QUESTIONÁRIO UNIDADE I COMPOSIÇÃO E PROJETO GRÁFICO

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10/09/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6682-60...
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e.
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da
resposta:
A leitura e interpretação da obra de arte têm por objetivo apresentar de maneira prática
alguns modos de descrever, refletir, analisar, ler, entender, interpretar e referir sobre
algumas obras atuais e seus artistas contemporâneos. Cada área do conhecimento das
artes visuais apresenta um ponto de vista sobre a obra.
Quais as três áreas do conhecimento das artes visuais que abordam a seleção,
significação e interpretação acerca da Arte.
A produção do artista, a ótica do curador e a leitura da imagem e
retórica da Arte.
A produção do artista, a mensagem transmitida pela obra e a leitura da
imagem e retórica da arte.
A produção do artista, a ótica do curador e a ótica do receptor.
A produção do artista, a ótica do curador e a mensagem transmitida
pela obra.
A produção do artista, a ótica do curador e a leitura da imagem e
retórica da Arte.
A mensagem transmitida pela obra, a ótica do curador e a leitura da
imagem e retórica da Arte.
Resposta: Alternativa D.
Comentário: A alternativa está correta, pois as três áreas do conhecimento
das artes visuais que abordam a seleção, significação e interpretação acerca
da Arte são: produção do artista, a escolha do curador e o estudo de um
grupo de pesquisa sobre a leitura da imagem e a retórica da Arte.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
Carla Prette desenvolve algumas formas para o entendimento da comunicação visual. A
qual dessas formas se refere o texto abaixo?
É a própria forma de expressão. Aplica técnicas variadas, desenvolvidas em um período,
como a perspectiva e sua ideia de profundidade, o claro e o escuro acentuam o volume e o
perfeito aproveitamento do espaço.
Código.
Mensagem.
Código.
Meio.
Comitente.
Função da obra.
Resposta: Alternativa B.
Comentário: A alternativa está correta, pois o texto se refere ao estudo
a partir do código da obra.
Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Terça-
feira,
10 de
Setembro de 2019 21h45min23s BRT
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Diz respeito à vida do artista. Abarca desde o seu nascimento, o enquadramento familiar
no qual cresceu, os estudos que desenvolveu, acadêmicos ou não, o âmbito profissional, a
vida política, social e cultural no país onde nasceu e/ou cresceu e/ou viveu, as produções
artísticas que realizou, o meio sociocultural no qual esteve envolvido, preocupações,
problemas, temas e interesses nos quais se engajou durante sua vida, características
psicológicas e emocionais de sua personalidade, entre outros dados. 
O trecho acima se refere a qual contexto para leitura de uma obra?
Biográfico.
Biográfico.
Do curador.
Da historia da arte.
Histórico, político, cultural ou tecnológico.
De investigação.
Resposta: Alternativa A
Comentário: A alternativa está correta, pois os contextos são pesquisados e
abordados de modo que a leitura da obra e a investigação intertextual se
desenvolvam a partir de outros textos que a circundam. O texto acima se
refere ao contexto que toma como base de pesquisa a biografia do autor.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
O mosaico é a expressão maior dessa arte. Com representações religiosas no
cristianismo, criou-se a auréola como símbolo para diferenciar os homens dos santos. O
material usado eram pastilhas vitrificadas que, coladas umas às outras, formavam as
figuras e suas cores. O dourado era muito utilizado, pois significava o bem maior da terra,
o ouro. Diferentemente do mosaico romano, que utilizava pastilhas opacas e era colocado,
em sua maioria, no chão das residências mais nobres, os mosaicos dessa arte eram
painéis que ficavam nas paredes das igrejas e templos.
A que arte se refere o texto acima?
Arte Bizantina.
Arte Gótica.
Arte Renascentista.
Arte Bizantina.
Arte Surrealista.
Arte Rupestre.
Resposta: Alternativa C.
Comentário: A alternativa está correta, pois os mosaicos são a maior
expressão da Arte Bizantina.
Pergunta 5
Olhar com profundidade, com entrega e verdadeiro envolvimento entre observador e objeto
observado são fatores essenciais numa leitura de imagem. Olhar envolve a ação física e
prática de constatar os elementos visuais que estão na obra, sem julgamento e sem
atribuir uma camada de significação.
Olhar de maneira crua e despropositada. Este processo não fundamenta e nem pretende
encerrar a leitura de uma obra como um todo, mas complementa outras perspectivas,
podendo estar no início, meio ou fim da leitura.
A que tipo de leitura o texto acima se refere?
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Descrição: a materialidade da obra e os aspectos formais.
AbyWarburg: o atlas Mnemosine e a montagem.
Grupo µ: a retórica da imagem.
Descrição: a materialidade da obra e os aspectos formais.
Contextual.
Retórica visual.
Resposta: Alternativa C.
Comentário: A alternativa está correta, pois o texto faz uma descrição da
obra para a leitura da imagem, sem julgar ou atribuir significação.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
Para entendermos melhor a relação da História da Arte com a produção, é necessária uma
retrospectiva na evolução da arte e na história da civilização.
Dos itens abaixo, quais fazem parte dessa evolução? 
I- Arte Rupestre: o começo da arte, que se inicia na pré-história.
II- Arte Bizantina, que tem como maior expressão o mosaico.
III- Arte Gótica, que tem nas igrejas construídas de forma vertical um exemplo de
arquitetura dessa arte.
Os itens I, II e III.
Apenas os itens I e II.
Apenas os itens I e III.
Os itens I, II e III.
Apenas o item I.
Apenas os itens II e III.
Resposta: Alternativa C.
Comentário: A alternativa está correta, pois todos os itens citados fazem
parte da evolução da História da Arte.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
Podemos ler uma obra de arte a partir de seus diferentes contextos. O contexto faz
referência ao ambiente, àquilo que a envolve, abarca as diversas circunstâncias que
circundam, contaminam, influenciam e possibilitam a criação da obra, tais como as
diversas circunstâncias que circundam, contaminam, influenciam e possibilitam a
reapresentação da obra no tempo presente, como por exemplo, um festival, uma
exposição, uma amostra.
Sobre o que o âmbito contextual vem nos falar?
Sobre o fato da obra de arte nascer em diálogo com o ambiente que a
circunda, não querendo, por isso, afirmar que o ambiente determina o que
será a obra, mas apenas desencadeia e provoca estímulos em seu autor,
que estarão sintetizados e presentes, nem sempre de maneira clara,
objetiva e óbvia, na obra.
Sobre o ponto da visão, o ponto-chave que corresponde à dinâmica visual,
ao processo mecânicoe fisiológico que ocorre em nossas retinas.
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c. 
d.
e.
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da
resposta:
Sobre o fato da obra de arte nascer em diálogo com o ambiente que a
circunda, não querendo, por isso, afirmar que o ambiente determina o que
será a obra, mas apenas desencadeia e provoca estímulos em seu autor,
que estarão sintetizados e presentes, nem sempre de maneira clara,
objetiva e óbvia, na obra.
Sobre o ponto da visualidade, processo de construção cultural do qual o
significado emerge.
Sobre leituras paralelas, tomando-se conhecimento de artistas, mas sem
se basear em estudos e pesquisas de filósofos, curadores, entre outros
autores que não colaboram para uma leitura aprofundada da obra.
Sobre a melhor solução conjugar simples modos de leitura, assim
simplificando e tornando fácil a interpretação da obra.
Resposta: Alternativa B.
Comentário: A alternativa está correta, pois a obra de arte nasce do diálogo
do ambiente que a circunda, mas nem sempre de maneira clara, objetiva e
óbvia.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Segundo Analice Dutra Pillar, o que é a releitura de uma obra?
É o ato de ler novamente, é reinterpretar, é criar novos significados,
portanto, um ato que envolve uma reconstrução e recriação, dando um
outro contexto e sentido para o objeto referência.
É a falsificação de uma obra, um crime com pena prevista por lei, o plágio.
É a transformação de uma obra sem base num referencial, num texto
visual que deve estar explícito na obra final.
É a cópia da obra, diz respeito ao aprimoramento técnico, sem
transformação sem interpretação, sem criação.
É o ato de ler novamente, é reinterpretar, é criar novos significados,
portanto, um ato que envolve uma reconstrução e recriação, dando um
outro contexto e sentido para o objeto referência.
É a transformação de uma obra sem base num referencial, apenas num
texto visual que deve estar implícito na obra final.
Resposta: Alternativa D. 
Comentário: A alternativa está correta, pois a autora define releitura como o
ato de ler novamente a obra e realiza-se pela “transformação, interpretação,
criação com base num referencial, num texto visual que pode estar explícito
ou implícito na obra final.”
Pergunta 9
Sobre semiótica, é correto afirmar:
I- É a mais jovem ciência entre as ciências humanas.
II- É a ciência geral de todas as linguagens.
III- É a ciência dos signos.
10/09/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6682-60...
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
As alternativas I, II e III estão corretas.
As alternativas I e II estão corretas.
As alternativas I e III estão corretas.
Apenas a alternativa III está correta.
As alternativas I, II e III estão corretas.
As alternativas II e III estão corretas.
Resposta: Alternativa D.
Comentário: A alternativa está certa, pois todas as afirmações estão
corretas com relação à semiótica.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
_______________________compara a “percepção” ao “reconhecimento”, em que “no
reconhecimento, tal como no estereótipo, recaímos em um esquema previamente
formado”, fazendo do reconhecimento artifício para a identificação superficial de algo. A
percepção, para ele, envolve o fazer-se aberto à coisa percebida, disponível e receptível,
podendo absorvê-la, permitindo que o ato da percepção reverbere em ondas por todo o
organismo, gerando uma consciência nova e viva (2010: p.134-5). Por isso, para o autor, a
percepção da obra de arte envolve a recriação da experiência do artista criador, por meio
do processo de atualização desta na experiência e pulsar de vida daquele que almeja
perceber. 
A que autor se refere o trecho acima?
Ao filósofo e educador norte-americano John Dewey.
Ao biólogo chileno Humberto Maturana.
Ao filósofo e educador norte-americano John Dewey.
Ao filósofo e historiador da arte francês Georges Didi-Huberman.
Ao educador brasileiro Paulo Freire.
À pesquisadora brasileira Analice Dutra Pillar.
Resposta: Alternativa B.
Comentário: A alternativa está correta, pois o trecho se refere à definição
de percepção do filósofo e educador norte-americano John Dewey.