Avaliação_ Princípios e Métodos de Supervisão Educacional

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Supervisão Escolar
Iniciado em sábado, 1 Jun 2019, 18:06
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 1 Jun 2019, 18:20
Tempo
empregado
14 minutos 9 segundos
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Comentários Parabéns! Muito bom!. 
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Questão 1
Correto
Atingiu 1 de 1
O supervisor educacional realiza o estudo constante da prática
escolar através de diversas ações. Quando a investigação – e as
ações que lhe são correlatas – abrange os pressupostos subjacentes à
prática educativa, à re�exão sobre os determinantes sociopolíticos, o
entendimento da sua razão histórica e o exame das concepções de
homem, mundo, sociedade e conhecimento, em que dimensão da
prática escolar ele está atuando?
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Histórica/�losó�ca/epistemológica..
A. Institucional/organizacional.
B. Histórica/�losó�ca/epistemológica.

C. Tecnologia aplicada à  Educação.
D. Instrucional/pedagógica. 
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Questão 2
Correto
Atingiu 1 de 1
Observe abaixo: Jacques Delors (1998) aponta como conseqüência
essencial da sociedade do conhecimento a necessidade de uma
“aprendizagem ao longo de toda a vida”, baseada em quatro pilares
do conhecimento e da formação continuada, que são:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a
viver juntos; aprender a ser..
A. Aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver juntos;
aprender a ser.

B. Aprender a preservar; aprender a fazer; aprender a viver juntos;
aprender a ser.
C. Aprender a conhecer; aprender a transformar; aprender a viver;
aprender a ser.
D. Aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a compartilhar;
aprender a ser. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 1 de 1
A atuação do supervisor educacional, na tendência pedagógica
liberal renovada, pode ser caracterizada por:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Buscar objetivos concentrados no aluno e acreditar em
uma sociedade mais justa e igualitária, na qual cabe à Educação adaptar os
estudantes ao seu ambiente social. Busca promover a motivação e a alegria
na escola por meio do desenvolvimento de métodos ativos como projetos e
centro de interesse..
A. Ser uma forma de resistência contra a burocracia, como
instrumento da ação dominadora do Estado, que tudo controla,
retirando a autonomia da escola e dos indivíduos.
B. Não ter uma de�nição especí�ca, pois o supervisor é um “facilitador
da aprendizagem”, como os demais docentes.
C. Difundir como preocupação central a universalização do
conhecimento e métodos como o treino intensivo, a repetição e a
memorização, para transmitir ao aluno o saber universal
sistematizado.
D. Buscar objetivos concentrados no aluno e acreditar em uma
sociedade mais justa e igualitária, na qual cabe à Educação adaptar
os estudantes ao seu ambiente social. Busca promover a motivação e
a alegria na escola por meio do desenvolvimento de métodos ativos
como projetos e centro de interesse.

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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0 de 1
A regulamentação da pro�ssão de orientador educacional constituiu
um importante marco para os pro�ssionais da área. Esse fato ocorreu
no período:
Escolha uma:
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Transformador..
A. Implementador.

B. Transformador.
C. Disciplinador.
D. Questionador.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1 de 1
A orientação pro�ssional, no início de sua implantação, tinha como
ênfase nos seus procedimentos o conhecimento para o orientando de
determinados dados, sendo que os principais eram:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As aptidões e os interesses..
A. As competências e as di�culdades.
B. As pro�ssões e os locais de estágio.
C. As aptidões e os interesses.

D. As necessidades e as oportunidades de emprego.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1 de 1
É a relação entre concepções de homem e sociedade, teorias
pedagógicas e práticas educativas que norteiam a ação do
supervisor educacional em prol do desenvolvimento institucional da
escola. Essa ação, executada no cotidiano da escola, tem o foco em
três grandes áreas. São elas:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Planejamento, acompanhamento e  avaliação..
A. Planejamento,  acompanhamento  e administração.
B. Planejamento, orientação e  avaliação.
C. Planejamento, relações comunitárias e  avaliação.
D. Planejamento, acompanhamento e  avaliação.

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Questão 7
Correto
Atingiu 1 de 1
Qual o fundamento do valor, da valoração?
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Mostrar que as coisas só dizem algo ao sentimento
quando lhes confere valor..
A. Analisar a relação que existe entre as pessoas.
B. Mostrar que as coisas só dizem algo ao sentimento quando lhes
confere valor.

C. Identi�car que cada pessoa pode ter mais de um valor.
D. Apontar que os valores existem de acordo com o conhecimento que
se tem sobre eles.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1 de 1
O trabalho a partir dos valores é signi�cativo para a orientação
educacional, para que se possa analisar e re�etir sobre a questão da
individualidade, que está inserida:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Nas relações do indivíduo com o outro..
A. Nas escolhas do indivíduo quanto à sua pro�ssão.
B. Nas avaliações de  aprendizagem.
C. Nas descobertas do seu auto-conceito.
D. Nas relações do indivíduo com o outro.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1 de 1
Assinale, entre as alternativas abaixo, qual a que caracteriza uma
ação do supervisor educacional em relação à recuperação da
aprendizagem dos alunos com di�culdades:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Planejar e sugerir estratégias para a recuperação da
aprendizagem dos alunos, cuja avaliação indica di�culdades..
A. Chamar as famílias dos alunos para contar que eles estão em
recuperação e pedir que os ajudem, estudando com eles em casa.
B. Preparar listas de exercícios para que os alunos estudem em casa.
C. Dar aulas aos alunos, para ajudar o professor da turma.
D. Planejar e sugerir estratégias para a recuperação da aprendizagem
dos alunos, cuja avaliação indica di�culdades.

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Questão 10
Correto
Atingiu 1 de 1
Leia abaixo: 
"[...] sistemas de posições duráveis, estruturas estruturadas
predispostas a funcionar como estruturas estruturantes, quer dizer,
enquanto princípio de geração e de estruturação de práticas e de
representações que podem ser objetivamente reguladas e regulares
[...]".
Neste paragráfo, estamos falando do conceito de:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Habitus, em Bourdieu..
A. Fetichismo, em Marx.
B. Educação libertadora, em Paulo Freire.
C. Habitus, em Bourdieu.

D. Avaliação mediadora, em Jussara  Hoffmann.
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