Colaborar - Aap2 - Pesquisa Social e Oficina de Formação

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a)
b)
c)
d)
e)
1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
3)
O problema deve ser suscetível de solução: é preciso que tenha solução dentro das metodologias
e da cientificidade existente. É importante saber identificar e separar o que é cientifico daquilo que
não é.
Na definição do problema na pesquisa social, o professor orientador tem a função:
Alternativas:
de auxiliar o aluno. Alternativa assinalada
de resolver o problema.
de indicar o problema ao aluno.
de não auxiliar o aluno.
de não discutir o problema com o aluno.
O tema pode ser definido como uma proposição mais abrangente na pesquisa social, ou seja, um
assunto que se deseja confirmar ou desenvolver. Já o problema tem o objetivo de evidenciar de
maneira coerente e clara, o que pretendemos resolver. Para isso, supõe reconhecer suas
especificidades no âmbito do seu reconhecimento.
 
Complete as lacunas da sentença.
A formulação do _______ na pesquisa social, passa por reconhecê-lo em sua ___________ e
individualidade.
Assinale a alternativa correta cujas palavras complementam às lacunas da sentença:
Alternativas:
Tema – conjuntura.
Processo – teoria.
Problema – especificidade. Alternativa assinalada
Tema – especificidade.
Problema – teoria.
É necessário, que o problema estruturado identifique a dimensão a ser pesquisada, traduzindo um
universo delimitado e devidamente caracterizado. Fato esse, que possibilita melhor percepção acerca
dos problemas, bem como possibilita clara relação dos meios de investigação a serem utilizados.
Assinale a alternativa que corresponde ao procedimento mencionado no texto-base.
Alternativas:
Definição teórico e metodológica.
Analise do problema na pesquisa social.
Avaliação do problema na pesquisa social.
Procedimento metodológico do tema.
Alternativa assinalada
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
Processo de formulação do problema.
Enquanto a exequibilidade afiança aquilo que é possível de ser realizado, a aplicabilidade vai
sustentar o objetivo naquilo que é possível se colocar em prática. Outros elementos indispensáveis na
construção, aplicação e avaliação dos objetivos.
A partir do texto-base, assinale que elemento constitui uma categoria importante na construção dos
objetivos.
Alternativas:
Clareza. Alternativa assinalada
Tema.
Justificativa.
Imprecisão.
Metodologia.