ 2,00 e uma moeda de R$ 1,00 e 
Paula tem três notas de R$ 2,00 e uma moeda de R$ 1,00. 
 Responda: 
 a) Que quantia Renata tem?_________________________________________ 
 b) E Paula?__________________________________________ 
 c) Juntando o dinheiro de Renata com o dinheiro de Paula, que quantia é obtida? 
 
 Escreva os números por extenso e usando algarismos, como no exemplo: 
Antecessor Número Sucessor 
Vinte e dois -22 Vinte e três -23 Vinte e quatro- 24 
Trinta e nove- 39 
 Sessenta- 60 
 Noventa e um- 91 
Cento e quarenta-140 
 Trezentos-300 
Pense na sequência e complete com o sucessor e o antecessor, como se 
pede: 
 a) O sucessor de 11 é o _____________________ 
b) O antecessor de 8 é o _____________________ 
c) 77 é o ______________________________ de 78 
d) 23 é o antecessor de ______________________ 
e) ___________________________é sucessor de 35 
f) ________________________é o antecessor de 96 
g) 44 é o antecessor de_________________________ 
h) O sucessor do sucessor de 19 é o ______________ 
i) O sucessor de 95_____________________________ 
j) O antecessor de 65___________________________ 
DATA _____/_____/ 2019 
DATA _____/_____/ 2019 
 
 
CADERNO DE TAREFAS LÍNGUA PORTUGUESA 
1)Leia a fábula com atenção: 
 
 
A raposa e as uvas 
Uma raposa passou por baixo de uma parreira carregada de lindas 
uvas. Ficou logo com muita vontade de apanhar as uvas para comer. Deu 
muitos saltos, tentou subir na parreira, mas não conseguiu. Depois de muito 
tentar foi-se embora, dizendo: 
-Eu nem estou ligando para as uvas. Elas estão verdes mesmo... 
 
Moral da história: Desprezar o que não se consegue conquistar é fácil. 
 
Fonte: FÁBULAS DE ESOPO. Ruth Rocha. São Paulo: Sala-
mandra. 
 Após a leitura da fábula responda: 
Quem são os personagens 
__________________________________________________
__________________________________________________ 
 
O que a raposa queria apanhar? 
_____________________________________________________
__________________________________________________ 
 
Por que a raposa desprezou as uvas no final da história? 
_____________________________________________________
__________________________________________________ 
 
Qual é a moral desta fábula? 
_____________________________________________________
__________________________________________________ 
 
Explique com suas palavras a moral desta fábula 
_____________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________ 
Retire da fábula: 
- duas palavras monossílabas: 
__________________________________________________ 
 
duas palavras dissílabas 
____________________________________________________ 
 
-duas palavras trissílabas: 
____________________________________________________ 
-1 palavra polissílaba: 
2) Observe as palavras do quadro. Elas foram digitadas sem espaço. Separe-as 
com um traço e coloque-as no quadro correto: 
 
 
 
 
SãoPaulocéucomputadorMariaescolaréguaPaulojogosArgentina 
lousaJoaquimgatinhoManuelagarrafaSofiaáguaplantaçãoJuliana 
BrasilcadernoDarwin 
 
SUBTANTIVOS COMUNS SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DATA _____/_____/ 2019 O teclado do computador estava com defeito e a fábula 
abaixo foi digitada sem a letra maiúscula no início das 
frases. Também está faltando o travessão nas falas dos 
personagens. Reescreva a fábula fazendo as correções 
necessárias: 
 
 
a cigarra e a formiga 
a cigarra passou todo verão cantando, enquanto a formiga juntava 
seus grãos. quando chegou o inverno, a cigarra veio à casa da for-
miga para pedir que lhe desse o que comer. a formiga então per-
guntou a ela: 
e o que é que você fez durante todo os verão? 
durante o verão eu cantei – disse a cigarra. 
e a formiga respondeu: 
muito bem, pois agora dance! 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 
 
 
Separe as sílabas das figuras e classifique-as em monossílabas, dissíla-
bas, trissílabas e polissílabas: 
 
 
 caminhão _____________________________________________ 
 
 jacaré_________________________________________________ 
 
mão___________________________________________________ 
 
elefante _______________________________________________ 
 
lua___________________________________________________ 
 
estrela________________________________________________ 
 
hipopótamo____________________________________________ 
 
bicicleta______________________________________________ 
 
gravata_______________________________________________ 
 
cachorro______________________________________________ 
 
Pé___________________________________________________ 
DATA _____/_____/ 2019 
Leia esta tirinha da Mafalda e depois responda o que se pede: 
 
Quais palavras o garoto usou para descrever sua professora no início 
da tirinha? 
________________________________________________________ 
Como ele estava se sentindo? 
________________________________________________________ 
Por que você acha que ele mudou de opinião após a fala de sua cole-
ga? 
________________________________________________________ 
 
Retire do texto : 
- 3 palavras monossílabas:___________ 
-3 palavras dissílabas:____________ 
-2 palavras trissílabas:____________ 
-3 palavras polissílabas:______________ 
 
 
As sílabas das palavras foram trocadas. Reescreva-as corretamente e de-
pois classifique-as quanto ao número de sílabas e em substantivos co-
muns ou próprios 
Veja o modelo: 
 
Ga-mi-for- FORMIGA –– SUBSTANTIVO TRISSÍLABO COMUM 
 
Pis-lá -
___________________________________________________ 
 
Na-a-ri-
Ma________________________________________________ 
 
Ção-ta-na-
________________________________________________ 
 
Po-hi-mo-tá-po-
____________________________________________ 
 
Dor-com-ta-pu-
_____________________________________________ 
 
Na-va-Sil-
_________________________________________________ 
 
sa-lou-
___________________________________________________ 
 
Lho-tra-ba-
________________________________________________ 
 
Nha-a-jo-ni-
_______________________________________________ 
 Circule ou pinte a palavra escondida. Depois, escreva se é um subs-
tantivo comum ou próprio: 
 
afgthescolathjopç -______________________________________ 
 
mevbgflorestakiun-______________________________________ 
 
ruthggarrafaiunol9-______________________________________ 
 
thgd5r4Paulo7tgfk-______________________________________ 
 
th5ccomptadorjygk-_____________________________________ 
 
thdfrqapiscinauj5g-______________________________________ 
 
tgfhjkMarialkhnjii-_______________________________________ 
 
esbtespantalhoihtr4-_____________________________________ 
 
trg5Viníciuskhg6g-______________________________________ 
 
uhgrafbmatemáticaik-____________________________________ 
 
gtrafcGabrielaokj8m-____________________________________ 
 
Agora escolha 5 das palavras que você encontrou e forme uma frase 
com cada uma delas: 
_____________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________________________________ 
Agora escolha 5 das palavras que você encontrou e forme 
uma frase com cada uma delas: 
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
 Leia esta tirinha do Menino Maluquinho: 
 Agora copie da tirinha as seguintes palavras: 
 
Duas palavras monossílabas:_________________________________ 
Duas palavras dissílabas: ____________________________________ 
 Duas palavras trissílabas ________________________________________ 
 Separe as sílabas das palavras que foram retiradas da tirinha: 
 
Crescer:________________ 
Únicos:__________________ 
Amigos:__________________ 
Legal:_________________ 
Emprestar:_________________ 
Carro:_________________ 
Esses:_______________ 
Nunca:_______________ 
Adulto:__________________ 
 
Numere a 2º coluna de acordo com a 1ª e forme substantivos com-
postos. 
 
Peixe 
Guarda 
Alto 
Recém 
Beija 
Para 
 
( ) Quedas 
( ) Boi 
( ) Nascido 
( ) Flor 
( ) Falante 
( ) Roupa 
 
 Escreva V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
 ( ) O substantivo onça- pintada é formado por duas palavras. 
 
 ( ) O substantivo gato – do – mato é formado por três palavras. 
 
 ( ) O substantivo onça – pintada é formado por dois adjetivos. 
 Escreva duas características para cada animal. 
 leão ______________________ ________________________ 
 
aranha ____________________ _________________________ 
 
tubarão ___________________ ________________________ 
 
cavalo ______________________ ________________________ 
 
Onça _______________________ ________________________ 
 
 Complete as lacunas com substantivos 
 
Doce de ______________ de______________ de _____________ 
Suco de ______________ de ______________ de _____________ 
Torta de ______________ de ______________ de______________ 
Escreva o nome de três colegas e dê bons adjetivos para eles. 
 
 
 ________ _________ ________ 
 
 
 
 
 _________ __________ ________ 
 
 
 
 
 ________ ________ __________