Prova Online - DIDÁTICA

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DIDÁTICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Assinale a alternativa correta, que completa o trecho a seguir.
Em um contexto em prol do direito à educação, garantido pela Constituição Federal de 1988 e pela LDBEN n. 9394/1996, a luta pela democracia também perpassa as discussões e estudos sobre a didática na:
 
a )
perspectiva emancipatória, o que contribui para que o professor se politize e reflita sobre a sua função na escola, buscando analisar as contradições existentes na sociedade que se refletem no cotidiano da instituição escolar.
b )
perspectiva emancipatória, o que não contribui para a reflexão sobre a relação entre escola e sociedade, uma vez que há neutralidade nos processos de ensino e eles se voltam para a formação técnica do aluno.
c )
perspectiva emancipatória, o que não contribui para a reflexão sobre a função social da escola no que tange aos processos de ensino. A luta pela democracia na sociedade não se reflete nos estudos sobre a didática.
d )
perspectiva emancipatória, o que contribui para que o professor perceba que o ensino em sala de aula não está vinculado à função social da escola, apontando os acertos da instituição quanto às mudanças sociais.
e )
perspectiva emancipatória, o que não contribui para a reprovação dos estudantes que não se esforçam o suficiente para avançar em seus estudos. Nessa concepção, a avaliação deve ser coerente com a exclusão escolar.
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QUESTÃO 2
Qual é o papel do professor na escola com tendência liberal tradicional? Assinale a alternativa correta.
a )
É aquele que garante uma escuta aos saberes que os estudantes trazem, pois esses são muito importantes.
b )
É o organizador do ambiente educativo, tendo em vista que os estudantes precisam ser desafiados.
c )
É o mediador no processo de ensino-aprendizagem e possibilita aos estudantes o avanço no saber.
 
d )
É aquele que transmite os conhecimentos aos estudantes, pois é o detentor do saber.
e )
É o facilitador, que busca realizar intermediações no ambiente educativo, sem ensinar de fato.
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QUESTÃO 3
Sob influência do positivismo, o que significa dizer que a escola pública deve ser laica? Assinale a alternativa correta.
a )
Significa que a laicidade na escola garante a consolidação da teologia nos processos educacionais.
b )
 Significa que a laicidade na escola garante o direito de o professor ensinar a sua religião aos estudantes. 
c )
Significa que a laicidade na escola garante a consolidação do ensino da religião cristã nas escolas.
d )
Significa que a laicidade na escola garante a ausência da humanização nos processos educacionais.
 
e )
Significa que a laicidade na escola garante a ausência da teologia nos processos educacionais.
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QUESTÃO 4
Associe as duas colunas, relacionando os termos com definições apresentadas, e assinale a alternativa que demonstra a sequência correta.
( 1 ) Planejamento de ensino 
( 2 ) Plano de aula
( ) Seleciona-se o que será ensinado por período de tempo estabelecido pelo regimento da unidade.
( ) Elaborado para, no máximo, quinze dias.
( ) É um detalhamento do que já foi planejado.
( ) Previsão dos objetivos de ensino-aprendizagem a serem alcançados pelos estudantes
a )
 1 - 2 - 1 - 2
 
b )
 1 - 2 - 2 - 1
c )
2 - 1 - 2 - 1
d )
2 - 1 - 1 - 2
e )
 1 - 1 - 2 - 2
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QUESTÃO 5
Associe as duas colunas, relacionando os níveis de avaliação educacional a sua definição e, posteriormente, assinale a alternativa que demonstra a sequência correta.
(1)Avaliação de sistema
(2)Avaliação institucional
(3)Avaliação da aprendizagem
( ) O professor organiza instrumentos de verificação e instrumentos de registro para acompanhar o que os estudantes aprenderam.
( ) É instrumento global de avaliação das redes de ensino.
( ) Permite a comunidade educativa avaliar como a escola está se organizando e atuando, tendo em vista o ambiente educativo proposto aos estudantes.
a )
3 - 3 - 1
b )
3 - 2 - 1
c )
3 - 2 - 3
d )
3 - 1 - 3
 
e )
 3 - 1 - 2 
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa a frase corretamente.
Um professor pautado em uma concepção democrática de avaliação da aprendizagem, buscará:
a )
ensinar considerando as próprias concepções, sem pautar-se no projeto político pedagógico da escola, pois há uma separação entre a teoria educacional e as suas experiências.
b )
ensinar utilizando-se das novas tecnologias, sem relacioná-las com as concepções emancipatórias dispostas no projeto político pedagógico da escola.
 
c )
conhecer o projeto político pedagógico de sua escola para, com base nele e na heterogeneidade de sua turma, utilizar diferentes estratégias para ensinar e para avaliar.
d )
ensinar de forma repetitiva e monótona, com verificações da aprendizagem que objetivam captar informações sobre as dificuldades dos estudantes para classificá-los.
e )
ensinar seus alunos por meio da transmissão de conhecimentos, considerando a homogeneidade de sua turma e realizando provas trimestralmente.
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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam corretamente a sentença sobre a corrente pedagógica renovada.
Surgida na Europa e nos Estados Unidos, no século XIX, toma força no Brasil, entre as décadas de 1920 e 1930, fazendo severas críticas à _______________ e principalmente a seus métodos de ensino. Para seus defensores, essa escola _________________________________________ (GADOTTI, 1996).
Defendia que a escola não deveria ser privilégio de alguns, mas ser de acesso a todos, e, portanto, laica, gratuita e obrigatória. Nesse sentido, houve avanços na concepção de uma ____________________________.
a )
escola libertária - não ensinava a pensar, apenas a copiar - escola meritocrática
 
b )
escola tradicional - não ensinava a pensar, mas apenas a copiar - escola democrática
c )
escola tecnicista - não ensinava a refletir, apenas a copiar - escola tradicional
d )
escola progressista - não ensinava a pensar, mas apenas a copiar - escola democrática
e )
escola tradicional - ensinava a pensar, a refletir - escola autoritária
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QUESTÃO 8
Para Saviani (2015), a escola tem a tarefa de ultrapassar o senso comum ao adquirir saberes elaborados. Nesse sentido, o que é o senso comum? Marque a alternativa correta.
a )
É o conhecimento produzido historicamente pela humanidade, sendo a função do professor ensiná-lo.
b )
É o conhecimento advindo das pesquisas científicas, com base no qual são elaborados os livros didáticos.
 
c )
É o saber da experiência, das observações do mundo e da sabedoria adquirida nas vivências.
d )
É o estudo dos fenômenos de maneira sistemática, gerando questionamentos sobre as verdades provisórias.
e )
É o saber sistemático, metódico, sendo a função social da escola garanti-lo, mediando esses conhecimentos.
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