Prova Discursiva Gestão Educacional Uninter Nota 100
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Prova Discursiva Gestão Educacional Uninter Nota 100


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Prova Discursiva Gestão Educacional Uninter - Gabarito com Respostas e 
onde se encontra no livro. 
Peço que curtam / compartilhem / salvem e comentem o conteúdo por favor, 
isso me \u201cajuda a ajudar\u201d mais e mais :D. 
 
Questão 1/4\u200b - Gestão Educacional 
 
Considere a seguinte afirmação: 
\u201cO conselho escolar propicia a vivência de aprendizagens para além das relações 
entre segmentos específicos na medida em que exige que nos desloquemos de 
nossas posições usuais para olhar os demais como indivíduos que querem 
colaborar com a gestão da escola\u201d. 
 
Bartnik, autora do livro\u200b-base Gestão Educacional, expõe as competências do 
conselho escolar em três grupos: administrativos, pedagógicos e financeiros. Tendo 
isso em vista, cite ao menos duas competências pedagógicas do conselho escolar? 
 
Resposta: 
Competências pedagógicas do conselho escolar \u200b(livro\u200b-base, p. 137)(escolha 
apenas 2 opções): 
- Avaliar e aprovar o projeto pedagógico da unidade de ensino. 
- Manifestar-\u200bse sobre a proposta curricular da unidade de ensino. 
- Aprovar o calendário escolar. 
- Inteirar\u200bse da avaliação da escola e aprovar planos de melhoria da qualidade 
do ensino. 
- Avaliar estratégias que viabilizem o aumento do tempo de permanência do 
aluno na escola. 
- Analisar dados do desempenho da escola para propor o planejamento das 
atividades pedagógicas. 
- Aprovar a realização de cursos de extensão comunitária 
 
 
 
Questão 2/4\u200b - Gestão Educacional 
 
Leia o seguinte extrato de texto: 
\u201cNa atualidade, muitas escolas brasileiras acentuam de forma positiva que presença 
dos conselhos escolares em muito tem contribuído para aprimorar a gestão 
democrática como espaço de decisão e deliberação das questões pedagógicas, 
administrativas, financeiras e políticas da escola\u201d. 
 
Bartnik, autora do livro\u200b-base Gestão Educacional, expõe as competências do 
conselho escolar em três grupos: administrativos, pedagógicos e financeiros. Tendo 
isso em vista, cite ao menos três competências administrativas do conselho 
escolar? 
 
Resposta: 
Competências administrativas do conselho escolar \u200b(livro\u200b-base, p. 136 e 
137)(escolha apenas 3 opções): 
- Aprovar o regimento escolar e apresentá-lo no início do ano letivo 
- Analisar os resultados de avaliação do desempenho do pessoal quanto ao 
mérito e resultados 
- Aprovar propostas de designação para função pública de professor ou outras 
- Aprovar a avaliação do estágio probatório dos servidores. 
- Apreciar o desligamento de membros do Colegiado. 
- Aprovar o quadro de pessoal da unidade de ensino. 
 
Questão 3/4\u200b - Gestão Educacional 
 
Leia a seguinte citação: 
\u201cO conceito ampliado de educação enfatiza que o processo educacional deve 
ser estendido a toda a comunidade, homens e mulheres, independentemente 
de idade, pois contempla aprendizagem e educação como direito de todos.\u201d 
 
No entanto, sabe-se que não é tão simples, implantar ou vivenciar uma gestão 
democrática proposta pelo plano global de educação dentro das escolas. A autora 
do livro-base Gestão Educacional, elenca algumas hipóteses, apontadas por Cruz, 
relacionadas às dificuldades para se vivenciar no espaço democrática escolar. 
Tendo isso em vista, apresente ao menos duas dessas hipóteses. 
 
Resposta: 
(Livro\u200b-base, p. 126 e 127)(escolha apenas 2 opções): 
- 1 -\u200b Muitos professores não acreditam que o plano global vá ser colocado em 
prática concretamente. Muitos pensam que ficará só no discurso. [...] 
- 2 -\u200b Muitas instituições quer em o planejamento participativo para organizar a 
escola e não como instrumento de transformação social. 
- 3 -\u200b Não há clareza teórica-conceitual e metodológica de certos, conceitos 
utilizados com frequência nos marcos referenciais como: democracia, 
participação, justiça, liberdade, solidariedade, igualdade, consciência crítica. 
- 4 - \u200bPor outro lado, há desconhecimento da forma camuflada como a escola e 
as instituições reproduzem mecanismos de discriminação e controle social, 
de injustiça, de consumismo, de tutela e outros mais, através das práticas 
educativas que realizam. 
 
 
 
 
Questão 4/4\u200b - Gestão Educacional 
 
Atente para a seguinte citação: 
\u201cAs assembleias de classe [ou de alunos] tratam temáticas que envolvem o espaço 
específico de cada sala de aula .Dela participam um docente e todos os alunos de 
uma turma. Seu objetivo é regulamentar a convivência e as relações interpessoais 
no âmbito de cada classe. Realizada em encontros semanais, em uma hora, serve 
como espaço de diálogo na resolução de conflitos cotidianos.\u201d 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, os temas tratados 
nas assembleias de alunos (ou de classe) dizem respeito a dois tópicos específicos 
. Quais são elas? 
 
Resposta: 
As assembleias de alunos tratam de temas que envolvem o ensino-aprendizagem e 
a convivência em sala de aula. Delas geralmente participam todos os alunos e 
professores da turma. \u200b(Livro\u200b-base, p. 144) 
 
 
Questão EXTRA\u200b - Gestão Educacional 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
\u201cToda vez que se propõe uma gestão democrática da escola com a efetiva 
participação de pais, educadores, alunos e funcionários, no que se 
refere à escola pública [...], isso acaba sendo considerado algo utópico. [...] Ao 
mesmo tempo, abordamos a perspectiva da gestão democrática 
como algo de valor, algo desejável\u201d. 
 
Tendo em vista os conteúdos do livro-\u200bbase Gestão Educacional, responda 
corretamente à seguinte questão: o que se deve levar em consideração para se 
construir uma real gestão democrática dentro da escola? 
 
Resposta: 
Inicialmente tomar consciência das condições que apontam para a viabilidade de 
um projeto de democratização das relações no interior da escola. 
Há também a necessidade de os diretores juntamente com as equipes pedagógicas 
docentes e administrativas ampliarem a compreensão do significado de escola no 
contexto da sociedade contemporânea. \u200b(livro-\u200bbase, p. 121,122).
vanice
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