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Fazer teste: AS_I Pergunta 1 Assinale a alternativa correta. A História, por se aproximar do gênero literário, [...]: a. Valoriza a escrita. b. Valoriza o cinema. c. Valoriza a fotografia. d. Valoriza a oralidade. e. Valoriza a imagem. 0,25 pontos Pergunta 2 Assinale a alternativa correta. Para Sandra Pesavento, a História Cultural é, na realidade, [...]: a. A invenção do passado e o sonho do futuro. b. A invenção e o sonho do futuro na busca do presente. c. A busca do futuro, o sonho do presente e a ação do passado. d. A busca do presente para entender o passado. e. A busca do passado, o sonho do futuro e a ação do presente. 0,25 pontos Pergunta 3 Assinale a alternativa correta. Na Escola dos Annales, qual o principal historiador da segunda geração? a. Frederic Mauro. b. Eurípedes Simões de Paula. c. Fernand Braudel. d. Michel Vovelle. e. Sérgio Buarque de Hollanda. 0,25 pontos Pergunta 4 Assinale a alternativa correta. Segundo Ana Maria Mauad, o marxismo serviu: a. De base para a história das mentalidades. b. De base para o positivismo. c. De base para a história econômica. d. De base para o estruturalismo. e. De base para o capitalismo. Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. A História, por se aproximar do gênero literário, [...]: Resposta Selecionada: a. Valoriza a escrita. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. Para Sandra Pesavento, a História Cultural é, na realidade, [...]: Resposta Selecionada: a. A invenção do passado e o sonho do futuro. Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. Na Escola dos Annales, qual o principal historiador da segunda geração? Resposta Selecionada: c. Fernand Braudel. Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. Segundo Ana Maria Mauad, o marxismo serviu: Resposta Selecionada: a. De base para a história das mentalidades. Fazer teste: AS_II Pergunta 1 Assinale a alternativa correta. A autora Maria José Dupré relata em sua obra “Éramos Seis”, publicada pela primeira vez na década de 1940, a trama de: a. Um núcleo familiar constituído de sete pessoas: pai, mãe, tia e quatro filhos, que viviam na cidade de São Paulo, na Avenida Angélica, na primeira metade do século XX. b. Um núcleo familiar constituído de seis pessoas: pai, mãe e quatro filhos, que viviam na cidade de São Paulo, na Avenida Angélica, na primeira metade do século XX. c. Um núcleo familiar constituído de oito pessoas: pai, mãe, duas tias e quatro filhos, que viviam na cidade de São Paulo, na Avenida Angélica, na primeira metade do século XX. d. Um núcleo familiar constituído de oito pessoas: pai, mãe, duas tias e quatro filhos, que viviam na cidade do Rio de Janeiro, na Avenida Brasil, na primeira metade do século XX. e. Um núcleo familiar constituído de seis pessoas: pai, mãe e quatro filhos, que viviam na cidade de São Paulo, na Avenida Paulista, na primeira metade do século XX. 0,25 pontos Pergunta 2 Assinale a alternativa correta. As cidades são: a. Experiências visuais, lugares saturados de significações, que não são acumuladas através do tempo b. Experiências sonoras, lugares saturados de significações, acumuladas através do tempo c. Experiências visuais, lugares saturados de significações, acumuladas através do tempo d. Experiências textuais, lugares saturados de significações, acumuladas através do tempo e. Experiências visuais, lugares vazios de significações, que não são acumuladas através do tempo 0,25 pontos Pergunta 3 Assinale a alternativa correta. A trama central criada por Maria José Dupré Em “Éramos Seis” teve a intenção de apresentar: a. O perfil da mãe e do pai. b. A construção do dia a dia dos personagens que constituem o núcleo familiar da trama, que está ligada diretamente ao próprio cotidiano da cidade e, em alguns momentos de tensão, ao do próprio país. c. O perfil dos filhos. d. A cidade, como expressão da trama. e. A avenida e seus momentos de transformações. 0,25 pontos Pergunta 4 Assinale a alternativa correta. Aceitar e empregar a literatura como fonte, ao lado das demais consideradas tradicionais significa: a. Buscar um novo método. b. Analisar a produção do escritor. c. Buscar na historiografia antiga um modelo. d. Revelar os traços deixados nas gravuras rupestres. e. Analisar nas fotografias o que está explícito. Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. A autora Maria José Dupré relata em sua obra “Éramos Seis”, publicada pela primeira vez na década de 1940, a trama de: Resposta Selecionada: b. Um núcleo familiar constituído de seis pessoas: pai, mãe e quatro filhos, que viviam na cidade de São Paulo, na Avenida Angélica, na primeira metade do século XX. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. As cidades são: Resposta Selecionada: c. Experiências visuais, lugares saturados de significações, acumuladas através do tempo Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. A trama central criada por Maria José Dupré Em “Éramos Seis” teve a intenção de apresentar: Resposta Selecionada: b. A construção do dia a dia dos personagens que constituem o núcleo familiar da trama, que está ligada diretamente ao próprio cotidiano da cidade e, em alguns momentos de tensão, ao do próprio país. Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. Aceitar e empregar a literatura como fonte, ao lado das demais consideradas tradicionais significa: Resposta Selecionada: a. Buscar um novo método. Fazer teste: AS_III Conteúdo Parte superior do formulário Pergunta 1 Assinale a alternativa correta. Nas últimas décadas, ocorreu um processo de valorização dos estudos sobre a Memória. Há uma preocupação em resgatar: a. A memória apenas de grupos. b. A memória das relações entre pares. c. A memória apenas de sujeitos individuais. d. A memória de grupos, ou de sujeitos individuais. e. A memória de leituras teóricas. 0,25 pontos Pergunta 2 Assinale a alternativa correta. Por meio da História Oral, é possível trazer à tona: a. Memórias de grupos silenciados, marginalizados, de grupos minoritários e dominados. b. Memórias de grupos ativos e dominados. c. Memórias de grupos silenciados, ativos e majoritários. d. Memórias de indivíduos ativos e políticos. e. Memórias de grupos dominados, mas não marginalizados. 0,25 pontos Pergunta 3 Assinale a alternativa correta. Não é novidade nos estudos culturais de matriz antropológica que a cultura é: a. Um sistema de significações. b. Um sistema literário. c. Um sistema gráfico. d. Um sistema científico. e. Um sistema econômico. 0,25 pontos Pergunta 4 Assinale a alternativa correta. Para Halbwachs, a memória nacional seria: a. A memória dos símbolos. b. A memória de um grupo. c. A memória individual de um sujeito. d. A memória das lutas de classes. e. A memória coletiva por excelência. Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. Nas últimas décadas, ocorreu um processo de valorização dos estudos sobre a Memória. Há uma preocupaçãoem resgatar: Resposta Selecionada: d. A memória de grupos, ou de sujeitos individuais. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. Por meio da História Oral, é possível trazer à tona: Resposta Selecionada: a.Memórias de grupos silenciados, marginalizados, de grupos minoritários e dominados. Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. Não é novidade nos estudos culturais de matriz antropológica que a cultura é: Resposta Selecionada: a. Um sistema de significações. Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. Para Halbwachs, a memória nacional seria: Resposta Selecionada: e. A memória coletiva por excelência. Fazer teste: AS_IV Pergunta 1 Assinale a alternativa correta. A arte e suas representações podem desvelar: a. Aspectos da cultura que a Antropologia não pode interpretar. b. Aspectos da cultura que são visíveis por outras fontes. c. Aspectos da cultura que não são visíveis por outras fontes. d. Aspectos da cultura que a Sociologia não pode interpretar. e. Aspectos da forma estética de seu produtor. 0,25 pontos Pergunta 2 Assinale a alternativa correta. Para Roland Barthes, qualquer fotografia possui o valor afetivo, histórico, social, sociológico etc., pois: a. É uma representação de bricolagens. b. É uma representação de valores estéticos. c. É uma reprodução de uma paisagem imaginada. d. É uma representação de ideias. e. É uma representação do real. 0,25 pontos Pergunta 3 Assinale a alternativa correta. A função da pintura moderna, como importante linguagem que é, relaciona se: a. Com a opinião da mídia. b. Com as obra expostas nas grandes metrópoles. c. Com a música, a poesia, a matemática, a antropologia, a sociologia e a etnicidade. d. Com a visão conceitual sobre estéticas filosóficas. e. Com a música, a poesia, a matemática e outras ciências e artes. 0,25 pontos Pergunta 4 Assinale a alternativa correta. As teorias sobre os sentidos da arte pictórica são muitas, e remetem: a. Às interpretações mediadas entre emissor e receptor. b. Às imagens produzidas no período renascentista. c. Aos avanços técnicos ocorridos no Século XIX. d. À própria História da Arte. e. Às tradições culturais ligadas à identidade nacional. Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. A arte e suas representações podem desvelar: Resposta Selecionada: c. Aspectos da cultura que não são visíveis por outras fontes. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. Para Roland Barthes, qualquer fotografia possui o valor afetivo, histórico, social, sociológico etc., pois: Resposta Selecionada: e. É uma representação do real. Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. A função da pintura moderna, como importante linguagem que é, relaciona se: Resposta Selecionada: e. Com a música, a poesia, a matemática e outras ciências e artes. Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa correta. As teorias sobre os sentidos da arte pictórica são muitas, e remetem: Resposta Selecionada: d. À própria História da Arte. Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário
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