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CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ 
COORDENAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM 
ENSINO CLÍNICO EM ALTA COMPLEXIDADE PRÁTICO 
 
 
 
NOME: 
MATRÍCULA: 
E-MAIL: 
TELEFONE: 
NOME DO PROFESSOR RESPONSÁVEL: _________________________________ 
 
 
 
 
 
 
Assinatura e carimbo do professor responsável 
 
 
 
 
 
COLE AQUI 
SUA FOTO 
Os documentos relativos à disciplina devem estar na seguinte ordem: 
1. Frequência diária do aluno 
2. Relatório das atividades diárias 
3. Avaliação do discente em campo de prática 
4. Avaliação do discente em laboratório 
5. Prova prática - Laboratório 
6. Avaliação da disciplina, campo de prática e docente 
7. Avaliação do laboratório e docente 
8. Avaliação do trabalho escrito (Estudo de caso) 
9. Avaliação da apresentação oral 
 
 
 
 
PRONTUÁRIO DO ALUNO 
 
ANEXO 1 – FREQUENCIA DIÁRIA DO ALUNO 
ANEXO 2 – RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS – SALA DE AULA 
ANEXO 3 – RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS – LABORATÓRIO 
ANEXO 4 – RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS – CAMPO 
ANEXO 5 – FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DISCENTE- CAMPO 
ANEXO 6 – FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DISCENTE- LABORATÓRIO 
ANEXO 7 – FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO ESTUDO DE CASO 
ANEXO 8 – FORMULÁRIO PARA AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL 
ANEXO 9 – FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA, DO CAMPO DE 
PRÁTICA E DO PROFESSOR. 
ANEXO 10 – FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO LABORATÓRIO E DO 
PROFESSOR. 
 
 
 
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DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM 
DISCIPLINA SDE3635 ENSINO CLÍNICO EM ALTA COMPLEXIDADE - PRÁTICO 
2 
 
FREQUENCIA DIÁRIA DO ALUNO 
 
 
 
___________________________________________________________________ 
Assinatura e Carimbo do Professor (a) 
 
IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO 
 
NOME 
 
MATRÍCULA: 
 
CURSO: ENFERMAGEM 
 
FREQUÊNCIA 
 
DIA 
HORÁRIO 
DE 
ENTRADA 
HORÁRIO 
DE 
SAÍDA 
CAMPO DE 
ESTÁGIO 
ASSINATURA 
DO 
ALUNO 
ASSINATURA 
DO 
PROFESSOR 
23/08/2019 
30/08/2019 
06/09/2019 
13/09/2019 
20/09/2019 
27/09/2019 
04/10/2019 
11/10/2019 
18/10/2019 
25/10/2019 
01/11/2019 
08/11/2019 
22/11/2019 
29/11/2019 
06/12/2019 
 
 
 
 
 
 
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DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM 
DISCIPLINA SDE3635 ENSINO CLÍNICO EM ALTA COMPLEXIDADE - PRÁTICO 
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RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS 
 
Aluno(a):______________________________________________________________________________ 
 Matrícula:_____________________________________________________________Campus: Via Corpus 
 Local de Estágio: Sala de Aula – Centro Universitário Estácio – Campus Via Corpus 
Professor (a):_______________________________________Período: ____/____/____ a ____/____/____ 
 
DATA DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS 
 
REGISTRO 
PRESENÇA 
ALUNO (A) PROFESSOR 
23/08/2019 DIVISÃO DOS GRUPO DAS PRÁTICAS 
SUPERVISIONADAS 
 
ATIVIDADE 01: SISTEMA DE 
CLASSIFICAÇÃO DE RISCO 
( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
30/08/2019 VISITA TÉCNICA – CIOPAER ( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
06/09/2019 APRESENTAÇÃO DO PORTFÓLIO 
 
ATIVIDADE 02: FARMACOS APLICADOS A 
URGÊNCIA E EMERGÊNCIA 
( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
13/09/2019 CONFECÇÃO DOS TERMOS DE COMPROMISSO 
DE PRÁTICA SUPERVISIONADA 
 
( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
20/09/2019 ATIVIDADE 03: ESTUDO DE CASO 
 
( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
25/10/2019 1ª RODA DE APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS 
DE CONCLUSÃO DE CAMPO DE PRÁTICA 
( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
06/12/2019 2ª RODA DE APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS 
DE CONCLUSÃO DE CAMPO DE PRÁTICA - 
FEEDBACK FINAL DOS ALUNOS 
( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
 
 
 
 
Assinatura e Carimbo do Professor(a) 
 
 
 
 
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RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS 
 
Aluno(a):______________________________________________________________________________ 
 Matrícula:_____________________________________________________________Campus: Via Corpus 
 Local de Estágio: Laboratório – Centro Universitário Estácio – Campus: Via Corpus 
Professor (a):_______________________________________Período: ____/____/____ a ____/____/____ 
 
DATA DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS 
 
REGISTRO 
PRESENÇA 
ALUNO (A) PROFESSOR 
 COLETA E INTERPRETAÇÃO DE 
GASOMETRIA ARTERIL 
 
( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
 SUPORTE BÁSICO DE VIDA ( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
 SUPORTE AVANÇADO DE VIDA ( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
 SIMULAÇÃO REALÍSTICA DE CASOS 
CLÍNICOS PARA APLICAÇÃO DO O SUPORTE 
AVANÇADO DE VIDA 
 
DESOBSTRUÇÃO DE VIAS AÉREAS POR 
CORPOS ESTRANHOS 
 
( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
 ( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
 ( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
 ( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
 
 
 
 
Assinatura e Carimbo do Professor(a)
 
 
 
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RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS 
 
Aluno(a):______________________________________________________________________________ 
Matrícula:_____________________________________________________________Campus: Via Corpus 
Local de Estágio: _______________________________________________________________________ 
Professor (a):_______________________________________Período: ____/____/____ a ____/____/____ 
 
DATA DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS 
 
REGISTRO 
PRESENÇA 
ALUNO (A) PROFESSOR 
 
 
 
 
 
 
( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) PRESENTE 
( ) AUSENTE 
 
 
 
 
Assinatura e Carimbo do Professor(a) 
 
 
 
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FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DISCENTE – CAMPO 
 
 Aluno(a):______________________________________________________________________________ 
Matrícula:_____________________________________________________________Campus: Via Corpus 
Local de Estágio: _______________________________________________________________________ 
Professor (a):_______________________________________Período: ____/____/____ a ____/____/____ 
 
A avaliação seguirá critério numérico, incluindo décimos, tendo como somatório final valores entre 0 (zero) para a nota 
mínima e 10(dez) para a nota máxima 
 Itens avaliados Pontuação 
obtida 
1. Aspectos gerais (1,0 pt) 0,0 0,1 0,2 
1.1 O discente teve boa apresentação pessoal, postura ética e se relacionou adequadamente 
com os colegas, professor, profissionais da equipe de saúde e clientes. 
 
1.2 É assíduo e cumpre horário previamente estabelecido (entrada e saída) 
1.3 Demonstra ter iniciativa, interesse, organização, criatividade, tomada de decisões e 
segurança na realização dos procedimentos e atividades propostas. 
 
1.4 Alunos comparece ao campoportando o material necessário ao desenvolvimento das 
atividades previstas para o semestre (ver item 3 ATRIBUIÇÕES DO ACADÊMICO 
DE ENFERMAGEM no portfólio) 
 
1.5 Cumpre as normas previstas pelo Regulamento de Estágio, como também as normas 
previstas no Código de Ética Profissional. 
 
 
TOTAL_____________ 
2. Aplicação do conhecimento teórico e processo de enfermagem no contexto de 
atendimento (3,0 pt) 
0,0 0,25 0,5 
2.1 O discente aplicou o conteúdo teórico nas práticas de ensino clínico de forma reflexiva 
e adequada às situações apresentadas durante a atividade. 
 
2.2 Dialoga com o professor, durante desenvolvimento das técnicas demonstrando 
domínio sobre a fundamentação teórico-prática. 
 
2.3 Reconhece as principais patologias e agravos a saúde prevalentes na população adulta 
e/ou idosa presentes na instituição, bem como reconhece as principais manifestações 
clínicas associadas. 
 
2.4 Realiza uma coleta de dados adequada para o levantamento das necessidades do 
paciente (uso de escalas e outros instrumentos). 
 
2.5 Identifica os principais diagnósticos de enfermagem, planeja e sistematiza as ações 
terapêuticas adequadas ao quadro do paciente. 
 
2.6 Implementa e avalia os resultados do plano de cuidados implementado. 
 
TOTAL_____________ 
 
 
 
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3. Evolução e registro de enfermagem (1,5 pt) 0,0 0,15 0,3 
3.1 Dados descritos de maneira completa, o que inclui a definição de características, como 
tamanho, forma, especificando os dados de modo concreto. 
 
3.2 Informações documentadas de forma clara e objetiva, evitando informações 
supérfluas, frases longas e vagas. 
 
3.3 Emprega terminologia técnica de forma adequada para representar os achados normais 
e anormais identificados durante o exame físico realizado. 
 
3.4 Possui caligrafia legível e utiliza escrita gramatical e fonética corretamente. 
3.5 Utiliza carimbo contendo nome completo, matricula, com a descrição acadêmico de 
enfermagem, seguido do nome da Instituição de Ensino Superior ao qual está vinculado. 
 
 
TOTAL_____________ 
4. Adesão as medidas de proteção individual e normas de biossegurança (0,5 pt) 0,0 0,125 0,25 
4.1 Utiliza as Precauções Padrão durante a realização dos procedimentos para a prevenção 
de infecções 
 
4.2 Descarte adequado do material contaminado após os procedimentos 
 
TOTAL_____________ 
5. Conhecimento do uso apropriado de medicamentos, equipamentos e exames e 
protocolos (2,0 pt) 
S NS NA 
Reconhece os medicamentos utilizados na Urgência e Emergência. 
Avalia a indicação e a resposta do paciente aos medicamentos prescritos. 
Apraza os medicamentos mantendo a segurança do paciente. 
Realiza a monitorização do paciente (não-invasiva e invasiva). 
Reconhece os parâmetros e alterações do paciente sob monitorização. 
Realiza os cuidados de enfermagem ao paciente em ventilação mecânica. 
Identifica os parâmetros do ventilador mecânico. 
Manuseia e interpreta achados no Eletrocardiograma. 
Domina e avalia a indicação dos exames laboratoriais. 
Compreende o Sistema de Classificação de Risco 
Conhece os protocolos de atendimento ao paciente em parada cardiorrespiratória, 
seguindo os procedimentos e guidelines sobre suportes básico e avançado de vida, 
destacando o papel do enfermeiro e os cuidados associados. 
 
Reconhece situações, sinais e sintomas de agravos à saúde e riscos de vida nas situações 
de Urgência e Emergência. 
 
 
TOTAL_____________ 
6. Habilidade técnica (capacidade de realizar procedimentos metódicos para obter 
determinado resultado, a partir de princípios científicos) 
S NS NA 
Realização do exame físico com habilidade técnica. 
Monitorização do paciente. 
 
 
 
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Aplicação das escalas para avaliação neurológica e reconhecimento dos parâmetros. 
Aspiração das vias aéreas superiores e/ou vias aéreas inferiores por meio de próteses 
respiratórias. 
 
Instalação de oxigenoterapia. 
Realização de cateterismo vesical. 
Realização de sondagem gástrica. 
Punção de cateter venoso periférico. 
Coleta de gasometria arterial. 
Realização de glicemia capilar. 
Preparo e administração de medicamentos por diversas vias (oral, sonda, subcutânea, 
intramuscular, inalatório, intravenosa central e periférica). 
 
Realização de atividades de conforto e higiene. 
Realização de curativos com técnica estéril e uso de cobertura adequada. 
Manuseio de drenos / cateteres / ostomias. 
Instalação de hemoderivados/hemocomponentes. 
Outros: 
Outros: 
 
TOTAL_____________ 
*Legenda: S (Satisfatório), NS (Não satisfatório), NA (Não se aplica). ** Para os tópicos 5 e 6, a pontuação 
de cada item avaliado poderá ser redistribuída para os demais itens de acordo com os procedimentos ou 
condutas realizadas. 
 
NOTA FINAL: 
 
 
Avaliação qualitativa: (Deverá conter a síntese das avaliações diárias realizadas pelos Professores do Ensino Clínico Prático). 
 
___________________________________________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________ 
 
 
Assinatura do 
Aluno 
 
 
_______________________________________________________________ 
 
Assinatura e 
carimbo do 
Professor (a) 
_______________________________________________________________ 
 
 
 
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FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DISCENTE- LABORATÓRIO 
 
Aluno(a):______________________________________________________________________________ 
Matrícula:_____________________________________________________________Campus: Via Corpus 
Local de Estágio: _______________________________________________________________________ 
Professor (a):_______________________________________Período: ____/____/____ a ____/____/____ 
 
A avaliação seguirá critério numérico, incluindo décimos, tendo como somatório final valores entre 
0 (zero) para a nota mínima e 10(dez) para a nota máxima 
 Itens avaliados Pontuação 
obtida 
1. Assiduidade e pontualidade (0,5 pt) 0,0 0,125 0,25 
1.1 É assíduo. 
1.2 Cumpre horário previamente estabelecido (entrada e saída) 
 
TOTAL_____________ 
2. Iniciativa e interesse pela atividade desenvolvida (0,5 pt) 0,0 0,25 0,5 
2.1 Demonstra ter iniciativa, interesse, organização, criatividade, tomada de decisões e 
segurança na realização dos procedimentos e atividades propostas. 
 
 
TOTAL_____________ 
3. O discente aplicou o conteúdo teórico nas práticas de ensino clínico de forma 
reflexiva e adequada às situações apresentadas durante a atividade? (0,5 pt ) 
0,0 0,125 0,25 
3.1 Reconhece e registra situações, sinais e sintomas de agravos à saúde e riscos de vida 
nas situações de urgência e emergência, utilizandouma linguagem técnico-científica 
adequada. 
 
3.2 Responde aos questionamentos feitos pelo professor, demonstrando domínio sobre a 
fundamentação das técnicas desenvolvidas, bem como apresenta comentários sobre os 
procedimentos de forma coerente e lógica. 
 
 
TOTAL_____________ 
4. O discente realizou adequadamente as técnicas de Enfermagem condizentes com 
a necessidade apresentada? (8,5 pt) 
 
4.1 Avaliação de habilidade: Gasometria (1,0 pt) 0,0 0,25 0,5 
4.1.1 Adota os seguintes cuidados ao realizar a gasometria: Realiza manobra de 
Allen; coleta amostra de sangue arterial preferencialmente na artéria radial ou femoral; 
usa material adequado para punção (seringa de 1 ml com heparina ou seringa de 3 ml; 
agulha 25 x 0,7mm e 40 x 1,2mm; heparina sódica; gaze estéril; álcool a 70%; EPIs; 
cuba rim). 
 
 
 
 
 
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4.1.2 Atividade 01 - Interpretação da gasometria: Avalia a oxigenação examinando a 
PaO2 e a SaO2; Avalia o pH se está acidótico, alcalótico ou normal; avalia se a PaCO2 e 
o HCO3 estão baixos, altos ou normais; avalia o grau de compensação (total, parcial 
ou inexistente); correlaciona os achados com agravos a saúde. 
 
 
TOTAL_____________ 
4.2 Avaliação de habilidade: Suporte Básico de Vida (3,0 pt) 0,0 0,15 0,3 
4.2.1 Checa a segurança do local. 
4.2.1 Avalia a responsividade e respiração da vítima. 
4.2.3 Verifica o pulso carotídeo (min 5 segundos; máximo 10 segundos). 
4.2.4 Chama por ajuda. 
4.2.5 Desnuda o tórax do paciente e posiciona as mãos para uma RCP (região hipotenar 
de uma mão sobre o esterno da vítima e a outra mão sobre a primeira, entrelaçando-
a). 
 
4.2.6 Administra o primeiro ciclo de compressões na frequência correta (100 a 120/min) 
até uma profundidade de, pelo menos, 2 polegadas (5cm), minimizando as interrupções. 
 
4.2.7 Realiza abertura de vias aéreas utilizando a técnica correta: inclinação da cabeça e 
elevação do mento – Chin-lift (para pacientes SEM SUSPEITA de trauma); Manobra de 
elevação da mandíbula – Jaw-thrust (para pacientes COM SUSPEITA de trauma). 
 
4.2.8 Administra 2 ventilações, utilizando dispositivos de barreira (máscara facial, 
máscara de bolso ou dispositivo bolsa-válvula-máscara). 
 
4.4.9 Após 2 minutos de RCP, analisa o ritmo, caso persista a parada reinicia um novo 
ciclo até que o DEA chegue e/ou o serviço médico de urgência. Uso do DEA: liga o 
DEA, seleciona as pás apropriadas e as aplica corretamente; cita as situações especiais 
que necessitam de cuidados (portador de marca-passo, excesso de pelo no tórax, tórax 
molhado, adesivos de medicamentos no local de fixação das pás); isola o paciente 
durante a análise do ritmo e para administrar o choque; aperta o botão indicado para 
administrar o choque quando solicitado 
 
4.4.10 Reconhece as variantes de suporte básico de vida em situações especiais: 
gestantes bebês e crianças 
 
 
TOTAL_____________ 
4.3 Avaliação de habilidade: Suporte Avançado de Vida (3,0 pt) 0,0 0,15 0,3 
4.3.1 Identifica precocemente sinais de deterioração respiratória, hemodinâmica ou 
neurológica compatíveis com PCR e aciona a equipe de resposta rápida. 
 
4.3.2 Atribui funções aos membros da equipe (Compressão, Vias aéreas, Acesso 
venoso/Drogas, Desfibrilação, Cronometrar tempo). 
 
4.3.3 Reconhece os ritmos de PCR (FV/TVSP; AESP/ASSISTOLIA). 
4.3.4 Reconhece possível causa de PCR (5Hs e 5Ts) 
4.3.5 Preparo dos materiais necessários para o estabelecimento de via aérea avançada 
sem contaminar. 
 
 
 
 
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4.3.6 Realiza manobras eficazes de compressão torácica. 
4.3.7 Realiza 1 ventilação a cada 6 segundos. 
4.3.8 Preparo do desfibrilador: Ligar; Selecionar a carga Monofásico 360J ou Bifásico 
120J a 200J; Colocar o gel; Carregar; Aplicar as pás no local indicado; Pedir que todos 
se afastem 
 
4.3.9 Medicações: 1ª droga Adrenalina 1mg a cada 3-5 min; 2ª droga Amiodarona 300mg 
(1ª dose) e 150mg (2ª dose); Realizar o flush após cada medicação e elevar o membro 
por 10 segundos. 
 
4.3.10 Cuidados pós RCP. 
 
TOTAL_____________ 
4.4 Manobra de Heimlich (1,0 pt) 0,0 0,1 0,2 
4.4.1 Coloca-se por trás da vítima, em pé ou de joelhos, dependendo da altura desta; 
4.4.2 Envolve os braços em torno do abdome da vítima, inclinando-a para frente; 
4.4.3 Fecha uma das mãos e posicioná-la de modo que o polegar fique entre o umbigo e 
o apêndice xifoide da vítima e comprimi a outra mão sobre aquela que está em contato 
com o abdome da vítima; 
 
4.4.4. Empurrar rapidamente o abdome da vítima em um movimento combinado para 
dentro e para cima; 
 
4.4.5 Repetir a manobra até haver a desobstrução da via aérea ou a vítima se torne não 
responsiva 
 
 
TOTAL_____________ 
5.0 Entrega das Atividade 0,0 0,25 0,5 
5.1 Atividade 02 - Discussão sobre caso clínico hipotético 
 
TOTAL_____________ 
 
NOTA FINAL: 
 
 
 
 
Assinatura do 
Aluno 
 
 
 
_______________________________________________________________ 
 
Assinatura e 
carimbo do 
Professor (a) 
_______________________________________________________________ 
 
 
 
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FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO ESTUDO DE CASO ESCRITO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Título do trabalho: 
 
 
Alunos (as): 1. 
2. 
3. 
TRABALHO ESCRITO 5,0 Pts 
CAPA: Identificação da Instituição, Disciplina, Docente, Título e Discentes (nome 
completo sem abreviação e nº de matrícula). 
0,5 
 
GERAL: Utilizar letra TIMES tamanho 12, com TODAS as margens 3,0 cm, alinhamento 
JUSTIFICADO (alinhar o texto na margem esquerda e direita) e parágrafo 1,5 linhas. 
SUMÁRIO: Colocar as páginas 
RESUMO: Deve ressaltar os pontos principais do documento, trazendo breve introdução 
com a justificativa e relevância do trabalho, objetivo, metodologia (tipo de estudo, local, 
período, disciplina, etc.), e os principais resultados esperados. O resumo deve ser composto 
de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos, uso de 
parágrafo único, com o mínimo de 150 palavras e o máximo de 250. Deve trazer também no 
mínimo 3 palavras-chave (de acordo com o DECS). 
0,5 
 
INTRODUÇÃO: Discorrer sobre a patologia, sinais e sintomas, formas de prevenção, 
tratamento medicamentoso e não medicamentoso. Trazer dados epidemiológicos 
atualizados, preferencialmente brasileiros. Dever ser clara, objetiva e direcionada à temática 
eleita. O ideal é que tenha 4 laudas, aproximadamente. Utilizar referências para respaldar 
suas afirmações. Definir a doença ou condição do paciente. Expor a estatística e/ou 
epidemiologia do caso. Descrever quadro clínico da doença ou condição do paciente. 
Colocar a importância da sistematização da assistência de enfermagem ao paciente portador 
desta patologia ou condição. Justificar a escolha/interesse deste caso para estudo e sua 
importância/relevância. 
1,5 
 
OBJETIVOS: Redigidos no infinitivo; Estão formulados de acordo com o que se pretende 
relatar 
METODOLOGIA: Descrever o tipo de estudo,disciplina, local, período, material 
utilizado, análise dos dados e aspectos éticos. 
0,5 
 
RESULTADOS: Aplicar a sistematização da assistência de enfermagem em todos os seus 
passos: 
- 
 
Histórico de Enfermagem: Realizar exame físico e anamnese para levantamento de 
informações. Os problemas que embasaram os DE devem estar contidos no histórico. 
1,0 
 
Diagnósticos e Intervenções de Enfermagem: Diagnósticos (NANDA), Resultados 
Esperados (NOC), e Intervenções (NIC) de Enfermagem: no mínimo cinco diagnósticos de 
Enfermagem e, para cada diagnóstico, listar um mínimo de três intervenções de enfermagem. 
1,5 
 
 
 
 
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DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM 
DISCIPLINA SDE3635 ENSINO CLÍNICO EM ALTA COMPLEXIDADE - PRÁTICO 
13 
 
Medicações em usos: Apresentar a prescrição médica do paciente (dose e via); Realizar 
associação da medicação prescrita com os problemas encontrados no histórico/evolução do 
paciente. 
0,5 
 
Exames: Apresentar os principais exames do paciente; Realizar associação do resultado 
dos exames com os problemas encontrados no histórico/evolução do paciente. 
0,5 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS: Tecer as considerações sobre o caso e a relevância deste 
estudo na enfermagem. Utilizar as palavras do grupo para refletir a importância dos cuidados 
de Enfermagem a este grupo de clientes. 
0,25 
 
REFERÊNCIAS: Descrição de todas as referências utilizadas para a construção do 
trabalho. Utilizar normas da ABNT para citação; Buscar literatura científica atualizada e 
pertinente ao tema 
0,25 
 
NOTA FINAL: 
 
Assinatura dos 
Alunos 
 
 
 
1. _______________________________________________________________ 
 
2. _______________________________________________________________ 
 
3. _______________________________________________________________ 
Assinatura e 
carimbo do 
Professor (a) 
_______________________________________________________________ 
 Fortaleza, ________ de _____________________ de 2019. 
 
 
 
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FORMULÁRIO PARA AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL 
 
A avaliação seguirá critério numérico, incluindo décimos, tendo como somatório final valores 
entre 0(zero) para a nota mínima e 3 (três) para a nota máxima 
Itens avaliados Pontuação obtida 
1. TÍTULO (0,2) 0,0 0,05 0,1 
1.1 Conciso, compreensível e apresenta até 15 palavras. 
1.2 Retrata o conteúdo do texto e segue o modelo proposto. 
 Total:________ 
2. INTRODUÇÃO (0,3 pt) 0,0 0,05 0,1 
1.1 Explica os principais conceitos relacionados ao estudo. 
1.2 Contextualiza, justifica e delimita o problema do estudo. 
1.3 Coloca a importância da sistematização da assistência de enfermagem ao 
paciente portador da patologia ou condição. 
 
 Total:________ 
3. OBJETIVO (0,1 pt) 0,0 0,025 0,05 
3.2 Redigidos no infinitivo. 
3.3 Estão formulados de acordo com o que se pretende relatar. 
 Total:________ 
4. METODOLOGIA (0,3 pt) 0,0 0,05 0,1 
4.1 Descrição clara do tipo de estudo. 
4.2 Descrição adequada sobre a composição da amostra. 
4.3 Instrumentos, método de coleta, análise e aspectos éticos-legais descritos 
com clareza. 
 
 Total:________ 
5. RESULTADOS (0,8pt) 0,0 0,1 0,2 
5.1 Aborda os principais problemas de enfermagem no histórico. 
5.2 Elabora diagnósticos de enfermagem coerentes com os problemas 
identificados no histórico. 
 
5.3 Resultados esperados coerentes com o diagnóstico de enfermagem 
elaborado. 
 
5.4 Intervenções adequadas ao diagnóstico de enfermagem elaborado. 
 Total:________ 
6. APRESENTAÇÃO ORAL INDIVIDUAL DO ALUNO (1,0 pt) 0,0 0,25 0,5 
Desenvoltura e poder de argumentação na apresentação e questionamentos 
do avaliador 
 
Conhecimento teórico do conteúdo 
 Total:________ 
7. CONCLUSÕES (0,2) 0,0 0,05 0,1 
7.1 Escrita em frase clara, simples e direta demonstrando o cumprimento do 
 
 
 
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15 
 
objetivo proposto. 
7.2 Apresenta as implicações para enfermagem. 
 Total:________ 
8. REFERÊNCIAS (0,1) 0,0 0,02
5 
0,05 
8.1 Organizados de acordo com a ABNT. 
8.2 Utilizou referências atualizadas e pertinentes ao estudo. 
 Total:_______ 
 
NOTA FINAL: 
 
 
 
 
 
 
 
Assinatura dos 
Alunos 
 
 
 
________________________________________________________________ 
 
Assinatura e 
carimbo do 
Professor (a) 
_______________________________________________________________ 
 Fortaleza, ________ de _____________________ de 2019. 
 
 
 
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FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA, DO CAMPO DE PRÁTICA E DO 
PROFESSOR 
 
Local de Estágio: ________________________________________________________________ 
Professor (a):____________________________________ Período: ____/____/____ a ____/____/____ 
 
Assinale com C um dos conceitos: O para ótimo, B para Bom, R para Regular e I para Insuficiente em 
cada um dos itens abaixo: 
 
ITEM AVALIADO: ASPECTOS GERAIS DO ESTÁGIO CONCEITO 
O B R I 
1. Atendeu suas expectativas com relação aos objetivos de sua atuação 
profissional? 
 
2. Possibilitou aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no curso? 
3. Apresentou carga horária suficiente para desenvolver as atividades propostas no 
plano de trabalho? 
 
4. A organização do plano de trabalho e a metodologia empregada favoreceram a 
aprendizagem? 
 
ITEM AVALIADO: PROFESSOR 
1. Respondeu às questões e esclareceu dúvidas levantadas? 
2. Estratégias pedagógicas utilizadas conduzem à aquisição dos conhecimentos e 
competências propostos pela disciplina. 
 
3. Relação supervisor/estudante estabelecida facilitou o processo 
ensino/aprendizagem. 
 
4. Promove o trabalhao autônomo dos/as estudantes. 
5. Promove o trabalho de pesquisa de informação no âmbito da disciplina. 
6. Promove o pensamento crítico dos/as estudantes. 
7. Assiduidade. 
8. Pontualidade. 
ITEM AVALIADO: CAMPO DE PRÁTICA 
9. Apresentou infraestrutura adequada que possibilitasse o desenvolvimento desta 
etapa do estágio (iluminação, climatização, armários para a guarda de material 
do aluno)? 
 
10. Disponibiliza materiais para simulação das práticas previstas para o semestre de 
forma adequada (modelos anatômicos, equipamentos, material de consumo, 
etc.)? 
 
11. Oportuniza a realização de tarefas pautadas nas exposições teóricas da disciplina. 
COMENTÁRIOS E SUGESTÕES: 
 
 
 
 
 
 
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FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃODO LABORATÓRIO E DO PROFESSOR 
 
Professor (a):____________________________________ Período: ____/____/____ a ____/____/____ 
 
Assinale com C um dos conceitos: O para ótimo, B para Bom, R para Regular e I para Insuficiente em 
cada um dos itens abaixo: 
 
ITEM AVALIADO: PROFESSOR 
CONCEITO 
O B R I 
1. Apresenta a informação com clareza 
2. Estratégias pedagógicas utilizadas conduzem à aquisição dos conhecimentos 
e competências propostos pela disciplina. 
 
3. Relação supervisor/estudante estabelecida facilitou o processo 
ensino/aprendizagem. 
 
4. Promove o trabalhao autônomo dos/as estudantes. 
5. Promove o trabalho de pesquisa de informação no âmbito da disciplina. 
6. Promove o pensamento crítico dos/as estudantes. 
7. Assiduidade. 
8. Pontualidade. 
 ITEM AVALIADO: LABORATÓRIO 
9. Favoreceu o estabelecimento do nexo teórico-prático. 
10. Oportunidade para realizar tarefas pautadas nas exposições teóricas da 
disciplina. 
 
11. Ambiência do Laboratório e recursos disponíveis 
COMENTÁRIOS E SUGESTÕES: