ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO I- Semana 3

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02/09/2019 Teste: Atividade para avaliação - Semana 3
https://cursos.univesp.br/courses/2672/quizzes/8228/take 1/3
2 ptsPergunta 1
Referem-se às práticas sociais de leitura e escrita, que são permeadas por uma questão de poder.
São sinônimos e relacionam-se, exclusivamente, aos textos escritos no contexto escolar.
Referem-se, exclusivamente, à aprendizagem escolar de leitura.
A sociedade pós-moderna não promove a exclusão escolar de alunos com baixo grau de alfabetização.
Referem-se às práticas de escrita e oralidade que se concretizam, exclusivamente, nos usos escolares.
Sobre alfabetização e letramento é correto afirmar que:
2 ptsPergunta 2
O modelo ideológico ignora a dimensão sócio-cultural da linguagem, assim como a pluralidade de suas
manifestações.
A escola valoriza a escrita a partir de sua pressuposta “autonomia” e concebe-a como um “produto completo em si
mesmo”, o que se manifesta pela alfabetização.
A escola, ao valorizar estritamente a aquisição do código em detrimento das práticas de letramento, interpretação
de textos, da expressão e criatividade, dá autonomia aos alunos para que eles consigam certificados e diplomas,
vagas na universidade, cargos, empregos e reconhecimento social.
O “Modelo autônomo” coloca em evidência as estruturas de poder da sociedade; portanto, valoriza, também as
relações desiguais de poder que perpassam a aquisição da escrita.
O “Modelo Ideológico” desconsidera a língua pelo vínculo entre os usuários e as práticas sociais, pois considera o
âmbito individual da aprendizagem da escrita.
De acordo com Street (1984), a escrita pode ser concebida conforme o modelo autônomo ou o
modelo ideológico de letramento. Com base nesses modelos de letramento, é correto dizer
que:
2 ptsPergunta 3
A mediação docente que se baseia na concepção dialógica da linguagem pode transformar as aulas e os textos em
fontes de ideias significativas, que promovem a compreensão do indivíduo sobre o mundo e, consequentemente,
dar poder ao aluno para ser sujeito de suas práticas sociais.
Das alternativas abaixo, a única incorreta é:
02/09/2019 Teste: Atividade para avaliação - Semana 3
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A partir da década de 1980, uma nova concepção de estudos linguísticos surgiu e deu outro enfoque para o ensino
de leitura e escrita, pois esses estudos passaram a criticar a visão reducionista sobre ler e escrever como
atividades de aquisição de um código.
Paulo Freire, Vigotsky e Bakhtin consideram o aspecto social da língua e do falante.
A alfabetização, conforme a concepção tradicional de ensino, sempre se pautou na busca pelo “melhor método” ou
a “melhor cartilha” e deixava em segundo plano as relações entre professor e aluno.
Paulo Freire defende uma escola que valoriza a aprendizagem de conteúdos específicos, cujo enfoque é o ensino
que prioriza o saber em detrimento do ser, pois o saber científico é mais importante que o saber construído ao
longo da vida do sujeito.
2 ptsPergunta 4
A escola deve privilegiar os aspectos metodológicos, especialmente, com o uso de cartilhas.
É dever da escola atender bem o aluno que hoje ingressa no sistema, mas também, apresentar soluções que
possam resgatar oportunidades para aqueles que nem ao menos tiveram esse privilégio.
O fracasso escolar não é um problema de método, mas, sim, de desinteresse de professores e alunos.
A escola tem de ensinar os alunos considerando que só o saber escolar é legitimado.
O fracasso escolar é resultado da inexperiência dos alunos com a escrita; portanto, é necessário dar ênfase à
alfabetização e não à interação professor-aluno.
Sobre o ensino de leitura e escrita, a autora defende que:
2 ptsPergunta 5
O sistema escolar é constituído por regras que consideram as desigualdades sociais e de saber; portanto, é
incorreto dizer que há alunos excluídos pela escola.
Faz parte de uma prática pedagógica eficiente que o professor ensine como ele aprendeu e essa circularidade é
essencial para assegurar a aprendizagem dos futuros alunos.
Com a globalização e os sofisticados sistemas de comunicação, especialmente, por meio das novas tecnologias, a
escola tornou-se o principal meio de combater as diferenças sociais.
A escola seleciona os alunos a partir de critérios inflexíveis de desempenho, negando, assim, a pluralidade de
saberes, culturas e realidades sociais.
A leitura e a escrita são habilidades inatas, cujo desenvolvimento depende somente da escola.
Em relação aos estudos sobre escrita e leitura é correto afirmar que:
02/09/2019 Teste: Atividade para avaliação - Semana 3
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