TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO - ATIVIDADE 2

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Curso GRA1038 TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PNA (ON) - 
201920.1912.03 
Teste ATIVIDADE 2 
Iniciado 26/08/19 09:30 
Enviado 05/09/19 10:46 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
2,5 em 2,5 pontos 
Tempo decorrido 241 horas, 15 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
 Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Os pesquisadores Nakamura e De Geus (2007), alertam para a questão da segurança 
nas redes sociais, ao afirmar que os problemas advindos do mundo virtual são 
afetados no mundo real e vice-versa, sendo eles: 
NAKAMURA, E. T.; DE GEUS, P. L. Segurança de redes em ambientes 
cooperativos. São Paulo: Novatec, 2007. 
I. Diminuir a conectividade resulta no aumento da probabilidade de novos ataques à 
segurança. 
II. No ataque de um hacker, basta um pequeno defeito no sistema para que seja 
possível entrar e monitorar dados pessoais e organizacionais no seu computador. 
III. Montar um sistema de defesa é algo bem mais elaborado, pois exige que todos os 
pontos sejam defendidos. 
IV. A cada nova tecnologia, há novas possibilidades de ataque, e a defesa é mais 
complexa que o ataque. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: 
II, III e IV. 
Resposta Correta: 
II, III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. II, III e IV são afirmativas corretas, e que 
correspondem aos alertas de segurança. 
 
 
 Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos 
 
É papel fundamental do professor do século XXI entender que os softwares são 
ferramentas de auxílio em suas atividades didático-pedagógicas, para o planejamento 
e realização de projetos interdisciplinares. Portanto, o software 
deve ser visto como um elemento motivador e, ao mesmo tempo, desafiador para o 
 
estudante, tornando o processo de ensino-aprendizagem, uma atividade inovadora e 
dinâmica, alinhada aos que chamamos de: 
Resposta Selecionada: 
Nativos digitais. 
Resposta Correta: 
Nativos digitais. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Nativos digitais, pois são aqueles que pertencem 
à essa geração, e que tem, portanto, a tecnologia como parte 
integrante de seu cotidiano. 
 
 
 Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Manter o bom relacionamento na internet não é uma tarefa fácil, pois exige que 
saibamos algumas regras de comportamento necessárias para a boa comunicação. A 
engenheira de redes Sally Hambridge, desenvolveu um documento denominado 
RFC1855, Diretrizes de Netiqueta, no qual descreve regras básicas de comunicação 
para o relacionamento online. O documento lista algumas regras básicas. 
HAMBRIDGE, S. Netiquette Guidelines. Intel Corporation.Network Working 
Group. Portal Internet Engineering Task Force (IETF), 1995. 
I. Respeito aos direitos autorais. 
II. Ter cuidado ao endereçar mensagens. 
III. Pedir permissão para repassar mensagens de outros autores. 
IV. Usar letras maiúsculas e minúsculas, sempre que preferir. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II e III. 
Resposta Correta: 
I, II e III. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. I, II e III são afirmativas corretas, que 
correspondem às regras básicas, conforme documento 
desenvolvido por Sally Hambridge. 
 
 
 Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Existem ferramentas de armazenamento de informações amplamente usadas na 
educação, principalmente, em atividades que possam ser trabalhadas na educação à 
distância com os estudantes, tanto na escrita colaborativa, quanto no armazenamento 
de trabalhos dos grupos. 
Dentre as mais conhecidas, estão: 
 
Resposta Selecionada: 
 
Google Drive, OneDrive e Dropbox. 
Resposta Correta: 
Google Drive, OneDrive e Dropbox. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Google Drive, One Drive e Dropbox. Essas são 
as ferramentas mais utilizadas e conhecidas na educação. 
 
 Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Uma ferramenta digital amplamente popular é o Wikcionário, 
que se caracteriza como um dicionário de livre acesso, no qual qualquer pessoa pode 
contribuir. Neste contexto, é importante enfatizar o significado de fontes confiáveis 
de informação e a necessidade de identificá-las. 
Neste contexto, pode-se definir fontes confiáveis como: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Uma fonte primária de informação, na qual o autor é 
identificado e possui notório conhecimento sobre o assunto 
abordado. 
Resposta 
Correta: 
 
Uma fonte primária de informação, na qual o autor é 
identificado e possui notório conhecimento sobre o assunto 
abordado. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Na internet existem diversos perfis, e é necessário 
saber identificar um fato verdadeiro de uma opinião pessoal, por isso, 
é fundamental apresentar informações nas quais o autor é identificado 
e possui conhecimento sobre o assunto que será abordado, sendo, 
portanto, a fonte primária da informação. 
 
 
 Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos 
 
As mudanças contemporâneas exigem que as pessoas atualizem, constantemente, 
seus conhecimentos e competências, para que possam desempenhar suas funções na 
sociedade, qualificar-se profissionalmente e manter-se ativa socialmente e no 
mercado de trabalho. Neste sentido, qual o papel do professor do século XXI? 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Criar situações de aprendizagem mais inovadoras e alinhadas 
ao perfil dos estudantes. 
Resposta Correta: 
Criar situações de aprendizagem mais inovadoras e alinhadas 
ao perfil dos estudantes. 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Criar situações de aprendizagem mais inovadoras e 
alinhadas ao perfil dos estudantes. Essa atualização é necessária e 
interessante aos professores do século XXI, uma vez que precisam 
desempenhar suas funções, de maneira a desenvolver suas aptidões e 
conhecimentos no exercício da profissão. 
 
 Pergunta 7 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Existem ferramentas digitais colaborativas, que se caracterizam como possibilidades 
de trabalho e aprendizado em grupo, por meio de softwares e aplicações online, para 
auxiliar o processo de ensino- aprendizagem, como exemplo, podemos citar: 
 
Resposta Selecionada: 
Wikis, Google docs e blogs. 
Resposta Correta: 
Wikis, Google docs e blogs. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Wikis, Google docs e blogs. Essas são 
ferramentas que possibilitam um trabalho compartilhado, ou seja, 
são colaborativas. 
 
 
 Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos 
 
A partir da computação na nuvem, novas possibilidades de aplicativos e softwares 
educativos surgiram, para o uso do professor em suas aulas, facilitando o trabalho 
coletivo e a aprendizagem colaborativa. O conceito de computação em nuvem é 
definido como: 
I. A capacidade de armazenamento de dados e informações em dispositivos 
interligados à rede mundial. 
II. A habilidade de filtrar dados e informações nas redes sociais. 
III. Uma tendência recente de tecnologia, cujo objetivo é proporcionar serviços de 
Tecnologia da Informação (TI) sob demanda, com pagamento baseado no uso. 
IV. Uma inovação tecnológica que armazena dados e serviços em uma plataforma 
nacional. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: 
I e III. 
Resposta Correta: 
I e III. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. I e III são afirmativas corretas, e que definem o 
conceito de computação em nuvem, conforme material referencial 
disponibilizado na Unidade 2. 
 
 
 Pergunta 9 
0,25 em 0,25 pontos 
 
O desafio das escolas é o de incorporarnovas tecnologias, adaptando-as em seus 
planejamentos, a partir do contexto de seus aprendizes, desenvolvendo práticas 
pedagógicas que promovam seu uso reflexivo e crítico. Sendo assim, é função da 
escola: 
I. Auxiliar o estudante a amenizar os problemas. 
II. Aprender na prática, de forma dinâmica e colaborativa. 
III. Trabalhar em grupo. 
IV. Aprender a socializar. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: 
II, III e IV. 
Resposta Correta: 
II, III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. II, III e IV, estão corretas, conforme material 
referencial da unidade 2, estas são funções da escola. 
 
 
 Pergunta 10 
0,25 em 0,25 pontos 
 
O blog é a ferramenta digital mais conhecida no âmbito educacional, por se tratar de 
uma página web que pode ser constantemente atualizada, por meio de mensagens 
conhecidas como posts, 
e sistematizada para possíveis utilizações pedagógicas. Desse modo, favorece o 
compartilhamento de conteúdo dado pelo professor em sala de aula e facilita a 
criação de um espaço de integração e colaboração entre os estudantes. As 
ferramentas digitais podem ser divididas em duas categorias: 
 
Resposta Selecionada: 
Recurso pedagógico e Estratégia educativa. 
Resposta Correta: 
Recurso pedagógico e Estratégia educativa. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. O blog pode ser considerado uma ferramenta 
digital que contempla as seguintes categorias: Recurso pedagógico, 
uma vez que favorece o compartilhamento de conteúdo dado pelo 
professor em sala de aula e Estratégia educativa, já que facilita a 
criação de um espaço de integração e colaboração, que envolve os 
estudantes. 
 
 
 
	 Pergunta 1
	 Pergunta 2
	 Pergunta 3
	 Pergunta 4
	 Pergunta 5
	 Pergunta 6
	 Pergunta 7
	 Pergunta 8
	 Pergunta 9
	 Pergunta 10