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Acadêmico: Aline da Cruz Rufino (1960781) Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:454427) ( peso.:1,50) Prova: 12094833 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. O Método Hipotético Dedutivo defendido por Karl Popper é uma abordagem eficaz no fazer ciência. A proposta de Popper evita problemas que surgem no uso de outros métodos e que prejudicam a pesquisa científica. Popper, assim, não apenas criticou os outros métodos, mas descreveu um caminho para a ciência que ainda hoje é utilizado como modelo eficaz. Sobre a proposta de Karl Popper, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As críticas de Popper eram voltadas ao Método Indutivo, pois neste método formulavam-se ideias antes da observação, o que impossibilitava a precisão do observado. ( ) Um dos aspectos centrais da proposta de Popper é a necessidade da refutação, do processo de falseamento das teorias sobre o observado. ( ) O Método Hipotético Dedutivo sugere que a pesquisa deve partir sempre de um problema, depois disso elaboramos conjecturas usando os experimentos para então tentar falsear a teoria. ( ) Segundo Popper, o conhecimento científico é uma verdade absoluta, ou seja, ele sempre nos levará do senso comum à verdade pura e objetiva, isso é o que o torna tão especial. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) V - F - F - F. c) F - V - V - F. d) V - V - F - F. 2. O Ensino Superior configura-se na tríade: ensino, pesquisa e extensão, com maior incentivo à pesquisa científica para os alunos, na solicitação dos trabalhos. Assim, o aluno aprende a organizar os projetos de pesquisa e trabalhos científicos que pode encaminhar as revistas ou periódicos especializados. Sobre a organização e a estrutura dos relatórios científicos ou artigos, avalie as asserções a seguir: I- O trabalho contém um resumo com poucas palavras, que deve apresentar a introdução, a metodologia, os resultados e a discussão. PORQUE II- O resumo deve ser transcrito para a língua inglesa, denominado abstract, que facilita a busca de outros pesquisadores. Assinale a alternativa CORRETA: a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda complementa corretamente a primeira. c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 3. No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua organização e atividade que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior são classificadas na Lei 9.394/96. Na referida legislação, pode-se observar que as instituições são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação, podendo ser públicas ou privadas. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor de Iniciação Científica, responsável por promover a inovação no ensino. b) Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo problemas de natureza humanística e epistemológica. c) As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa usualmente está associada aos programas de mestrado e doutorado. d) Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas instituições de Ensino Superior, pois não realizam pesquisa. 4. As Universidades, desde a sua origem, possuem uma sustentação tripartite para cumprir sua finalidade. Tanto o ensino, com sua vertente mais crítica, quanto a pesquisa e a extensão, formam esta sustentação da instituição que conhecemos por Universidade. O Brasil, ao ter a formação de suas Universidades, herdou influências de vários modelos, cada qual contribuindo mais fortemente com uma parte desta sustentação tripartite. Sobre estes modelos e sua herança para a formação universitária brasileira, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Modelo Alemão. II- Modelo Francês. III- Modelo Norte-Americano. ( ) Herança das atividades de ensino, a formação voltada para a profissão e ao mercado de trabalho. ( ) Herança de atividades de extensão universitária e uma maior aproximação da educação com o desenvolvimento econômico. ( ) Herança de uma formação mais humanística, e com o foco maior em atividades voltadas à pesquisa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - III. b) I - III - II. c) III - I - II. d) II - III - I. 5. O processo de submissão de artigo científico não é uma tarefa simples, primeiramente é necessário escrever um artigo relevante, que tenha uma metodologia bem definida, selecionar uma revista que o artigo se enquadre e formatar de acordo com o escopo da revista para que esse passe pelo processo de avaliação e possível aprovação. Sobre os aspectos que fazem parte do processo de aprovação de um artigo científico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) São encaminhados para os editores da revista que, posteriormente, encaminham para uma comissão especializada. ( ) Ao submeter o artigo para uma revista é indicado enviar junto uma carta, explicando os motivos que estimularam a escrita do artigo. ( ) Atualmente, pode-se encaminhar um manuscrito através de e-mail ou sistema eletrônico da revista pretendida. ( ) Normalmente, os revisores do artigo não conhecem os autores, justamente para evitar qualquer juízo de valor. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) F - V - F - V. c) V - F - F - V. d) F - V - V - F. 6. As pesquisas científicas envolvem métodos. Por sua vez, o método pode ser compreendido como um caminho ordenado e sistemático que se percorre na busca do conhecimento. Com relação à escolha adequada do método, durante o processo de pesquisa, é necessário tomar alguns cuidados. Sobre esses métodos, assinale a alternativa CORRETA: a) É prerrogativa do pesquisador, no exercício de sua liberdade intelectual, optar ou não por um método de pesquisa, dependendo de seu posicionamento teórico. b) Uma vez selecionado o método de pesquisa, ele poderá ser constantemente replicado na carreira do pesquisador, considerando que se trata de uma etapa desvinculada dos objetivos. c) Quando escolhido adequadamente, o método apropriado deve ser capaz de responder aos objetivos propostos no projeto de pesquisa. d) Métodos de pesquisa possuem um caráter subjetivo nos trabalhos acadêmicos e não precisam necessariamente ser expressos no corpo do trabalho. 7. Hoje ao contemplarmos tudo o que conseguimos realizar através do uso de nosso conhecimento, como espécie, podemos perceber a nossa evolução. Neste contexto, Mithen (2002 apud EBERT; POSSAMAI; SIMON, 2017, p. 9) afirma que "a capacidade de pensar cientificamente se origina na mente humana a partir do momento em que três propriedades críticas aparecem e interagem". Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma destas três propriedades críticas: FONTE: EBERT, Luis A.; POSSAMAI, Cleide T. N.; SIMON, Vanessa S. P. Perspectivas Profissionais. Indaial: UNIASSELVI, 2017. a) Capacidade para desenvolver apego e relacionamentos. b) Habilidade de gerar e regular emoções. c) Uso de metáforas e analogias comparativas. d) Aprimoramento dos instintos adaptativos primários. 8. As IEs estão regulamentadas pela LDB/96 e são classificadas em universidades, centros universitários, faculdades integradas e isoladas.A legislação regulamenta sobre os aspectos acadêmicos, administrativos e de formação. Sobre as características das possibilidades de forma de organização, das instituições privadas de ensino, analise as sentenças a seguir: I- As instituições comunitárias possuem como mantenedor os representantes da sociedade. II- As instituições colaborativas visam qualificar e formar professores para o ensino básico. III- As instituições filantrópicas são as que ofertam serviços à população, complementando as do Estado. IV- As instituições confessionais destinam-se à orientação confessional e à ideológica para o ensino. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e III estão corretas. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 9. De acordo com Martins (2000), o projeto de pesquisa tem a finalidade de ajudar o pesquisador a esclarecer as estratégias que ele pretende utilizar no desenvolvimento da pesquisa. O projeto define e mostra o caminho a ser seguido no momento em que se está construindo um trabalho científico. Sobre o projeto de pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O cronograma é um forte aliado no projeto de pesquisa, ele define os prazos de entrega de cada etapa. ( ) A introdução de um projeto fornece uma visão mais ampla da área e do tema pesquisado. ( ) Os objetivos gerais e específicos devem estar alinhados, tendo em vista seus entrelaçamentos. ( ) Utilizar outras fontes e autores não é importante no desenvolvimento do projeto. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2000. a) V - V - V - F. b) F - V - V - F. c) V - F - V - V. d) V - V - F - F. 10. O processo da produção científica no Brasil parece ser fortemente influenciado pelo tripé ensino, pesquisa e extensão. No entanto, o país ainda clama por maior desenvolvimento científico. Nesse sentido, o ensino é o conhecimentos assimilado, a pesquisa está intimamente relacionada à oportunidade de aplicar ou desenvolver novos conhecimentos e a extensão é a aproximação da comunidade através de programas que integram tanto a pesquisa como o ensino. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Não existe pesquisa sem ensino e extensão. II- A pesquisa somente é realizada nas universidades. III- Falta maior aproximação das empresas e comunidade científica. IV- A pesquisa no Brasil está concentrada nas universidades brasileiras. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças III e IV estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas. Parte inferior do formulário
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