1ª PROVA ONLINE PÓS GRADUAÇÃO E PEDAGOGIA- UBC

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1ª Prova Online- O CURRÍCULO E A EDUCAÇÃO ESPECIAL
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QUESTÃO 1
Aprendizagem significativa compreende
 
a ) apenas o que o aluno já aprendeu, sem ajuda.
b ) o que o aluno precisa aprender.
c ) tudo que o aluno consegue decorar e depois escrever na prova.
 
d ) As aprendizagens vivenciadas pelo aluno no cotidiano escolar que ele consegue relacionar com os conhecimentos previamente construídos por ele.
QUESTÃO 2
O desafio dos educadores atuais é o de desmontar a ?escola funil?. Com isso, entendemos que uma nova escola deve
a ) atender somente aos que possam ser vitoriosos no futuro.
b )exigir que os alunos se adaptem à escola, pois a escola, com sua grandiosidade, não poderá se adaptar
ao aluno.
c ) flexibilizar conteúdos para atender à elite do alunado.
 
d ) Preparar-se para acolher os alunos e suas diversidades.
QUESTÃO 3
O que você entende por aprendizagem comunitária?
 
a ) Aquela que não pode acontecer na escola.
b ) Consiste em evitar que a criança perceba que aquilo que a escola ensina não diz respeito à comunidade.
c ) O que é comum a todos, mas fora do contexto escolar.
 
d ) Aquela que oportuniza ao aluno vivenciar experiências, pois envolve a resolução de problemas reais, além da convivência e do respeito às diferenças.
QUESTÃO 4
A ação educativa da escola inclui
 
 a ) preparar o aluno para que, na convivência com os valores econômicos e sociais dominantes, possa percebê-los, refletir e redimensioná-los às suas reais proporções e repercussões.
b ) a limitação do processo de aprendizagem, pois, se os conteúdos não forem devidamente apresentados, poderão desenvolver um cidadão deslocado na sociedade.
c ) evitar que a alfabetização e a construção de conceitos matemáticos tornem o aluno crítico.
d ) a reprodução dos valores sociais e econômicos dominantes, de forma que o aluno perceba que já estão estabelecidos e não devem ser questionados.
QUESTÃO 5
A inclusão exige que se considere
 
a ) poucas alterações, dispensando parcerias.
b ) a necessidade de parcerias só nos casos mais graves ? nos demais, o professor trabalhará sozinho.
c ) a parceria do professor com o orientador, evitando o palpite dos pais.
 
d ) A parceria entre professor, aluno, pais e, em alguns casos, com os profissionais especializados, entre outros.
QUESTÃO 6
Dizer que o novo paradigma escolar obedece à lógica da inclusão significa entender que a escola considera
a ) A diversidade na aprendizagem.
b ) as limitações na aprendizagem.
c ) a conscientização na aprendizagem.
d ) o individualismo na aprendizagem.
QUESTÃO 7
A função social da escola é desenvolver o processo de socialização do aluno. Nessa perspectiva, são dois os objetivos prioritários desse processo:
a ) promover melhoria geral de seu comportamento e ingresso no mercado de trabalho.
b ) incorporação da família na escola e na atitude política.
c ) proporcionar interação com os demais no contexto escolar e melhorar as relações familiares.
 
d ) Incorporação do aluno no mundo do trabalho e formação do cidadão para intervenção na vida pública.
QUESTÃO 8
A frase "O currículo deve preocupar-se com a sua implicação subjetiva na constituição de cada ser humano" quer dizer que currículo é uma questão de
a ) ensino.
b ) consciência.
c ) ideologia.
 
d ) Identidade.
QUESTÃO 9
A frase "Poderás levar o cavalo à água, mas não poderás fazê-lo beber" pode ser entendida quando pensamos na educação como:
a ) o professor é o cavalo e deve beber água.
 
b ) Uma pessoa não pode aprender pela outra, mas pode facilitar o seu aprendizado.
c ) o professor não pode fazer nada para incentivar a aprendizagem do aluno.
d ) não há como fazer uma correlação com a educação ou com a aprendizagem escolar.
QUESTÃO 10
Como devemos considerar o erro?
 
a ) Como algo insignificante e que por isso deve ser ignorado.
b )Devemos entendê-lo como uma dificuldade individual do aluno e baixar sua nota para motivar novos estudos.
c )Deve ser visto como algo inerente ao processo de aprendizagem, sendo buscadas estratégias pedagógicas para sua superação.
d ) Como algo com que devemos nos preocupar e, por isso, tomar medidas enérgicas para extingui-lo.
2ª Prova Online- O CURRÍCULO E A EDUCAÇÃO ESPECIAL
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QUESTÃO 1
O projeto pedagógico inclui
 
a ) as impressões de filósofos.
b ) questões pessoais do professor.
c ) apenas o currículo.
 
d ) A observância, não apenas do currículo como também de um projeto global de cultura e educação.
QUESTÃO 2
A frase "Poderás levar o cavalo à água, mas não poderás fazê-lo beber" pode ser entendida quando pensamos na educação como:
a ) o professor não pode fazer nada para incentivar a aprendizagem do aluno.
b ) não há como fazer uma correlação com a educação ou com a aprendizagem escolar.
c ) o professor é o cavalo e deve beber água.
 
d ) Uma pessoa não pode aprender pela outra, mas pode facilitar o seu aprendizado.
QUESTÃO 3
A frase "O currículo deve preocupar-se com a sua implicação subjetiva na constituição de cada ser humano" quer dizer que currículo é uma questão de
a ) consciência.
b ) ideologia.
 
c ) Identidade.
d ) ensino.
QUESTÃO 4
O que são adaptações curriculares?
 
a ) Mudanças de uma escola para a outra.
 
b )Procedimentos de ajuste no currículo para facilitar a resposta educativa, o que poderá desembocar ou não num programa individual.
c ) Refazer o currículo ignorando o anterior.
d ) É mudar todo o currículo para todos da mesma forma.
QUESTÃO 5
A ação educativa da escola inclui
 
a ) a limitação do processo de aprendizagem, pois, se os conteúdos não forem devidamente apresentados, poderão desenvolver um cidadão deslocado na sociedade.
b ) a reprodução dos valores sociais e econômicos dominantes, de forma que o aluno perceba que já estão estabelecidos e não devem ser questionados.
c )  evitar que a alfabetização e a construção de conceitos matemáticos tornem o aluno crítico.
 
d ) Preparar o aluno para que, na convivência com os valores econômicos e sociais dominantes, possa percebê-los, refletir e redimensioná-los às suas reais proporções e repercussões.
QUESTÃO 6
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), a escola deve
 
a ) organizar o ambiente escolar de modo a atender às camadas sociais mais favorecidas do seu alunado.
b ) só se preocupar com a transmissão dos conteúdos pedagógicos ao alunado.
 
c ) Organizar o ambiente escolar de modo a colaborar para a inserção do aluno na sociedade.
d ) valorizar os aspectos cognitivos do aluno, com ênfase na memorização.
QUESTÃO 7
Quais as vantagens do currículo aberto?
 
a ) Só tem vantagens para os teóricos.
 
b ) Garantir o direito à diversidade, acolher a criatividade do professor e favorecer adaptações.
c ) As vantagens são poucas e quase imperceptíveis.
d ) Não tem vantagens nem para o professor e nem para o aluno.
QUESTÃO 8 
Aprendizagem significativa compreende
 
a ) apenas o que o aluno já aprendeu, sem ajuda.
b ) o que o aluno precisa aprender.
c ) tudo que o aluno consegue decorar e depois escrever na prova.
d ) as aprendizagens vivenciadas pelo aluno no cotidiano escolar que ele consegue relacionar com os conhecimentos previamente construídos por ele.
QUESTÃO 9
Dizer que o novo paradigma escolar obedece à lógica da inclusão significa entender que a escola considera
a ) as limitações na aprendizagem.
b ) o individualismo na aprendizagem.
 
c ) A diversidade na aprendizagem.
d ) a conscientização na aprendizagem.
QUESTÃO 10
Quanto aos conteúdos escolares, podemos afirmar que
 
a ) podem ser escolhidos aleatoriamente.
b ) devem ser restritos.
c ) consistem apenas nos saberes.
 
d ) Transcendem os saberes e abarcam diversos elementos.
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