Avaliação de Teoria da História e Historiografia

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Acadêmico: Edson Per 
 
Disciplina: Teoria da História e Historiografia 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( peso.:3,00) 
 
 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Até o século XVI sabemos da História da Expansão do Império Ultramarino português pelo relato das 
crônicas. A partir daí, embora não contando com o rigor da metodologia científica, os relatos acerca dos fatos 
da nossa terra, passam a ser chamados de História. Destaca-se nos primeiros séculos os trabalhos de Gandavo, 
Salvador, Antonil e Pitta. A partir dessas fontes, podemos saber mais sobre os três primeiros séculos da nossa 
nação. Quanto às fontes primárias dos primeiros três séculos, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Os autores tinham em comum o fato de serem comerciantes. 
II- Suas obras tinham mais o caráter de Literatura que História. 
III- Os autores buscavam justificar a expansão da fé católica. 
IV- Essas obras visavam estimular o comércio e o empreendedorismo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
2. O pesquisador da realidade nacional Sérgio Buarque de Holanda (1902-1982), representante do pensamento 
social inovador brasileiro, deu uma contribuição importante para o entendimento das raízes profundas da 
história brasileira. Em "Raízes do Brasil", inovou fazendo uma interpretação da sociedade brasileira partindo 
do conceito weberiano de patrimonialismo. Sobre a análise da cultura brasileira feita por Holanda em "Raízes 
do Brasil", assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O patrimonialismo é a dificuldade de distinguir a esfera pública da privada. 
 b) O patrimonialismo é o trato da coisa pública com impessoalidade. 
 c) O homem cordial é o indivíduo que age pautado pela racionalidade. 
 d) O homem cordial é o indivíduo cortês no sentido de passivo. 
 
3. Uma das mais importantes escolas historiográficas do século XX é aquela que veio a ser conhecida com 
Escola dos Annales, que reunia filósofos, sociólogos, historiadores, geógrafos e outros pensadores em torno 
de uma revista sobre história econômica e social. Os colaboradores dessa revista procuravam apontar à 
narrativa histórica conhecimentos advindo de uma ampla variedade de disciplinas, mas notadamente da 
Sociologia. Quanto à perspectiva historiográfica e produção intelectual da Escola de Annales, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os estudiosos dessa escola focavam no campo político. 
( ) Os estudiosos dessa escola defendiam o mito modernista. 
( ) Os estudiosos dessa escola tinham uma visão coletivista. 
( ) Os estudiosos dessa escola têm influência da Sociologia francesa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - V- V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
4. Entre os historiadores do século XIX, destaca-se Burkhardt, historiador francês que fez estudos acerca da alta 
cultura nos períodos do Renascimento e do Iluminismo. Sua historiografia fazia elogio das obras e do gênio 
artístico do período renascentista. Com isso, Burkhardt justificava e legitimava a classe dominante do seu 
próprio período histórico. Com relação à obra de Burkhardt, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Burkhardt defendia a ideia de um Estado mínimo e liberal. 
II- Burkhardt limita-se a narrar os fatos políticos do passado. 
III- Burkhardt não se propunha a fazer uma filosofia da História. 
IV- Burkhardt fez a crítica da polis grega clássica. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
5. A historiografia do século XIX é muito rica e nos legou referências importantes, num contexto de formação 
dos estados nacionais. Alguns deles lançaram bases de concepções historiográficas que viriam a ser muito 
significativas posteriormente. Dentre os historiadores importantes do período podemos destacar Jules, 
Leopold Ranke, Jacob Burckhardt, Fustel de Coulanges, entre outros. Sobre os historiadores do século XIX 
citados, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Jules Michelet era um nacionalista e destacava em seus estudos a história do irracional, de bruxaria, entre 
outros temas populares. 
II- Leopold Ranke se dedicou exaustivamente a escrever uma história da França. 
III- Jacob Burckhardt criticava a narrativa histórica pautada na noção de progresso e linearidade. 
IV- Fustel de Coulanges negava exposição da subjetividade do pesquisador e este deveria se ater à restituição 
do documento. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
6. A história é fruto do período em que ela foi construída. Cada época produz uma história que 
irremediavelmente mergulha no tempo em que ela foi escrita. Neste sentido, a história está marcada por quem 
a escreve, de onde a escreve e quando é feita. A história do século XIX não foge a este destino. Sobre as 
características da historiografia do século XIX, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Havia uma preocupação com os temas diplomáticos e com a catalogação de documento dos oficiais do 
estado. 
( ) Havia um cuidado com a preservação de relíquias relacionadas a grandes personagens e eventos 
significativos. 
( ) Havia uma proposital falta de preocupação com os estudos dos grandes reinos e impérios. 
( ) Havia um fomento a estudos que evidenciassem o nacionalismo que visasse à unificação política das 
nações. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
 
 
 
 
 
7. Na década de 1930, a historiografia brasileira pode contar com o talento e as importantes contribuições de 
Caio Prado Jr. para a compreensão de alguns dos grandes temas nacionais relativos ao nosso desenvolvimento 
econômico. De fato, suas obras representam até hoje uma importante fonte para o entendimento das questões 
relativas à formação econômica de nossa nação. Entretanto, sua obra presentemente tem sido criticada pelo 
viés marcadamente marxista de suas categorias de análise histórica. Com relação à obra de Caio Prado Jr., 
analise as seguintes afirmativas: 
 
I- A independência política representou a emancipação econômica do Brasil. 
II- Identificava o aumento das exportações e industrialização com desenvolvimento social. 
III- O Brasil já nasce marcado pelas relações mercantilistas com a metrópole. 
IV- Chama atenção para as diferenças nos modelos de colonização das Américas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
8. Esse conceito preconiza que o ser humano resulta do seu trabalho e das relações de produção nas quais está 
engajado. Esse processo histórico entende-se a partir da vida material, no modo de produção daquela 
formação social. A História resulta da dinâmica dialética das transformações nas relações de produção e das 
forças produtivas. Do que estamos falando? 
 a) Criticismo kantiano. 
 b) Idealismo alemão. 
 c) Materialismo pragmático. 
 d) Materialismo histórico. 
 
9. Entre os pensadores que à época do Iluminismo deram contribuições importantes à disciplina de Históriaencontramos Giambattista Vico. Esse filólogo e historiador de origem italiana contribuiu, significativamente, 
ao campo da teoria da História, com sua obra "Ciência Nova". Vico não era o típico pensador iluminista, mas 
apresentava traços do seu pensamento aos críticos de tradição medieval. Com relação ao pensamento de Vico, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Vico negava à história um caráter teleológico. 
( ) Vico priorizava o conhecimento da natureza. 
( ) Vico tinha uma obra racionalista e sistemática. 
( ) Vico via a história percorrendo um trajeto helicoidal. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10. No século XVIII deu-se um movimento filosófico muito importante denominado Iluminismo. Ficou 
conhecido como século das luzes ou século da ilustração. O Iluminismo buscava livrar a humanidade das 
trevas do dogmatismo e das crenças mitológicas. Sobre o Iluminismo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Foi combatido pelos filósofos que elaboraram a "Enciclopédia", como Voltaire, Diderot e D'Alembert. 
 b) Foi apoiado por outra corrente filosófica chamada Empirismo. 
 c) Defendia os pressupostos do irracionalismo. 
 d) Defendia a existência de verdades irrefutáveis que não precisariam ser colocadas à prova. 
 
11. (ENADE, 2011) "O que tem caracterizado os estudos da história das mentalidades é a insistência nos 
elementos inertes, obscuros, inconscientes de uma determinada visão de mundo. As sobrevivências, os 
arcaísmos, a afetividade e a irracionalidade delimitam o campo específico da história das mentalidades, 
distinguindo-se com muita clareza de disciplinas paralelas e hoje consolidadas, como a história das ideias ou a 
história da cultura." 
 
FONTE: GINZBURG, C. O queijo e os vermes: o cotidiano e as ideias de um moleiro perseguido pela 
inquisição. São Paulo: Companhia das Letras, 2006, p. 23. 
 
No percurso da historiografia francesa, a história dos Annales se fortaleceu nas décadas de 1960 e 1970 como 
História das mentalidades, influenciando a produção de outros países. No que se refere ao diálogo da história 
com outras disciplinas, a partir dos Annales, analise as afirmações a seguir: 
 
I- O estudo de temas ligados à religiosidade, aos sentimentos e aos rituais beneficiou-se de procedimentos 
teórico-metodológicos da Antropologia. 
II- A aproximação da história com as Ciências Sociais, ainda nas décadas de 1920 e 1930, possibilitou a 
utilização de conceitos como permanência e longa duração. 
III- O diálogo com a Geografia possibilitou que algumas das obras dos historiadores ligados aos Annales 
transformassem o espaço em objeto de estudo para o historiador. 
IV- A relação estabelecida com os positivistas do século XIX fez com que os historiadores ligados aos 
Annales valorizassem a história política, a partir da Ciência Política. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 a) III e IV. 
 b) I, II e IV. 
 c) I e IV. 
 d) I, II e III. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12. (ENADE, 2008) "O nascimento dos Annales marca profundamente a reflexão dos historiadores tanto acerca 
da sua área de estudos como acerca do seu trabalho. O programa intelectual de que a revista é porta-voz surge, 
assim, novo, agressivo. Organiza-se em torno de uma proposta central: a urgência em fazer sair a História do 
seu isolamento disciplinar, a necessidade de que esteja aberta às interrogações e aos métodos das outras 
ciências sociais." 
 
FONTE: REVEL, Jacques. A invenção da sociedade. Lisboa: Difel, 1990. p. 17-18. 
 
Conforme o trecho apresentado, a proposta de renovação historiográfica dos fundadores dos Annales opunha-
se a um fazer historiográfico que encerrava a história num campo limitado de atuação, identificado à chamada 
escola metódica. 
 
Pode-se afirmar que essa oposição, naquele momento, apresentou as características a seguir: 
 
I- Desvalorização dos eventos de natureza política, por serem insuficientes para explicar os processos 
históricos por si mesmos. 
II- Defesa da interdisciplinaridade como forma de dotar a história de instrumentos mais eficazes para a análise 
dos complexos processos sociais. 
III- Desenvolvimento de um novo programa de pesquisa, baseado na micro-história, em oposição à história 
política tradicional. 
IV- Rejeição aos métodos de pesquisa empírica e ao uso maciço dos documentos, vistos como procedimentos 
anacrônicos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.