AD1 gestao 2

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
 
Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH
Licenciatura em Pedagogia - EAD
Unirio/Cederj
	 Primeira Avaliação a distância - 2019– AD1
Disciplina: GESTÃO 2
Coordenação: Profa. Elisangela da Silva Bernado 
Mediadoras a Distância: Leyla Abrantes e Rosane Souza
Postagem em: 05 de Agosto de 2019
Data de entrega no polo: ATÉ 18 de Agosto de 2019 (domingo)
	Nome(s): Maria Gabriela Pontes de Paula
	Matrícula: 18116080012
	Pólo: Cantagalo
Texto utilizado 
Texto 1 – PNE 2014-2024: UMA REFLEXÃO SOBRE A META 19 E OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA de Elisangela Bernado e Amanda Borde
Todos os textos da disciplina estão disponíveis na plataforma!!!!!!
Leia atentamente as Instruções abaixo:
Você vai encontrar 3 (três) questões nesta avaliação;
Discuta as questões com um grupo de colegas e com os mediadores presenciais;
Consulte os textos, pesquise a legislação educacional e desenvolva as respostas sem copiar;
Caso queira fazer citações utilize as normas ABNT;
A avaliação AD1 pode ser feita individualmente ou em grupos de, no máximo, 3 (três) alunos;
Cada grupo deverá entregar uma única folha de respostas com o nome de todos os integrantes;
Os mediadores presenciais não aceitarão a inserção de nomes nos grupos após a entrega;
Queremos saber a sua opinião sobre os textos, portanto, critique a posição dos autores;
Escreva com calma e cuidado procurando as palavras e conceitos que exprimam, teoricamente, o que você quer dizer;
Respeite o prazo de postagem.
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Questões da AD1 – Gestão 2
I - Consulte a Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n° 9394/96 e o Plano Nacional de Educação e preencha o quadro abaixo!!! (2,5 pontos)
	
	Constituição Federal de 1988
	LDB n° 9394/96
	PNE 2014-2024
	Gestão Democrática
	Qualidade de estrutura para a educação possibilitando que a escola e a comunidade estejam conectadas.
	Participação ativa da comunidade para escolha dos diretores nas escolas.
	Participação da comunidade na fundação e participação dos conselhos das escolas motivando todos a trabalhar para melhorar suas condições de funcionamento.
II - Escreva sobre a perspectiva de gestão democrática trazida pelas autoras Bernado; Borde (2016): (2,5 pontos)
Gestão democrática é um procedimento de afirmar a cidadania dada a partir do ambiente onde cada um atua. 	Existe a participação ativa e as decisões são tomadas por todos os que estão incluídos, procura melhorar e concretizar os objetivos que lhe foram propostos.
Para que exista a escola democrática, deve se contar com a participação ativa dos docentes. Todos devem poder participar da política escolar, como pais e alunos, ajudando a construir soluções para os problemas existentes em relação à escola e a educação.
III - A partir da perspectiva de uma gestão democrática, pesquise e responda: O que é o projeto político-pedagógico (PPP) de uma escola? Qual é o papel do diretor ao gerir a sua equipe pedagógica, docentes, discentes, pais e funcionários na elaboração do PPP? Não esqueçade escrever o referencial teórico pesquisado. (5 pontos)
O PPP é um projeto criado para servir como um guia para a comunidade escolar, que implica em alunos, pais, professores, funcionários e gestores, capaz de proporcionar a escola condições de se planejar, procurar meios, reunir pessoas e recursos para a concretização do projeto. A coletividade na construção do PPP é importante, pois se torna responsabilidade de todos que fazem parte da parceria da escola com a comunidade, desenvolvendo a cidadania e a construção da identidade da escola.
Bom Estudo!
Equipe da Disciplina Gestão 2
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