PRÁTICA DE ENSINO DE ESPANHOL I

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1a Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Entre los siguientes documentos uno de ellos no se configura como documento oficial que nortea la Educación Básica en Brasil. Identifícalo.
		
	 
	Las Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
	
	El Plano Nacional de Educação 2014-2024.
	
	Los Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
	La Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
	 
	Los libros de texto de las diferentes asignaturas.
	
	
	
	2a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	La estructura de la educación básica en Brasil comprende
		
	
	cuatro etapas.
	
	infinitas etapas.
	
	cinco etapas.
	 
	tres etapas.
	
	dos etapas.
	
	
	
	3a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	John Dewey es uno de los principales responsables por:
		
	 
	la tradición educadora de los americanos basada en "Proyectos" (ABP).
	
	el desarrollo del pragmatismo japonés.
	
	el desarrollo de la metodología comunicativa en el aprendizaje.
	
	las actividades estructuralistas en las escuelas.
	
	la escuela cognitiva en Brasil.
	
	
	
	4a Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Planear el día a día de trabajo de un proyecto es tan importante como el planeamiento general de clase en una escuela o universidad. De hecho, planear significa pensar en las siguientes actividades excepto en una de ellas, ¿cuál?
		
	
	La gestión del tiempo disponible para la clase.
	
	Estrategias de enseñanza y aprendizaje.
	 
	Improvisación de las tareas a realizar.
	
	El desarrollo de las actividades.
	 
	Caminos que mantengan los alumnos concentrados en las tareas.
	
	
	
	5a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Lee con atención las siguientes afirmaciones y después identifica la alternativa correcta. 
Para que el aprendizaje de una Lengua Extranjera tenga éxito:
I.- los involucrados deben estar dispuestos a un envolvimiento social e intercultural.
II.- los involucrados no deben llevar en cuenta la cultura de la lengua que están aprendiendo.
III.- es importante llevar en cuenta el carácter afectivo entre los participantes del grupo.
		
	
	Son correctas solamente las afirmaciones II y III.
	
	Ninguna afirmación es correcta.
	
	Son correctas solamente las afirmaciones I y II.
	
	Son correctas todas las afirmaciones.
	 
	Son correctas solamente las afirmaciones I y III.
	
	
	
	6a Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0
	El método Directo de enseñanza tiene por foco
		
	 
	pensar en la L2 sin traducirla, por medio del contacto directo con el idioma.
	
	la audición, repetición y memorización de la lengua.
	 
	las actividades basadas en la comunicación entre las personas.
	
	los ejercicios orales de palabras y frases hechas.
	
	la creación de situaciones reales de uso del idioma.
	
	
	
	7a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde a un correcto plan de enseñanza o programa de la asignatura?
		
	
	Los objetivos serán siempre el componente más importante de cualquier plan educacional ¿ sea un plan de enseñanza o un plan de clase.
	
	Hay dos elementos obligatorios: el sumario y los objetivos de la asignatura. Dichos elementos sirven para exponer, de modo claro, los asuntos que van a componer el contenido de la asignatura y mostrar que todo estará organizado de acuerdo con el PPP de la institución.
	
	Cuando pensamos en un plan de enseñanza o en un programa de la asignatura, tenemos siempre que llevar en cuenta el perfil de los alumnos e identificar cuál es el Proyecto Político y Pedagógico (PPP) del curso.
	 
	El profesor tuvo las ideas allí en el aula, o sea, que el proceso de enseñanza ocurre a través del improviso.
	
	Hay que pensar en la bibliografía que vamos a utilizar y en todo lo necesario para poner en marcha la realización de lo planeado, en términos de aprendizaje y enseñanza.
	
	
	
	8a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Al confeccionar un plan de clase hay que llevar en cuenta, principalmente:
		
	
	las actividades que buscan promover la gramática normativa y la traducción literal.
	
	la enseñanza del griego y del latín.
	
	el trabajo con ejercicios de traducción.
	
	el perfil de los padres de los alumnos e identificar cuál es el Proyecto Político y Pedagógico (PPP) del curso.
	 
	la psicología del aprendizaje y el sistema de valores expreso en los Parámetros Curriculares Nacionales (PCNs), cuando se refiere a los temas transversales.
	
	
	
	9a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	El carácter de esta asignatura de Práctica de Enseñanza es:
 
		
	 
	eminentemente práctico y sirve para observar la práctica profesional del profesor en el aula.
	
	eminentemente teórico y no observa la práctica profesional del profesor en el aula.
	
	tratar de los estudios de economía en el aula.
	
	el estudio de la pasantía que el profesional va a desarrollar en sus estudios de gastronomía.
	
	un estudio de la Gramática española.
	
	
	
	10a Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0
	La asignatura de Práctica de enseñanza, esta asignatura, tiene por foco:
 
		
	 
	la práctica de la Fonética y la Fonología.
	 
	la organización documental de la pasantía. 
	
	la caracterización de los elementos de la asignatura de Biología.
	
	el estudio de la sintaxis del español.
	
	el estudio de la Gramática Histórica de la lengua.