PLANO cei FEVEREIRO

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GOIÂNIA,04/02/2019 ATÉ 15/02/2019
COORDENADORA: RENATA 
 PROFESSORAS: CÍNTIA E TCHARLENE
SEGUNDA – FEIRA : 04/02
DESPERTAR AS CRIANÇAS COM TRANQUILIDADE, CANTAR A MÚSICA DE BOA TARDE COLEGUINHA.
ATIVIDADE PEDAGÓGICA: DESENHAR A CHUVA COM OS COM OS DEDINHOS NO CARTAZ COM A TINTA AZUL.
 LEITURA DO LIVRO CHUVARADA, ABORDAR SOBRE OS ANIMAIS, E A IMPORTÂNCIA DA CHUVA.
 ATIVIDADE PSICOMOTORA : COLOCAR BOLINHAS DENTRO DO BALDE. JOGANDO-AS.
 LEITURA DOS COMBINADOS E ABORDAR COMO É BOM SER ELEGANTE. DESENHO ILUSTRATIVO DA HISTÓRIA.
COLOCAR AS CRIANÇAS PARA DESENVOLVER A COORDENAÇÃO MOTORA COM MASSA DE MODELAR.
OBJETIVO: CONTATO COM A LITERATURA INFANTIL, OUVIR HISTÓRIAS E APRENDER COM A LUDICIDADE.
RECURSOS: LIVRO LITERÁRIO, TINTAS, MASSA DE MODELAR, BOLINHAS, BALDE, CARTAZES.
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TERÇA– FEIRA :05/02
DESPERTAR AS CRIANÇAS COM TRANQUILIDADE, INCENTIVANDO A AUTONOMIA AO GUARDAR OS LENÇÓIS.
MUSICALIZAÇÃO INFANTIL COM A MÚSICA : LA NA ESTRADA FEZ UM FURO NO PNEU...
ATIVIDADE COM PSICOMOTROCIDADE- COM CIRCUITO DE PNEUS, TRABALHANDO OS CONCEITOS DE DENTRO E FORA. COM UM APITO, DAR O COMANDO PARA ENTRAR ENTRAR NOS PNEUS, IR GUARDANDO QUEM NÃO CONSEGUIU ENTRAR.
LEITURA DOS COMBINADOS, MASSA DE MODELAR.
. OBJETIVOS: INCENTIVAR O LÚDICO E A DIVERSÃO, DESENVOLVER A COORDENAÇÃO MOTORA.
RECURSOS: LIVRO LITERÁRIO, CD, MASSA DE MODELAR, BOLINHAS, PNEU, APITO,CARTAZES.
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QUARTA– FEIRA :06/02
DESPERTAR AS CRIANÇAS COM CALMA, INCENTIVANDO A AUTONOMIA AO GUARDAR OS LENÇÓIS.CANTAR MUSICAS PEDAGÓGICAS , A CANOA VIROU, SAPO CURURU... BORBOLETA , A DONA ARANHA...
 FAZER DESENHOS DE MÃO E PÉ E PEDIR PARA A CRIANÇA REALIZAR O PROCESSO.
CONTAR A HISTÓRIA DA CENTOPÉIA PARA AS CRIANÇAS
BRINCADEIRA COM BLOCOS PEDAGÓGICOS
ENVIAR O BILHETE PARA OS PAIS- O BANHO DE MANGUEIRA NA SEXTA- FEIRA SOLICITANDO AUTORIZAÇÃO
. OBJETIVOS: INCENTIVAR A AUTONOMIA, RACIOCÍNIO CRIATIVIDADE DAS CRIANÇAS.
RECURSOS: LIVRO LITERÁRIO, CD, MASSA DE MODELAR, PAPÉIS,BLOCOS PEDAGÓCICOS
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QUINTA– FEIRA :07/02
DESPERTAR AS CRIANÇAS COM CALMA, COM MUSICALIZAÇÃO INFANTIL.
 ATIVIDADE DE PSICOMOTROCIDADE: TENTAR ENCAIXAR A BOLA NO CENTRO DO TNT. 
AS CRIANÇAS SERÃO COLOCADAS EM GRUPO PARA BRINCAR LIVRE COM BRINQUEDOS E EM SEGUIDA , GUARDAR OS MESMOS.
BRINCADEIRA COM A MASSA DE MODELAR.
RECOLHER OS BILHETES COM A AUTORIZAÇÃO PARA O BANHO DE MANGUEIRA.
. OBJETIVOS; TRABALHAR A ATENÇÃO , LUDICICIDADE- MUSICALIZAÇAO COM AS CRIANÇAS
RECURSOS: LIVRO LITERÁRIO, CD, MASSA DE MODELAR, TNT, BOLA, BRINQUEDOS.
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SEXTA– FEIRA :08/02
DESPERTAR AS CRIANÇAS COM CALMA, COM MUSICALIZAÇÃO INFANTIL.
AS CRIANÇAS SERÃO LEVADAS AO PÁTIO ARRUMADAS COM ROUPAS DE BANHO, ENTREGUES BALÕES COM ÁGUA E ASSIM TOMARÁ UM BANHO DE MANGUEIRA
LEITURA DO LIVRO TANTO TANTO.
AS CRIANÇAS IRÃO MONTAR UM PRESENTE, ALGO INTERESSANTE PARA ALGUÉM ESPECIAL COM OS BLOCOS PEDAGÓGICOS.
. OBJETIVOS; ENFATIZAR ATITUTES E VALORES COM AS CRIANÇAS ATRAVÉS DA BRINCADEIRA E CRIATIVIDADE.
RECURSOS: LIVRO LITERÁRIO, CD, MASSA DE MODELAR, BALÃO BOLA, BRINQUEDOS, ÁGUA , BOLINHAS E BALDE
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SEGUNDA – FEIRA: 11/02
ACOLHER AS CRIANÇAS DEPOIS DE ACORDAR COM UMA RODA DE CONVERSA SOBRE O FINAL DE SEMANA, ENFATIZANDO A FALA DE CADA UM E O ESPERAR A SUA VEZ PARA CONTAR SOBRE OS ACONTECIMENTOS.
ATIVIDADE PSICOMOTORA: ESTOURAR O BALÃO SENTADO, DEPOIS DE PASSAR DENTRO DO BAMBOLÊ
 LEITURA DO LIVRO A GALINHA RUIVA , ENFATIZAR SOBRE O TRABALHO EM EQUIPE, A IMPORTÂNCIA DE CADA UM AJUDAR, PARA REALIZAR BRINCADEIRAS E ATIVIDADES. POR CONSEGUINTE 
LEVAR UM BOLO E MOSTRAR A IMPORTÂNCIA DO DIVIDIR.
BRINCAR COM BLOCOS PEDAGÓGICOS
OBJETIVOS: CONTATO COM A LITERATURA INFANTIL, OUVIR HISTÓRIAS E APRENDER TER CONCENTRAÇÃO , E TRABALHAR EM EQUIPE NAS BRINCADEIRAS.
RECURSOS: LIVRO LITERÁRIO, CD, MASSA DE MODELAR, BAMBOLÊ BOLA, BRINQUEDOS, BOLO
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TERÇA– FEIRA 12/02
DESPERTAR AS CRIANÇAS COM CALMA E TRANQUILIDADE
LEITURA DO LIVRO DA CASINHA , COLOCANDO-OS PARA TOCAR NA TEXTURA DA CASINHA
ATIVIDADE PEDAGÓGICA: COLOCAR AS CRIANÇAS PARA REALIZAREM TRABALHO MANUAL COM ARGILA DE ACORDO COM A HISTÓRIA
 BRINCADEIRA COM BRINQUEDOS.
OBJETIVOS: CONTATO COM A LITERATURA INFANTIL, OUVIR HISTÓRIAS E TER COODENAÇÃO MOTORA NAS ATIVIDADES.
RECURSOS: LIVRO LITERÁRIO, CD, MASSA DE MODELAR, BAMBOLÊ BOLA, BRINQUEDOS, BOLO
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QUARTA– FEIRA 13/02
DESPERTAR AS CRIANÇAS COM CALMA E TRANQUILIDADE, RECEPCIONANDO COM ALEGRIA E INCENTIVANDO A AUTONOMIA AO GUARDAR OS LENÇÓIS.
ATIVIDADE PSICOMOTROCIDADE: COLOCAR AS CRIANÇAS PARA ENCAIXAR A BOLINHA NO CENTRO DA CAIXA.
 LEITURA DO LIVRO O CACHORRINHO.
MUSICALIZAÇAO COM A MÚSICA SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO.
COLOCAR AS CRIANÇAS EM GRUPO , DISTTRIBUIR LIVROS INFANTIS PARA MANUSEIO , LEITURA E DESENHO DOS MESMOS EM UMA FOLHA BRANCA.
BRINCADEIRA COM BLOCOS PEDAGÓGICOS.
OBJETIVOS: PROMOVER APRENDIZAGENS COM A LITERATURA INFANTIL,DESENVOLVIMENTO DO RACIOCIONIO LÓGICO
RECURSOS: LIVRO LITERÁRIO, CD, MASSA DE MODELAR, CAIXA BOLA, BRINQUEDOS, BLOCOS.
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QUINTA– FEIRA 14/02
ACOLHER AS CRIANÇAS COM CALMA , RECEPCIONANDO COM MUSICALIZAÇÃO E INCENTIVANDO A AUTONOMIA AO GUARDAR OS LENÇÓIS.
RODA DE CONVERSA SOBRE ALIMENTAÇÃO, ESCOVAÇÃO E COMBINADOS.
LEITURA DO LIVRO ANA E AS FRUTAS, COMENTAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DE COMER AS FRUTAS, PEDIR PARA ILUSTRAR UMA BANANA E POR CONSEGUINTE, ENTREGAR UMA BANANA PARA CADA UM.
BRINCADEIRA DE BOLICHE TRABALHANDO A COORDENAÇÃO MOTORA.
MASSA DE MODELAR.
OBJETIVOS: ABORDAR APRENDIZAGENS COMO A PERCEPÇÃO , LÚDICO E DIVERSÃO INFANTIL,DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ATRAVÉS DO BRINCAR.
RECURSOS: LIVRO LITERÁRIO, CD, MASSA DE MODELAR, CAIXA BOLA, BRINQUEDOS, BLOCOS.
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SEXTA– FEIRA 15/02
DESPERTAR AS CRIANÇAS COM CALMA , RECEPCIONANDO COM MUSICALIZAÇÃO E ALEGRIA ,INCENTIVANDO A AUTONOMIA AO GUARDAR OS LENÇÓIS.
RODA DE CONVERSA COM OS ALUNOS SOBRE A FAMILIA, PAPAI E MAMÃE.
BRINCADEIRA DE PULAR ELÁSTICO COM AS CRIANÇAS, TRABALHANDO DENTRO E FORA.
CANTAR A MUSICA BONECA DE LATA , MOSTRANDO A MESMA ..
ILUSTRAR A BONECA DE LATA.
OBJETIVOS: DESENVOLVER AS APRENDIZAGENS EXPOSITIVAS E LÚDICAS ALÉM DAS INTELIGÊNCIASESPACIAL E INTERPESSOAL, VALORIZANDO O MOMENDO DA BRINCADEIRA.
RECURSOS: LIVRO LITERÁRIO, BONECA DE LATA, ELÁSTICO, PAPEL.
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