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NARRATIVA MIDIÁTICA - CCA0964
NARRATIVA MIDIÁTICA (25/06/2018)
Contextualização
A disciplina Narrativas Midiáticas é uma disciplina híbrida de segundo período. Dialoga 
diretamente com outra disciplina do mesmo período, a disciplina História da Mídia. 
Enquanto esta última apresenta a cronologia das inovações tecnológicas na área de 
comunicação e como provocaram mudanças e novos hábitos na sociedade, a disciplina 
Narrativas Midiáticas pretende observar como se estrutura a narrativa nos diversos meios 
de comunicação. Ao lado disso, entender a relação existente entre a produção de sentido e 
as características específicas de cada meio. Entender a centralidade que os meios de 
comunicação ocupam na sociedade contemporânea e como as produções de conteúdo em 
seus diversos gêneros promovem uma circulação de múltiplos sentidos. Certamente o 
século XXI criou um novo paradigma com o amadurecimento da internet e a proliferação 
de novas modalidades narrativas fora dos controles tradicionais dos meios de 
comunicação. Conceitos como mediação e midiatização devem ser revistados assim 
como questões sobre identidade e diversidade explorados, pois são temas que têm 
protagonizado no cenário das narrativas midiáticas. A partir de análises e exercícios 
criativos, a disciplina deve introduzir o aluno nas diversas linguagens do atual cenário da 
comunicação, apontando para as inúmeras narrativas que fazem parte do universo do 
profissional de Comunicação. É um tour panorâmico por mais de um século, observando 
como as inovações da tecnologia comunicacional estabeleceram ao lado das novas 
formas de produção, novos modos de narração e de recepção. É uma era da conexão em 
que o espcectador/leitor/ouvinte assume novos papéis nos processos de produção de 
conteúdo, questionando antigos padrões e paradigmas. Narrativas Midiáticas se propõe a 
promover um posicionamento ético criando maior consciência crítica sobre o papel do 
comunicador como um elemento relevante e essencial na produção de sentido na 
contemporaneidade. 
 
 
Ementa
Conceito de narrativa. Narrativa literária como matriz conceitual. Os elementos da 
narrativa. A figura do narrador no processo midiático. As questões espaço-temporais das 
narrativas midiáticas. A construção do personagem midiático. O conceito de persona no 
cenário digital. Narrativas do real e narrativas da ficção. Narrativas do consumo. Os 
gêneros do discurso de informação e os gêneros ficcionais. Características das narrativas 
impressas, audiovisuais para rádio, TV cinema, web e plataformas digitais. O conceito de 
convergência das mídias e a narrativa transmídia. Novos usos do Storytelling. As 
fanfictions. As narrativas nos Games. Identidade, alteridade e diversidade. Mediação e 
midiatização. O papel das narrativas midiáticas no processo de produção de sentido. 
Narrativas midiáticas e a lógica simbólica da mídia. A centralidade das mídias. A análise 
crítica das narrativas como metodologia científica. Responsabilidade da máquina 
midiática X responsabilidade do cidadão.
 
Objetivos Gerais
1- Levar o estudante a compreender como se processa a produção de sentido 
na sociedade atual e entender o papel das narrativas midiáticas nesta construção 
semântica.
2- Promover uma visão crítica do aluno com relação ao seu futuro papel como 
agente no processo de produção midiática.
Objetivos Específicos
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 
1- Promover o conhecimento sobre os desdobramentos das narrativas 
midiáticas no cenário contemporâneo.
2- Oferecer conceitos e ferramentas para uma análise crítica das narrativas 
midiáticas;
3- Analisar narrativas referentes a diversas mídias;
4- Promover exercícios criativos que estimulem o aluno na construção de 
narrativas impressas e áudio visuais./digitais. 
 
Conteúdos
UNIDADE 1: A NARRATIVA E SEUS ELEMENTOS ESTRUTURANTES
 
1.1 - O conceito de narrativa.
1.2 ? Os elementos estruturantes da narrativa.
1.3 ? A origem do conceito de gênero discursivo
1.4 ? A matriz de gênero recriada pelo Cinema - matriz para o audiovisual
 
UNIDADE 2: NARRATIVAS MIDIÁTICAS
 
2.1- Narrativas do real e narrativas da ficção. 
2.2- A Linguagem jornalística\ documental para mídia impressa.
2.3- Características das narrativas audiovisuais I. As narrativas do rádio.
2.4- Características das narrativas audiovisuais II. A linguagem cinematográfica.
2.5- A idéia e o roteiro. Como pensar a estutura da narrativa audiovisual.
2.6 - Os gêneros ficcionais da TV: infotainement, reality show, novelas e séries.
2.6 - Narrativas do consumo. 
 
UNIDADE 3: NARRATIVAS EM PLATAFORMAS INTERATIVAS 
3.1: As narrativas nas plataformas digitais: webséries, blogs, videologs e redes sociais. 
3.2: Storytelling e a narrativa transmídia.. 
3.3: As narrativas dos games e em HQ news
3.4: Narrativas do eu. Redes sociais e fanfictions
 
UNIDADE 4: O PAPEL DAS NARRATIVAS MIDIÁTICAS NO PROCESSO DE 
PRODUÇÃO DE SENTIDO.
4.1- A centralidade das mídias. Mediação e Midiatização.
4.2- Identidade, alteridade e diversidade. 
4.3- Responsabilidade da máquina midiática x responsabilidade do comunicador.
Procedimentos de Avaliação
Os procedimentos de avaliação nas disciplinas híbridas contemplam tanto os conteúdos, 
competências e habilidades desenvolvidos durante a sala de aula presencial quanto 
aqueles trabalhados de forma virtual a partir dos roteiros de estudos. 
As avaliações serão presenciais e compreenderão três etapas: Avaliação 1 (AV1), 
Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3). 
As avaliações poderão ser realizadas por meio de provas teóricas, provas práticas, e 
realização de projetos ou outros trabalhos, representando atividades acadêmicas de 
ensino, de acordo com as especificidades de cada disciplina. A soma de todas as 
atividades que possam vir a compor o grau final de cada avaliação não poderá ultrapassar 
o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor decimal às avaliações. Caso a 
disciplina, atendendo ao projeto pedagógico de cada curso, além de provas teóricas e/ou 
práticas contemple outras atividades acadêmicas de ensino, estas não poderão ultrapassar 
20% da composição do grau final.
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização.
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo o das atividades 
estruturadas.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os 
graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as 
três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final 
do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Bibliografia Básica
ARISTÓTELES. A Poética. Coleção Os Pensadoes. São Paulo: Nova Cultural Ltda, 
1999.
Jenkins, Henry. Cultura da Convergencia. São Paulo: Aleph, 2009.
MARTIN-BARBERO, Jesus. Dos Meios às Mediações. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 
2013.
Palacios,Fernando; Terenzzo,Martha. O Guia Completo do Storytelling. Rio de Janeiro: 
Alta Books, 2016.
Bibliografia Complementar
BAHIANA, Ana Maria. Como ver um filme. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2012.
FIGUEIREDO, Vera Lúcia Follain. Narrativas Migrantes: Literatura, Roteiro e 
Cinema. Rio de Janeiro: Editora PUC/Rio :7Letras, 2010.
Jenkins, Henry. Cultura da Convergência. São Paulo: Aleph, 2009.
Van Sijll, Jennifer. NARRATIVA CINEMATOGRAFICA: CONTANDO 
HISTORIAS COM IMAGENS EM MOVIMENTO. Rio de Janeiro: WMF Martins 
Fontes, 2017.
XAVIER, Adilson. Storytelling. Histórias que deixam marcas. Rio de Janeiro: Best 
Seller Ltda, 2015.
Outras Informações
A articulação entre a aprendizagempresencial, em sala de aula, e on-line (relacionadas ao modelo de ensino 
híbrido), ocorrerá por meio dos quatro roteiros de estudo disponibilizados no SAVA aos aluno/a e que 
deverão ser cumpridos de modo a que as tarefas neles propostas sejam integradas a aula presencial, na 
perspectiva das metodologias ativas.