ENEM Apostila de Inglês - Aula 19

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Articles 
 
Os artigos em inglês têm a mesma divisão existente no 
Português: definidos e indefinidos, sendo que as regras 
que norteiam seu uso são um pouco diferentes. 
 
 Artigo Definido: The (o, a, os, as) 
Os artigos definidos em inglês são representados por 
uma única palavra: the, que tanto serve para indicar o 
plural como o singular, bem como os gêneros masculino 
e feminino. 
 
The boys are playing with the ball. 
Os meninos estão brincando com a bola. 
 
The children are talking to the teacher. 
As crianças estão falando com o professor. 
 
Usos do Artigo Definido 
Observe as regras para a utilização/omissão do artigo 
definido: 
 
Quando o substantivo é usado em sentido genérico, 
omite-se o artigo. 
 
Children like toys. 
As crianças gostam de brinquedos. 
 
Brazilians love soccer. 
Os brasileiros adoram futebol. 
 
Music is an art. 
A música é uma arte. 
 
Gold is a precious metal. 
O ouro é um metal precioso. 
 
Quando o substantivo é contável e está sendo usado em 
sentido genérico, no singular, emprega-se o artigo. Os 
substantivos contáveis (countable nouns) são aqueles 
que admitem plural, ou seja, a maioria. Os substantivos 
não contáveis (uncountable nouns) são os que, em inglês 
(às vezes também, em português), não admitem plural 
(Examples: gold, information, money, advice). 
 
The cat is a domestic animal. 
O gato é um animal doméstico. 
 
The computer is a wonder of technology. 
O computador é uma maravilha da tecnologia. 
 
 
Today, the car is a status symbol. 
Hoje, o carro é um símbolo de status. 
 
Mas: 
 
Cats are domestic animals. 
Os gatos são animais domésticos. 
 
Computers are wonders of technology. 
Os computadores são maravilhas da tecnologia. 
 
Today, cars are status symbols. 
Hoje, os carros são símbolos de status. 
 
Veja que o artigo é omitido apenas no plural. Mas quando 
o substantivo é usado em sentido específico, emprega-se 
o artigo. Observe: 
 
The children that are studying... 
As crianças que estão estudando... 
 
The Brazilians who went to the USA... 
Os brasileiros que foram para os EUA… 
 
The music written by Mozart… 
A música escrita por Mozart… 
 
The gold that was stolen... 
O ouro que foi roubado… 
 
Observe que a pessoa que fala não está se referindo a 
crianças, brasileiros, música e ouro em geral, mas 
determinadas crianças, determinados brasileiros, 
determinada música e determinado ouro. 
 
Nunca use um artigo antes de nomes próprios e de 
possessivos: 
 
Jane is a pretty girl. 
A Jane é uma moça bonita. 
 
Your grandmother is very old. 
A sua avó é muito idosa. 
 
We are selling our house. 
Estamos vendendo a nossa casa. 
 
Convém lembrar que, com sobrenomes, referindo-se a 
uma família específica, emprega-se o artigo. 
 
The Simpsons went to the restaurant. 
Os Simpsons foram ao restaurante. 
 
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2 
The Kennedys were a famous family. 
Os Kennedys foram uma família famosa. 
 
The Camargos are my neighbors. 
Os Camargo são meus vizinhos. 
 
Embora títulos (presidente, rainha, doutor, general, 
capitão, professor etc.) levem o artigo, como em 
português, devem ser usados sem artigo quando 
acompanhados de nome próprio. 
 
The President came to our city. 
O presidente veio a nossa cidade. 
 
The Queen of England lives in London. 
A rainha da Inglaterra mora em Londres. 
 
The doctor is visiting his patients. 
O médico está visitando os pacientes dele. 
 
The captain spoke to the soldiers. 
O capitão falou aos soldados. 
 
Mas: 
 
President Kennedy was assassinated. 
O presidente Kennedy foi assassinado. 
 
Queen Elisabeth II was crowned in 1953. 
A rainha Elizabeth foi coroada em 1953. 
 
Doctor Brown is visiting his patients. 
O Doutor Brown está visitando os pacientes dele. 
 
Captain Smith spoke to soldiers. 
O capitão Smith falou aos soldados. 
 
Reforçando a regra básica do genérico/específico, 
lembramos que o artigo definido deve ser omitido antes 
de substantivos que denotam esportes, ciências, cores, 
refeições, estações do ano, meses, dias da semana e 
substantivos abstratos em sentido genérico. Em 
português, normalmente emprega-se o artigo definido 
nesses casos. 
 
Tennis is very popular in Australia. 
O tênis é muito popular na Austrália. 
 
Biology is an important science. 
A biologia é uma ciência importante. 
 
 
Red is Jane’s favorite color. 
O vermelho é a cor favorita da Jane. 
 
I’m going to bank after lunch. 
Vou ao banco depois do almoço. 
 
Humility is a rare virtue. 
A humildade é uma virtude rara. 
 
Mas: 
 
The blue of her eyes... 
O azul dos olhos dela… 
 
The lunch she offered us… 
O almoço que ela nos ofereceu... 
 
The winter I spent in London… 
O inverno que passei em Londres... 
 
The humility of St. Francis… 
A humildade de São Francisco... 
 
Observe que nesse último grupo de exemplos os 
substantivos precedidos por the são empregados em 
sentido específico. 
 
Omite-se também o artigo definido antes de nomes de 
cidades, estados, ilhas, países, continentes. 
 
Rio is a beautiful city. 
O Rio é uma cidade linda. 
 
France is famous for its wines. 
A França é famosa por seus vinhos. 
 
Asia is bigger than Europe. 
A Ásia é maior que a Europa. 
 
Hawaii is in Oceania. 
O Havaí fica na Oceania. 
 
Exceções: 
 
The United States 
Os Estados Unidos 
 
The United Kingdom 
O Reino Unido 
 
The (former) Soviet Union 
A (antiga) União Soviética 
 
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3 
The United Arab Emirates 
Os Emirados Árabes Unidos 
 
The Dominican Republic 
A República Dominicana 
 
The Ivory Coast 
A Costa do Marfim 
 
The Solomon Islands 
As Ilhas Salomão 
 
The Philippines 
As Filipinas 
 
The Bahamas 
As Bahamas 
 
The Azores 
Os Açores 
 
The Kongo 
O Kongo 
 
The Netherlands 
Os Países Baixos – A Holanda 
 
The Hague 
Haia – Sede do governo holandês 
 
Ainda existem outros, porém de menor importância. 
Mas, afinal, por que se emprega o artigo? Você deve ter 
percebido que são, em sua maioria, nomes compostos ou 
que indicam união ou certa pluralidade. 
 
Convém citar alguns nomes compostos com quais não se 
usa o artigo: 
 
Saudi Arabia 
Arábia Saudita 
 
South Africa 
África do Sul 
 
North Korea 
Coréia do Norte 
 
South Korea 
Coréia do Sul 
 
Acidentes geográficos (montanhas, rios, mares, oceanos 
etc.) levam o artigo em inglês, da mesma forma que em 
português: 
 
The Andes 
Os Andes 
 
The Alps 
Os Alpes 
 
The Rockies/The Rocky Mountains 
As Montanhas Rochosas 
 
The Atlantic 
O Atlântico 
 
The Mediterranean 
O Mediterrâneo 
 
The Amazon 
O Amazonas 
 
The Gulf of Mexico 
O golfo do México 
 
The Kalmar Sound 
O estreito de Kalmar 
 
Lagos, porém, são exceção: 
 
Lake Victoria 
O Lago Vitória 
 
Lake Huron 
O Lago Huron 
 
Lake Titicaca 
O Lago Titicaca 
 
Mas: 
 
Next day we started our trek with daypacks towards the 
lake. 
No dia seguinte, nós começamos nossa trilha com as 
mochilas em direção ao lago. 
 
I got to know that the lake I visited has two names: 
Dwarian lake and Ratti or Rattigali lake. 
Eu descobri que o lago que visitei tem dois nomes: lago 
Dwarian e lago Ratti ou Rattigali. 
 
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4 
Omite-se o artigo definido antes das palavras school / 
college / university (escola / faculdade / universidade), 
church (igreja), bed (cama), prison (prisão) e hospital, 
mas apenas quando esses locais estiverem sendo usados 
para a finalidade à qual normalmente se destinam. 
 
My brother goes to school/college/university in the 
morning. 
Meu irmão vai para a escola/faculdade/universidade de 
manhã. – Ele é aluno, vai para estudar 
 
I have to go the school/the college/the university to 
speak to the principal/rector.Tenho que ir a escola/faculdade/universidade falar com 
diretor/reitor. – Não como aluno 
 
Margareth goes to church every Sunday. 
Margareth vai à igreja todos os domingos. – Rezar, 
participar de alguma função religiosa 
 
The tourists went to the church to see the beautiful 
stained-glass windows. 
Os turistas foram à igreja para ver os belos vitrais 
coloridos. – Nem como devotos, nem para rezar 
 
Mary was in bed with a high fever. 
Mary estava de cama com uma febre alta. – A cama está 
sendo usada para um dos fins a que se destina 
 
Let’s sit on the bed, since there are no chairs. 
Vamos sentar-se na cama, já que não há cadeiras. – A 
cama está sendo usada em substituição às cadeiras 
 
John killed a man and went to prison. 
John matou um homem e foi para a prisão. – Como 
prisioneiro 
 
Tomorrow his wife is going to the prison in order to see 
him. 
Amanhã a mulher dele vai à prisão para vê-lo. – Não como 
prisioneira 
 
I've got to go in to hospital for three weeks to have an 
operation. 
Tenho que ficar no hospital por três semanas para fazer 
uma operação. – Como paciente 
 
She came to visit me in the hospital last weekend. 
Ela veio me visitar no hospital fim de semana passado. – 
Não como paciente 
 
Existem ainda outras palavras que normalmente não são 
precedidas de artigo. Entre elas merecem destaque: 
heaven (céu), hell (inferno), work (local de trabalho). 
 
When I die, I hope to go heaven. 
Quando eu morrer espero ir para o céu. 
 
Go to hell! 
Vá para o inferno! 
 
Paul goes to work at 7:30. 
Paul vai para o trabalho às 7h30. 
 
Observação: Hell (inferno) é precedido de artigo em 
certas expressões bastante comuns na linguagem 
coloquial. 
 
What the hell! 
Que diabo! 
 
What the hell is going on? 
Que diabo está acontecendo? 
 
Ao contrário do que ocorre em português, é obrigatório o 
emprego de artigo definido antes de instrumentos 
musicais precedidos de verbos como to like (gostar), to 
learn (aprender) e, principalmente, to play (tocar). 
 
Paula plays the piano well. 
Paula toca piano bem. 
 
Henry is learning the guitar. 
Henry está aprendendo violão. 
 
Robert likes the saxophone. 
Robert gosta de saxofone. 
 
O verbo to dance (dançar), quando seguido de uma 
dança específica, também exige um artigo definido. 
 
Regina dances the samba very well. 
Regina dança samba muito bem. 
 
I like dancing the lambada. 
Gosto de dançar lambada. 
 
William dances the tango like a professional. 
O William dança tango como um profissional. 
 
Quando o artigo definido é empregado antes de adjetivos 
substantivados, significa que estes estão no plural. 
 
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5 
The blind 
Os cegos 
 
The powerful 
Os poderosos 
 
The rich and the poor 
Os ricos e os pobres 
 
The deaf 
Os surdos 
 
Como proceder, então, para o singular? Como dizer o 
rico, o pobre, o cego, a cega, o poderoso etc.? 
 
The rich man helped the poor man. 
O rico ajudou o pobre. 
 
I gave (some) money to the deaf woman. 
Eu dei dinheiro à mulher surda. 
 
The blind man lost his cane. 
O cego perdeu sua bengala. 
 
Finalmente, o artigo definido é utilizado antes do adjetivo 
na estrutura do Parallel Increase e na formação do grau 
superlativo (tópicos que serão estudados mais adiante na 
parte sobre Adjectives and Adverbs). 
 
The more he studies, the better he becomes. 
Quanto mais ele estuda, melhor ele fica. 
 
He is one of the best/the worst students of our school. 
Ele é um dos melhores/piores alunos de nossa escola. 
 
 
 Artigos Indefinidos: A – An (um, uma) 
 
A: Antes de sons consonantais (inclusive o h aspirado) e 
semi-vocálicos. 
 
A man A pencil 
A university A house 
A year A watch 
 
An: Antes de sons vocálicos e h não-aspirado. 
 
An egg An evening 
An 1856 stamp An arm 
An hour An MTV release 
 
 
Usos dos artigos indefinidos 
É obrigatório o emprego de um artigo indefinido antes de 
substantivos que denotam profissão/ocupação. 
 
Helen is a teacher and her husband is an engineer. 
Helen é professora e seu marido é engenheiro. 
 
Michael wants to be a doctor. 
Michael quer ser médico. 
 
Emprega-se o artigo indefinido antes de substantivos que 
denotam religião e nacionalidade. Porém, quando a 
mesma palavra é usada como adjetivo, o artigo não pode 
ser usado. 
 
Peter is a devout Catholic. 
Peter é um católico fervoroso. 
 
His wife is Jewish. 
A esposa dele é judia. 
 
It was a German who won the race. 
Foi um alemão quem ganhou a corrida. 
 
Nakamura is Japanese. 
Nakamura é japonês. 
 
Depois das preposições with (com) e without (sem), 
seguidas de substantivo concreto, também é necessário 
o artigo indefinido. 
 
Jane thought she could write with a pencil. 
Jane achava que podia escrever a lápis. 
 
Charles likes to work without a coat. 
Charles gosta de trabalhar sem paletó. 
 
Don’t go out in the cold without an overcoat! 
Não saia no frio sem um sobretudo! 
 
É obrigatório o emprego do artigo indefinido depois das 
palavras what (que), such (tal) e half (meio, metade), 
precedendo substantivos contáveis. 
 
What a nice day! 
Que dia bonito! 
 
I’ve never seen such a big animal. 
Nunca vi um animal tão grande. 
 
Richard ate half a watermelon. 
O Richard comeu meia melancia. 
 
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6 
Mas: 
 
What nice furniture you have! 
Que mobília bonita você tem! – furniture = não-contável. 
 
Ann has such patience with kids! 
Ann tem tanta paciência com crianças! – patience = não-
contável. 
 
O artigo indefinido também é usado com sentido de 
“por” em expressões, tais como: por quilo, km por hora, 
vezes por dia etc. 
 
Rice costs less than three reais a kilo. 
O arroz custa menos de três reais por quilo. 
 
That car was going at more than 150km an hour (= per 
hour)! 
Aquele carro ia a mais de 150 km por hora! 
 
We have English class three times a week. 
Temos aula de inglês três vezes por semana. 
 
Antes de nomes próprios, o artigo indefinido ou refere-se 
a um membro de uma determinada família ou assume o 
sentido de “um(a) tal de, um(a) certo(a)”. 
 
She is an Onassis. 
Ela é uma Onassis. 
 
A Mr. Clark called you this morning. 
Um tal de Sr. Clark ligou para você esta manhã. 
 
O artigo indefinido também é usado em certas 
construções idiomáticas: 
 
Many a time (= Many times) 
Muitas vezes 
 
All of a sudden (= Suddenly) 
Subitamente, de repente 
 
As a rule 
Normalmente, como regra geral 
 
In a hurry 
Com pressa, apressadamente 
 
As a matter of fact 
De fato, na realidade 
 
 
One at a time 
Um(a) de cada vez 
 
Once upon a time 
Era uma vez 
 
An eye for an eye 
Olho por olho 
 
Por fim: o artigo indefinido não deve ser usado antes de 
substantivos não-contáveis, embora nós o façamos em 
português. Nesses casos, o inglês usa muitas vezes some 
(algum, um). 
 
Let me give you some advice. 
Permita-me dar-lhe uns conselhos. 
 
Can you lend me some money? 
Você pode me emprestar um dinheiro/uma grana? 
 
I spent some time in New York. 
Passei um/algum tempo em Nova Iorque. 
 
Observações: Quando queremos enfatizar que se trata de 
exatamente um ou uma, não dois (duas) ou mais, usamos 
o numeral one. Também usamos o numeral one em 
expressões idiomáticas, como one day (um certo dia). 
 
I asked for one bottle of wine, not two! 
Pedi uma garrafa de vinho, não duas! 
 
I asked a bottle of wine, but the waiter brought me 
champagne. 
Eu pedi uma garrafa de vinho, mas o garçom me trouxe 
um champanhe. 
 
I met her one year ago. 
Eu a conheci um ano atrás. – exatamente 
 
I met her a year ago. 
Eu a conheci um ano atrás. – aproximadamente 
 
Then one day he said to me... 
Então, um dia/um dia ele me disse… 
 
Adapted from TORRES, Nelson – Gramática Prática da Língua Inglesa: O 
Inglês Descomplicado – 10ª Edição,São Paulo: Saraiva 2007. 
[with alterations] 
 
 
 
 
 
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7 
Practice I 
 
01. (AFA) Observe the articles in these following 
sentences: 
 
I. Sandra is an engineer and her sister is a teacher. 
II. Please, don’t give me an advice. 
III. I’ve never seen such a beautiful day! 
IV. My father is going to give you a money. 
V. I can’t imagine such patience as the Browns had with 
those three babies together. 
 
a) Only sentence IV is wrong. 
b) Sentences I, III and V are correct. 
c) Sentences I, II and III are correct. 
d) Sentences II, III and V are correct. 
 
Everyone has something to learn from 
__________ Kosovo. But __________ keenest students of 
the war should be those who live in Western Europe. 
Other places in __________ world have seen as much or 
more bloodshed since __________ end of the cold war. 
But only __________ Europe has medieval hatred taken 
hold so close to the heart of what boastfully supposes 
itself to be __________ rational, sophisticated 
civilization. 
 
02. (AFA) Complete the text above with some articles 
where they are necessary or just omit them when they are 
not supposed to be used. 
a) the / ... / the / the / a / the 
b) the / the / ... / an / the / a 
c) ... / the / the / the / ... / a 
d) ... / the / the / an / ... / the 
 
03. (UECE) Indique a opção onde o artigo definido (THE) 
está empregado corretamente: 
a) the Gulf of Mexico, the Canada, the Cumberland 
Mountains, the Guatemala. 
b) the Gulf of Mexico, the North America, the Philippines, 
the Alaska. 
c) the Amazon River, the Hague, the Himalayas, the 
Seine. 
d) the Mississippi River, the South America, the Andes, 
the Seine. 
 
04. I was watching __________ MTV show last night. 
What __________ wonderful clips they exhibited! 
a) the – a 
b) a – a 
c) an – a 
d) an – * 
 
05. (UNITAU) Assinale a alternativa que corresponde à 
sequência na qual se inclui um uso inadequado do artigo 
em inglês: 
a) a watch; a pity; an orange. 
b) an umbrella; a real effort; a year. 
c) a small plane; an idea; a whale. 
d) a one-man show; an university; a private investigator. 
e) an egg; an uncle; a book. 
 
06. (UFF) In the expression such a reaction, the word 
such is followed by the indefinite article a. Mark the 
sentence in which the indefinite article must also be used 
after such. 
a) Germans will not listen to such __________ 
businessmen. 
b) A British businessman would not believe such 
__________ nonsense. 
c) A French counselor would not give him such 
__________ silly advice. 
d) An American would not sign such __________ contract. 
e) Those students have never heard such __________ 
beautiful music. 
 
07. __________ Mr. Smith called you when you were out. 
a) A 
b) An 
c) The 
d) None 
 
08. Joan bought __________ 1876 stamp for __________ 
his collection. 
a) the – the 
b) no article – no article 
c) an – a 
d) an – no article 
e) a – the 
 
09. Oscar is __________ Catholic, but he seldom goes to 
__________ church. 
a) no article – no article 
b) a – the 
c) a – no article 
d) no article – the 
e) the – a 
 
10. Mark the incorrect sequence: 
a) An ewe. 
b) A university. 
c) An FBI investigation. 
d) An airplane. 
e) A woman. 
 
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8 
11. I was in __________ bed yesterday. I got __________ 
flu! 
a) the – the 
b) a – * 
c) * – * 
d) * – the 
e) the – * 
 
12. Fill in [BLANK I], [BLANK II], [BLANK III] and [BLANK 
IV] in the text above: 
 
From [BLANK I] turtles to [BLANK II] tigers, from 
[BLANK III] desert of Chihuahua to [BLANK IV] great 
Amazon – all these wonders of nature are at risk from 
warming temperatures. 
 
a) * – the – the – the 
b) * – the – * – the 
c) * – * – the – the 
d) the – the – * – * 
e) the – * – * – the 
 
13. Last year I visited __________ New York City, 
__________ Mexico City, __________ Vatican and 
__________ Hague. 
a) the – the – * – * 
b) the – the – the – the 
c) * – * – * – the 
d) * – * – * – * 
e) * – * – the – the 
 
14. Is that __________ one-dollar bill? 
a) an 
b) a 
c) the 
d) such a 
e) such an 
 
15. __________ Lake Michigan is really terrific. 
a) The 
b) * 
c) A 
d) An 
 
16. __________ President Obama and __________ his 
wife are coming to __________ South America next 
semester. 
a) * – * – * 
b) The – * – the 
c) * – * – the 
d) The – the – the 
e) * – the – * 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANSWERS: BCCDDDADAADCEBBA 
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9 
Practice II 
 
01. Fill in the gaps correctly: 
 
They include the: Amazon; Great Barrier Reef 
and other coral reefs; Chihuahua Desert in __________ 
Mexico and __________ US; hawksbill turtles in the 
Caribbean; Valdivian temperate rainforests in 
__________ Chile; tigers and people in the Indian 
Sundarbans; Upper Yangtze River in China; wild salmon 
in the Bering Sea; melting glaciers in __________ 
Himalayas; and East African coastal forests. 
 
a) the – the – * – the 
b) the – * – * – the 
c) * – * – the – the 
d) * – the – * – * 
e) * – the – * – the 
 
02. __________ girl at __________ back of __________ 
room is eating __________ sandwich. 
a) The – the – the – a 
b) A – a – a – no article 
c) A – no article – the – the 
d) no article – a – the – the 
e) The – no article – no article – a 
 
03. (FMU/FIAM-SP) In __________ Brazil, differently from 
__________ United States, if you want to enter 
__________ university, you have to take __________ 
exam which normally takes more than __________ hour. 
a) the – the – an – a – a 
b) * – * – an – an – a 
c) * – the – a – an – an 
d) * – * – a – an – an 
e) * – the – an – an – an 
 
04. (ITA) _____I_____ apple _____II_____ day keeps the 
doctor away. 
a) I. A – II. the 
b) I. A – II. a 
c) I. An – II. a 
d) I. The – II. the 
e) I. An – II. the 
 
05. (EN) The waiter was __________ that we didn't feel 
like complaining. 
a) so a nice man 
b) such nice man 
c) so nice man 
d) such a nice man 
e) such nice a man 
 
06. (ITA) I next went to buy _____I_____ packet of 
cigarettes. I don't smoke myself, but my wife does and 
she likes _____II_____ most expensive ones available; 
_____III_____ older she gets _____IV_____ more 
demanding she becomes. 
a) I. * – II. * – III. an – IV. a 
b) I. * – II. the – III. an – IV. a 
c) I. a – II. a – III. the – IV. * 
d) I. the – II. a – III. an – IV. a 
e) I. a – II. the – III. the – IV. the 
 
07. (ITA) Complete corretamente a sentença a seguir: 
 
After we had talked for _____I_____ few minutes, I went 
home and had _____II_____ dinner with _____III_____ 
my family. 
a) I. * – II. a – III. * 
b) I. the – II. the – III. the 
c) I. a – II. a – III. the 
d) I. * – II. the – III. the 
e) I. a – II. * – III. * 
 
08. (AFA) Choose the correct alternative to complete the 
text: 
 
 “In the beginning the Earth was inhabited only by 
men. At that time __________ gods Zeus and 
Prometheus had __________ quarrel because Zeus had 
hidden fire away from the men. However, Prometheus 
found it and took it back to Earth. 
 Zeus got very angry with __________ 
Prometheus, and decided to take revenge on him and all 
men. So Zeus made the first woman – Pandora. He gave 
her __________ small box, but told her not to open it. 
 Pandora married the brother of Prometheus. 
One day she became curious about __________ box – too 
curious – and opened it. And a great number of tiny 
monsters flew out. They were: hate, envy, anger, 
jealousy, revenge, selfishness, greed, cruelty, disease, 
and all of the curses that often make us humans 
miserable. 
 Pandora quickly closed the box, but it was too 
late. The only thing left in __________box was hope.” 
 
a) a – the – the –  – a – a 
b)  –  – a – the –  – the 
c) the – a –  – a – the – the 
d)  – the –  – a – a – the 
 
 
 
 
 aideea 
 
 
www.aideea.com.br 
10 
09. Fill in the gaps correctly: 
__________ animals in __________ cat family are 
__________ hunters. 
a) The – the – * 
b) * – the – * 
c) The – the – the 
d) * – * – the 
e) The – * – * 
 
10. __________ diet that is high in fat can lead to 
__________ obesity. 
a) A – * 
b) * – * 
c) A – an 
d) * – an 
e) A – the 
 
11. __________ Matterhorn is one of __________ biggest 
mountains in __________ Europe. 
a) * – the – the 
b) * – the – * 
c) The – the – the 
d) The – * – * 
e) The – the – * 
 
12. There was __________ incident in __________ High 
Street and two of __________ our officers attended 
__________ scene. 
a) the – the – the – the 
b) an – the – the – the 
c) an – * – * – the 
d) an – the – * – the 
e) the – * – the – * 
 
13. Fill in the gaps correctly: 
 
I. I took __________ book with me to read on __________ 
train. 
II. __________ our kitchenware department is in 
__________ basement. 
III. I just bought __________ new shirt and some new 
shoes. __________ shirt was quite expensive, but 
__________ shoes weren't. 
 
a) I. the, the – II. *, a – III. a, The, * 
b) I. the, a – II. *, a – III. a, *, * 
c) I. a, the – II. *, the – III. a, The, the 
d) I. a, the – II. The, the – III. a, The, the 
e) I. a, the – II. *, the – III. the, The, the 
 
 
 
14. Fill in the gaps correctly: 
 
__________ trove of __________ previously 
unpublished works created by Andy Warhol on 
__________ Amiga desktop computer in 1985 have been 
retrieved from __________ series of floppy disks, 
__________ Andy Warhol Museum in __________ 
Pittsburgh, announced Thursday. 
 
Adapted from http://www.newsweek.com/ 
 
a) The – * – an – * – * – * 
b) A – * – an – a – the – * 
c) A – * – an – a – the – the 
d) A – the – an – a – the – * 
e) The – * – an – a – * – the 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANSWERS: EACCDEECBAEDCB