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SOBRE BENEFÍCIOS OBJETIVOS DISCIPLINAS AMBIENTE VIRTUAL E BIBLIOTECAS ONLINE ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E LINHA DE PESQUISA RECONHECIMENTO DO CURSO MUST UNIVERSITY SUMÁRIO 02 02 02 03 04 06 07 09 100% ON-LINE VERSÃO 1.1 MASTER OF SCIENCE IN EMERGENT TECHNOLOGIES IN EDUCATION Master of Science in Emergent Technologies in Education • 2/11 SUMÁRIO SOBRE: O mestrado fornece aos participantes conhecimento e habilidades tecnológicas para: • Criar e elaborar projetos de tecnologia educacional; • Promover mudanças na educação através das novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC); • Identificar e utilizar os recursos tecnológicos adequados; • Identificar, descrever e avaliar uma variedade de fatores que influenciam a integração da tecnologia na educação; • Propor projetos relacionandos à educação e tecnologia; • Compreender as questões atuais da tecnologia na educação, como: e-learning; ensino híbrido e metodologias ativas. BENEFÍCIOS: • Melhores práticas de ensino: auxilia o professor a se destacar na sala de aula e formar melhores alunos; • Melhores salários: Profissionais mais preparados e atualizados conseguem melhores salários e novas posições profissionais; • Mais variedade de mercado: Atuação desde a sala de aula até gestão escolar; • Mais respeito na comunidade acadêmica. OBJETIVOS: • Formar profissionais para: • Criar projetos de tecnologias no contexto educacional; • Desenvolver treinamentos para professores em relação ao uso de tecnologias; MASTER OF SCIENCE IN EMERGENT TECHNOLOGIES IN EDUCATION Master of Science in Emergent Technologies in Education • 3/11 SUMÁRIO • Promover mudanças na educação por meio das novas TIC; • Gerenciar recursos de tecnologia e pessoal no ambiente educacional; • Aplicar habilidades técnicas para utilizar os recursos tecnológicos para as necessidades educacionais nos modelos presencial, semipresencial e a distância; • Compreender questões atuais de e-learning, planejamento e mudança. MERCADO: Profissionais ligados à educação, Comunicação social, TI educacional; Coordenadores de Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE). ÁREA: Qualquer nível de ensino (do ensino fundamental até pós-graduação) e modalidade (presencial, semipresencial e a distância); Profissionais que desejam ampliar a área de atuação para EAD (como: tutor, conteudista, coordenador, supervisor); Empresas produtoras de software educacional ou treinamentos em ambiente online; Gestão de projetos de e-learning e de TIC nas instituições educacionais públicas ou privadas; Consultor de aprendizagem digital. PERFIL: Profissionais da área da educação (Gestores, professores, EAD, Coordenadores de NTE); Profissionais de TI e profissionais interessados em: Ensino híbrido, metodologias ativas e ambientes virtuais. ALGUMAS DISCIPLINAS: • Culture and Evolution of Educational Technology (Cultura e Evolução da Tecnologia Educacional); • Current Issues in Educational Technologies (Questões Atuais em Tecnologias Educacionais); • Current Technologies in Education (Tecnologias Atuais na Educação); • Designing Effective Multimedia Instruction (Projetando ensino efetivo de multimídia); • Educational Technology Planning for Innovation and Change (Planejamento na Tecnologia da Educação para Inovação e Mudanças); • Effective Organizations: Theory and Practice (Organizações Efetivas: Teoria e Prática); • Principals of Instructional Design (Princípios do Design Instrucional); • Learning Theories and the Design of e-learning Environments (Teorias de Aprendizagem e Design de Ambientes de e-learning); • Organizational Behavior (Comportamento Organizacional); • Principles of Interactive Educational Tool (A Internet como Ferramenta Educacional Interativa); • Quantitative & Qualitative Methods of Decision Making (Métodos Quantitativos e Qualitativos de Tomada de Decisões). Master of Science in Emergent Technologies in Education • 4/11 SUMÁRIO Ambiente Virtual de Aprendizagem Imagem 1.1 - Ambiente Virtual de Aprendizagem Imagem 1.2 - Biblioteca Virtual Pearson Imagem 1.3 - Biblioteca Virtual Americana Lirn Master of Science in Emergent Technologies in Education • 5/11 SUMÁRIO Imagem 1.3 - Material Didático on-line disponível em inglês ou português CONHEÇA A VERSÃO EM PDF DO NOSSO MATERIAL Master of Science in Emergent Technologies in Education • 6/11 SUMÁRIO Capstone será a última disciplina do programa de cada um dos mestrados na qual o aluno será orientado a desenvolver um trabalho final, de acordo com a política acadêmica da Must University e sob a orientação de um docente. A seguir, seguem as áreas e linhas de pesquisa de cada um dos mestrados oferecidos pela MUST University. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E LINHA DE PESQUISA Linha de Pesquisa: TECNOLOGIAS EMERGENTES EM EDUCAÇÃO A área de concentração do trabalho final de conclusão de curso é educação e a linha de pesquisa é educação mediada por tecnologias, cujo objetivo é investigar as articulações entre educação e tecnologia a partir de diversas abordagens, desde o impacto das novas tecnologias digitais sobre os processos educativos até a promoção de mudança organizacional através das tecnologias digitais de informação e comunicação. Master of Science in Emergent Technologies in Education • 7/11 SUMÁRIO RECONHECIMENTO DOS CURSOS DE PÓS – GRADUAÇÃO STRICTO SENSU (MESTRADO) DE UMA INSTITUIÇÃO ESTRANGEIRA (MUST UNIVERSITY) NO BRASIL Os Diplomas de pós-graduação Stricto Sensu (Mestrado ou Doutorado) obtidos no exterior, podem ser reconhecidos em qualquer Universidade Brasileira que tenha programa na mesma área e nível e que seja reconhecido pela CAPES/ MEC (órgão responsável pela pós-graduação Stricto Sensu no Brasil). De acordo com a Resolução CES/CNE - 03/2016 do Conselho Nacional de Educação - MEC, o reconhecimento do diploma deverá ocorrer no prazo máximo de 180 dias. Esse reconhecimento será apostilado no verso do diploma. Conforme o Artigo 19 dessa mesma Resolução, cabe à CAPES tornar disponíveis para todos os interessados informações relevantes aos processos de reconhecimentos de diplomas de cursos de pós-graduação stricto sensu, pais como: I. relação anual de programas de pós-graduação stricto sensu do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG), avaliados e recomendados pela CAPES; II. relação de cursos ou programas de pós-graduação stricto sensu estrangeiros que tiveram diplomas já submetidos ao processo de reconhecimento no Brasil nos últimos 10 (dez) anos e seus resultados. No art. 20 da referida Resolução, é explicitado que os cursos de pós-graduação stricto sensu estrangeiros, cujos diplomas tenham sido objeto de reconhecimento nos últimos 10 (dez) anos, receberão da Universidade (pública ou privada), responsável pelo reconhecimento do diploma, tramitação simplificada (em até 90 dias), contados a partir da data do protocolo do(a) interessado(a). A MUST possui um setor de apoio no Brasil (localizado em Campinas-SP), para auxiliar o aluno a agilizar o processo de reconhecimento, bem como convênios com algumas Universidades no Brasil. Documentos necessários para reconhecer os diplomas de Mestrado: 1. Dados Pessoais (formulário próprio); 2. Cópia do Diploma registrado pela MUST (autenticado pela Must/ autoridade consular competente); 3. Cópia do exemplar da dissertação ou Trabalho de Conclusão Final, com registro de Ata de aprovação da Banca Examinadora; Master of Science in Emergent Technologies in Education • 8/11 SUMÁRIO 4. Nome dos participantes da banca e orientador (acompanhados de currículos resumidos); 5. Cópia do Histórico Escolar (autenticado pela MUST/ autoridade consular competente); 6. Descrição e cópia da Pesquisa realizada e avaliada(meio eletrônico). O diploma da MUST University pode ser validado em qualquer Universidade Brasileira que tenha curso na mesma área ou equivalente, nos termos da nova legislação editada pelo Conselho Nacional de Educação - Resolução CES/CNE 03/2016. Independente disso, a MUST está promovendo vários convênios com Universidades brasileiras para agilidade dos processos. Convênios já assinados: UNAMA – Universidade da Amazônia – Mestrado em Administração CARTA CONVÊNIO - UNAMA UNICID – Universidade Cidade de São Paulo – Mestrado em Educação CARTA CONVÊNIO - UNICID A MUST University é uma Universidade americana regularmente autorizada para o oferecimento de todos os seus cursos nas modalidades online e presencial pelo Departamento de Educação da Flórida sob o n° 5593. Com relação ao reconhecimento de diplomas de mestrado no Brasil, a RESOLUÇÃO Nº 3, DE 22 DE JUNHO DE 2016 institui que as Universidades públicas ou privadas, com cursos autorizados e reconhecidos, no âmbito do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG), na mesma área de conhecimento, em nível equivalente ou superior podem reconhecer os diplomas expedidos por instituição estrangeira devidamente credenciada em seus países de origem. Sendo assim, a modalidade presencial ou a distância não interfere no reconhecimento de diplomas de mestrado desde que os cursos da instituição estrangeira e da instituição reconhecedora sejam da mesma área e nível e que os alunos tenham cumprido todas as exigências curriculares da instituição que confere o diploma. Master of Science in Emergent Technologies in Education • 9/11 SUMÁRIO A UNIVERSIDADE E SUA EQUIPE RECEBEM VOCÊ NA MUST UNIVERSITY Estamos orgulhosos e felizes por compartilhar nossa Instituição com você! A Must University é uma iniciativa de educadores e empresários que acreditam na qualidade da informação e na educação profissional, para que os alunos alcancem o conhecimento e desenvolvam as competências e habilidades necessárias para se destacarem em suas carreiras, considerando o mercado de trabalho que está cada vez mais competitivo. Hoje e no futuro, o conhecimento é o diferencial entre sucesso e fracasso. À medida que a informação se torna avassaladora e os requisitos de produtividade e confiabilidade aumentam, acreditamos firmemente que a solução está na educação. Os programas que oferecemos preparam os alunos para iniciar novas carreiras ou ajudam a melhorá-las. Com uma visão empreendedora e muito anos dedicados à educação, acreditamos fortemente na inclusão e temos como princípio que a educação transforma vidas. Assim, partimos para o campo internacional com a fundação de uma Universidade Americana, concretizando, para muitos, o sonho do Diploma Americano. Acreditamos também que a EAD democratiza o conhecimento, ao romper as barreiras de tempo e distância e por isso adotamos a modalidade para nossos cursos. Com o mundo em constante mudança e com a revolução tecnológica, a EAD se afirma cada vez mais como o futuro, aliada à inovação e às metodologias ativas de aprendizagem. Nós acreditamos que a universidade, sua equipe e os alunos estão conectados, trabalhando de forma cooperativa para atuar de forma diversificada, profissional e educacional, na promoção do pensamento crítico, na resolução de problemas por meio da pesquisa, avaliação, interpretação e aplicação do conhecimento. Obrigado em nome de toda a MUST University. Os meus melhores cumprimentos. Professor Antonio Carbonari Netto Presidente e Reitor - MUST University AGORA SIM, SEJA BEM-VINDO! Master of Science in Emergent Technologies in Education • 10/11 SUMÁRIO A MUST University é uma instituição de ensino superior americana localizada na Flórida, com currículo inovador, atualizado e sem fronteiras. Dedicada a inspirar, preparar e capacitar o aluno a obter sucesso no novo mercado de trabalho, que está em constante evolução sinérgica com a expansão tecnológica. A visão da MUST é ser líder em educação de qualidade, enfatizando o pensamento crítico, soluções inovadoras e desenvolvimento da conscientização de práticas sustentáveis. A MUST tem como valores inspirar aprendizado, ampliar perspectivas e buscar excelência, respondendo às necessidades da comunidade, atingindo metas, melhorando vidas e celebrando conquistas. MISSÃO VISÃO AULAS 100% ON-LINE NOSSOS DIFERENCIAIS As aulas são 100% on-line com vídeos gravados pelos professores da disciplina e com o apoio de 20 e-books digitais por disciplina (com conteúdo autoral e com a opção de gerar PDF para impressão ou armazenamento), fóruns de discussão coletiva e individual com interação de tutores e colegas de classe, atividades práticas, avaliação sob a supervisão do tutor on-line e acesso à duas Bibliotecas on-line (uma americana e outra nacional em língua portuguesa). Todos estes materiais podem ser acessados em inglês ou português. Ou seja, nossa plataforma possui aulas dinâmicas, conceitos resu- midos, exercícios, vídeos e professores preparados para acompanhar e consolidar o seu aprendizado durante todo o curso. Master of Science in Emergent Technologies in Education • 11/11 SUMÁRIO 2220 N Federal Hwy, Boca Raton, FL, EUA #VEMPRAMUST FICOU ALGUMA DÚVIDA? Envie para mim: Neto Tolotti E-mail: matricula2@mustedu.com.br | whatsapp: +55 (19) 99361-4648
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