Medidas e Avaliação em Educação Física

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11/09/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Juver Maurício de Campos Moreira (918766)
Disciplina: Medidas e Avaliação em Educação Física (EFI22)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:448486) ( peso.:1,50)
Prova: 10199122
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A medida de perímetros é bastante utilizada no meio da Educação Física, por ser de baixo custo e fácil aplicação. No
entanto, alguns cuidados devem ser tomados para obtenção precisa desse índice. Quanto à medida de perímetros,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O perímetro da coxa pode ser obtido na sua porção proximal, medial ou distal. 
( ) A mensuração dos perímetros é realizada por meio do adipômetro. 
( ) O perímetro do braço deve sempre ser mensurado com esse membro contraído. 
( ) O perímetro deve ser mensurado em sua extensão máxima. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - V.
2. A mensuração dos perímetros corporais fornece informações importantes para o profissional de Educação Física e, por
isso, deve ser realizada com cautela. Além disso, é importante saber que de acordo com o segmento corporal, essa
medida pode ser realizada em diferentes partes. Na coxa, por exemplo, o perímetro pode ser mensurado em diferentes
partes do segmento corporal. 
Sobre o perímetro da coxa, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Para mensuração do perímetro da coxa, o avaliador deve se posicionar em frente ao avaliado.
 b) Durante a mensuração do perímetro da coxa, o avaliado permanece com o joelho flexionado.
 c) Para mensuração do perímetro medial da coxa, usa-se a maior porção da coxa como referência.
 d) A referência utilizada para mensuração do perímetro proximal da coxa é a prega glútea.
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3. O corpo humano é composto por ossos, músculos, gorduras, água, tecidos e elementos bioquímicos. Dessa forma, a
soma desses elementos produz o peso corporal de um indivíduo. Somado a isso, a composição corporal corresponde ao
fracionamento do peso corporal nesses diferentes componentes. Com relação à importância da composição corporal,
analise as sentenças a seguir:
I- O modelo mais recomendado de composição corporal é dividido em cinco níveis: atômico, molecular, celular, sistema
tecidual e corpo inteiro. 
II- A avaliação da composição corporal é importante para identificar riscos à saúde associados ao excesso de gordura
corporal, como a obesidade. 
III- A avaliação da composição corporal é importante para elaboração de recomendações dietéticas e prescrição de
exercícios físicos. 
IV- A avaliação da composição corporal pode ser realizada somente por técnicas diretas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
4. No campo das medidas e avaliações, existem inúmeras variáveis que podem ser mensuradas. No entanto, a avaliação
do crescimento físico destaca-se como uma das mais realizadas e, por isso, é importante conhecermos todas as suas
possibilidades e divisões. Com relação à avaliação do crescimento físico, analise as sentenças a seguir:
I- Como exemplo de medida de dobra cutânea, podemos citar a medida tronco-encefálica.
II- Nas pernas, nas coxas e nos braços, podemos obter tanto medidas de comprimento quanto de perímetro. 
III- Dentre as possíveis medidas de diâmetros ósseos, podemos citar as medidas biacromial e biestiloide.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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5. O profissional de Educação Física pode utilizar diferentes medidas antropométricas, como dobras cutâneas, perímetros,
diâmetros e comprimentos, para obter informações importantes acerca do seu aluno. Além disso, essas medidas são
importantes para acompanhar a evolução do aluno em decorrência de alguma intervenção. No entanto, é necessário que
o profissional conheça cada uma dessas medidas. Com relação a essas medidas antropométricas, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Dobras cutâneas.
II- Perímetros.
III- Diâmetros.
IV- Comprimentos.
( ) Indicam a adiposidade corporal e são medidas em pontos anatômicos específicos do corpo.
( ) É a distância entre as proeminências ósseas definidas por pontos anatômicos. 
( ) São medidas circulares de segmentos do corpo a partir do plano horizontal. 
( ) É a distância projetada entre dois pontos de referência estabelecidos paralelamente ao eixo longitudinal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - IV - III.
 b) I - III - II - IV.
 c) III - I - II - IV.
 d) IV - III - I - II.
6. Os comprimentos são definidos como distâncias projetadas entre dois pontos de referência anatômica, estabelecidas
paralelamente ao eixo longitudinal do segmento. Essa medida é importante para acompanhar o crescimento e
desenvolvimento do corpo, bem como para avaliar a proporcionalidade corporal. Quanto à medida de comprimentos,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A medida de comprimento, por padronização, deve ser realizada no lado direito do avaliado. 
( ) A medida de comprimento é realizada com um instrumento conhecido como adipômetro. 
( ) A medida de comprimento deve ser feita três vezes, e utiliza-se a mediana das três medidas como valor final. 
( ) A primeira etapa da medida de comprimento é a marcação dos pontos anatômicos que serão utilizados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GUEDES, D. P.; GUEDES, J. E. R. P. Manual prático para avaliação em Educação Física. Barueri: Manole,
2006.
 a) V - F - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
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 d) V - V - F - F.
7. A medida de diâmetro ósseo pode ser utilizada para determinar a constituição física, para fins ergonômicos e de
assimetria aplicada à área desportiva, bem como para acompanhar o crescimento humano e a proporcionalidade
corporal. Sobre a importância da mensuração dos diâmetros ósseos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) As medidas de diâmetros ósseos podem ser realizadas em ambos lados do corpo, mas prefere-se a mensuração
pelo lado direito do avaliado. 
( ) A primeira etapa da avaliação de diâmetros ósseos é a determinação dos pontos anatômicos do corpo. 
( ) As medidas de diâmetros devem ser realizadas duas vezes, utilizando como correta a medida de menor valor. 
( ) As medidas de diâmetros ósseos são realizadas com o auxílio de uma fita métrica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: VELHO, N. M.; SCHWINGEL, A. C. Diâmetros ósseos. In: PETROSKI, E. L. (Org.). Técnicas e padronizações.
4. ed. Pallotti, Porto Alegre, 2009, p. 71-82.
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - V.
8. A medida de dobras cutâneas é utilizada, rotineiramente, em clubes e academiascomo ferramenta para acompanhar o
desenvolvimento dos alunos. Ela fornece informações sobre a adiposidade corporal e consequentemente é uma
ferramenta importante para identificar possíveis riscos de saúde. Com relação às dobras cutâneas, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A marcação exata do ponto de referência nas medidas de dobras cutâneas é importante para reduzir as diferenças
inter e intra-avaliadores. 
( ) A dobra cutânea deve ser pinçada de acordo com a posição da musculatura. 
( ) A medida de cada prega cutânea deve ser realizada três vezes e de forma consecutiva. 
( ) As medidas de dobras cutâneas podem ser realizadas em ambos os lados do sujeito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
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9. A medida da altura tronco-cefálica não é uma medida tão comum quanto as demais, no entanto, ela é importante para o
acompanhamento do crescimento. Além disso, é utilizada em estudos que visam efetuar a caracterização étnica. Sobre
a altura tronco-cefálica, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A medida tronco-cefálica usa como referência a parte mais proeminente da cabeça e as espinhas isquiáticas.
 b) A medida tronco-cefálica é realizada pelo lado esquerdo do avaliado.
 c) A medida tronco-cefálica é realizada com o sujeito na posição ortoestática.
 d) A medida tronco-cefálica é considerada como o menor valor de três medidas.
10. No universo complexo das medidas e avaliações físicas, a avaliação do crescimento físico é uma das medidas mais
realizadas. Essa avaliação é feita por meio de medidas antropométricas, como a medida da massa corporal, dos
diâmetros ósseos, dos comprimentos, dos perímetros e das dobras cutâneas. Sobre a importância de cada uma dessas
medidas, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o instrumento utilizado para medida de diâmetro:
 a) Paquímetro.
 b) Adipômetro.
 c) Balança.
 d) Fita métrica.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.