exercício ortografia

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FACULDADES DE SAUDE IBITURUNA – FASI
CURSO: FISIOTERAPIA
DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PROF. OSLEIDE
ORTOGRAFIA : PARÔNIMOS E HOMÔNIMOS
Parônimos são palavras parecidas na grafia ou na pronúncia, mas com significados diferentes.
	Eminente (elevado)
	 Iminente (prestes a ocorrer)
	 Ratificar (confirmar)
	Retificar (corrigir)
Homônimos são palavras que têm a mesma pronúncia, mas significados diferentes.
	Acento (símbolo gráfico)
	Assento (lugar onde se senta)
	Caçar (capturar animais)
	Cassar (tornar sem efeito)
	São (sadio, adjetivo)
	São (verbo ser)
Parônimos
	Absolver (perdoar, inocentar)
	Absorver (sorver, aspirar)
	Arrear (pôr arreios)
	Arriar (descer, cair)
	Cavaleiro (que cavalga)
	Cavalheiro (homem cortês)
	Comprimento (extensão)
	Cumprimento (saudação)
	Descrição (ato de descrever)
	Discrição (reserva, prudência)
	Descriminar (tirar a culpa, inocentar)
	Discriminar (distinguir)
	Despensa (onde se guardam mantimentos)
	Dispensa (ato de dispensar)
	Emigrar (deixar um país)
	Imigrar (entrar num país)
	Esbaforido (ofegante, apressado)
	Espavorido (apavorado)
	Estada (permanência de pessoas)
	Estadia (permanência de veículos)
	Flagrante (evidente)
	Fragrante (perfumado)
	Fusível (o que funde)
	Fuzil (arma)
	Imergir (afundar)
	Emergir (vir à tona)
	Inflação (alta dos preços)
	Infração (violação)
	Infligir (aplicar pena)
	Infringir (violar, desrespeitar)
	Mandado (ordem judicial)
	Mandato (procuração)
	Ratificar (confirmar)
	Retificar (corrigir)
	Recrear (divertir, alegrar)
	Recriar (criar novamente)
	Sortir (abastecer)
	Surtir (produzir efeito)
	Tráfego (trânsito)
	Tráfico (comércio ilegal)
	Vadear (atravessar a vau)
	Vadiar (andar ociosamente)
	Vultoso (volumoso)
	Vultuoso (atacado de congestão na face)
Homônimos
	Acender (pôr fogo)
	Ascender (subir)
	Apreçar (ajustar preço)
	Apressar (tornar rápido)
	Bucho (estômago)
	Buxo (arbusto)
	Cela (pequeno quarto)
	Sela (arreio)
	Censo (recenseamento, pesquisa)
	Senso (entendimento, juízo)
	Cerrar (fechar)
	Serrar (cortar)
	Chá (bebida)
	Xá (antigo soberano do Irã)
	Cheque (ordem de pagamento)
	Xeque (lance no jogo de xadrez)
	Concerto (Música)
	Conserto (corrigir, reparar)
	Coser (costurar)
	Cozer (preparar alimentos)
	Esperto (inteligente, perspicaz)
	Experto (experiente, perito)
	Espiar (observar, espionar)
	Expiar (reparar falta, cumprindo pena)
	Estrato (camada)
	Extrato (o que se extrai de)
	Incerto (impreciso)
	Inserto (introduzido, inserido)
	Incipiente (principiante, iniciante)
	Insipiente (ignorante)
	Ruço (pardacento, grisalho)
	Russo (natural da Rússia)
	Tachar (atribuir defeito a)
	Taxar (fixar taxa)
	Remição (resgate)
	Remissão (perdão)
ATIVIDADES DE FIXAÇÃO - ORTOGRAFIA
1) Nas questões abaixo, algumas palavras ou expressões apresentam grafia incorreta. MARQUE I PARA AS INCORRETAS E C PARA AS CORRETAS. As questões marcadas como incorretas deverão ser corrigidas.
( ) Se ele realmente quisesse, seria uma boa pessoa.........................................................
( ) É preciso atenção para compreensão de textos..............................................................
( ) Ele ficou frustado com o problema...................................................................................
( ) Prestarei acessoria jurídica quando me formar................................................................
( ) O Meretíssimo Sr. Juiz de Direito da 2ª Vara é muito competente..................................
( ) Tem pretensão de mudar de profissão algum dia? .........................................................
( ) Não sei o que fazer, porisso me desespero. ...................................................................
( ) O Exelentíssimo Juiz da 3ª Vara adoeceu hoje, portanto não comparecerá às audiências. 
.......................................................................................................................................................
( ) A inscrição para o evento foi gratuita. .............................................................................
( ) Eu comi dois mixtos quentes esta manhã. ......................................................................
( ) Toda regra tem excessão. ...............................................................................................
( ) Houve muita discursão sobre o assunto. ........................................................................
( ) Para quem quiser, há sempre alguma coisa a fazer pelos outros. .................................
( ) Ele entrou derrepente na sala. ........................................................................................
( ) Não houve empecílios para a realização do evento. ......................................................
( ) A atividade foi muito prazerosa. ......................................................................................
( ) O acessor encomendou muitos presentes para o fim do ano. ........................................
( ) Mesmo nos momentos de indisciplina, é importante manter a calma. ............................
( ) Ele é muito pretencioso. ..................................................................................................
( ) Por traz de um grande homem, há sempre uma grande mulher. ...................................
( ) Ficou prostado com a situação. ......................................................................................
( ) Se ele realmente quisesse, seria uma boa pessoa. ........................................................
( ) Falta consciência coletiva para melhorar o mundo. .......................................................
2) A grafia da palavra sublinha está incorreta em:
O deputado defendeu a descriminação da maconha.
Sua ascensão à presidência da firma surpreendeu a todos.
Todos o julgavam, com razão, demasiadamente pretencioso. 
Os deputados não queriam acabar com os próprios privilégios.
A disputa entre os cônjuges só poderia ser resolvida nos tribunais.
3 ) Complete com as palavras em parênteses:
Ele é muito ignorante naquela matéria, logo é um ....................................... (incipiente-insipiente)
Quero ....................................... sempre minha roupa. (coser-cozer)
O juiz ....................................... o réu. (absolveu-absorveu)
O ....................................... de prisão era claro, por isso ele fugiu do oficial. (mandado-mandato)
As campanhas.......................................tentam minimizar os problemas. (beneficente-beneficiente)
Quero me ....................................... para não perder o horário. (apressar-apreçar)
A ....................................... do perfume era deliciosa. (fragrância-flagrância)
Durante os intervalos, é preciso....................................... para distrair. (recrear – recriar)
Quero....................................... as cortinas para não ver a rua. (cerrar-serrar)
Ele....................................... sempre quando faz ginástica. (sua-soa-assoa)
4) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: “Por ___________ as normas de trânsito, as autoridades houveram por bem ___________-lhe um pesado castigo: ________ sua Carteira de Habilitação”.
	a) infrigir/ infligir/cassar
	b) infringir/inflingir/cassar
	c) infringir/infligir/caçar
	d) infringir/infligir/cassar
	e) infrigir/inflingir/cassar
	
5) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
“Era____________________a descoberta de novos campos produtivos quando o____________________ engenheiro deu um ___________________desfalque no sistema financeiro da empresa”.
	a) iminente/eminente/voltuoso.b) eminente/eminente/voltuoso
	c) iminente/iminente/vultoso.
	d) iminente/eminente/vultoso.
	e) eminente/iminente/vultuoso.
	
6) Nos pares de palavras abaixo, identifique qual a grafia correta:
a) mendingo ou mendigo
b) beneficente ou beneficiente
c) estuprada ou estrupada 
d) companhia ou compania
e) dignitário ou dignatário
f) cabelereiro ou cabeleireiro 
g) adivinhar ou advinhar 
h) lagartixa ou largartixa
 i) ritmo ou ritimo
7) (PUC-CAMPINAS/SP) Barbarismos ortográficos acontecem quando as palavras são grafadas em desobediência à lei ortográfica vigente. Indique a única alternativa que está de acordo com essa lei e, por isso, correta:
a) discernir/herbívoro/fixário
b) desenteria/pretensão/secenta 
c) ascensão/intercessão/esplêndido 
d) rejeição/berinjela/xuxu 
e) jeito/mecher/consenso
8) (ITA/SP) Dadas as palavras:
	I) disenteria
	II) deferimento
	III) esplendor
Verificamos que está (estão) corretamente grafada(s):
	a) Apenas nº I
	b) Apenas nº II
	c) Apenas nº III
	d) nº I e II
	e)todas alternativas
9) (U.E./B.A.) Mesmo que .............. não conseguiríamos ............... na equipe de trabalho o nosso ............. colega.
	a) quiséssemos / encaichar / pretencioso
	b) quiséssemos / encaixar / pretensioso
	c) quiséssemos / encachar / pretensioso
	d) quiséssemos / encaxar / pretensioso
	
	
10) (ITA/SP) Dadas as palavras:
	I) atravez
	II) cortês
	III) atráz
Constatamos que está (estão) devidamente grafada(s):
	a) Apenas nº I
	b) Apenas nº II
	c)Apenas nº III
	d) todas alternativas
	e) n.d.a
11) (U.F. PELOTAS/RS) .......... de nosso esforço, o trabalho ficou ...........
	a) a pesar / paralisado
	b) a pezar / paralizado
	c) apesar - paralisado
	d) apesar / paralizado
	e) apezar - paralizado
	
12) Complete a seguinte frase:
“As palavras RATIFICAR E RETIFICAR são ......................... e têm por sinônimo, respectivamente, ................... e ........................”
	a) homônimas / corrigir / refazer
	b) homônimas / repor / concertar
	c) parônimas / confirmar / corrigir
	d) parônimas / corrigir / afirmar
	e) antônimas / confirmar / compor
	
13)Dê o significado de docente, discente, infringir e emergir, respectivamente:
	a) relativo a professor, a aluno, violar, subir
	b) relativo a professor, a aluno, transgredir, descer
	c) relativo a aluno, professor, violar, subir
	d) relativo a aluno, professor, violar, afundar
ATIVIDADES
1) Copie as frases abaixo fazendo a opção pelo homônimo ou pelo parônimo adequado a cada caso:
a) Não sei o que é mais útil (coser, cozer) as próprias roupas ou (coser, cozer) a própria comida.
b) É provável que poucas pessoas (viagem, viajem) nestas férias. O preço de uma (viagem, viajem) está proibitivo.
c) O deputado foi (tachado, taxado) de fisiológico. Seu único desejo era ter (tachado, taxado) ainda mais os produtores e trabalhadores.
d) Resolveu tomar uma xícara de (chá, xá) após ter-se encontrado com um lunático que dizia ser o (chá, xá) da Pérsia.
e) Fui colocado em (cheque, xeque) quando o gerente da loja recusou-se e aceitar meu (cheque, xeque).
f) A (cessão, seção, sessão) de terras aos posseiros foi decidida pela Assembleia Legislativa em (cessão, seção, sessão) extraordinária. A legalização das doações deverá ser feita pela (cessão, seção, sessão) competente do Ministério Público.
g) Não teve tempo de (espiar, expiar) as culpas antes de (espiar, expirar).
h) A (tenção, tensão) de fazer um (censo, senso) em 1990.
i) A (incipiente, insipiente) tecnologia brasileira não encontra estímulos ao seu desenvolvimento.
j) A (cessão, seção, sessão) da Câmara decretou que o deputado suspeito tivesse seu (mandato, mandado) (caçado, cassado).
k) A vontade de (acender, ascender) socialmente o fazia um hipócrita inescrupuloso. Rendia (pleitos, preitos) a diversos figurões, sem nenhuma exceção.
l) Agiu com (descrição, discrição) ao ser convocado para fazer a (descrição, discrição) dos envolvidos no caso.
m) Inutilmente, várias entidades protestaram contra a (descriminação, discriminação) pela qual os jurados
USO DOS PORQUÊS
Há quatro maneiras de se escrever o porquê: porquê, porque, por que e por quê. Vejamo-las:
Porquê
É um substantivo, por isso somente poderá ser utilizado, quando for precedido de artigo (o, os),
pronome adjetivo (meu(s), este(s), esse(s), aquele(s), quantos(s)...) ou numeral (um, dois, três,
quatro)
Exemplos:
• Ninguém entende o porquê de tanta confusão.
• Este porquê é um substantivo.
• Quantos porquês existem na Língua Portuguesa?
• Existem quatro porquês.
Por quê
Sempre que a palavra que estiver em final de frase, deverá receber acento, não importando qual seja o elemento que surja antes dela.
Exemplos:
• Ela não me ligou e nem disse por quê.
• Você está rindo de quê?
• Você veio aqui para quê?
Por que
Usa-se por que, quando houver a junção da preposição por com o pronome interrogativo que ou com o pronome relativo que. Para facilitar, dizemos que se pode substituí- lo por por qual razão, pelo qual, pela qual, pelos quais, pelas quais, por qual.
Exemplos:
• Por que não me disse a verdade? = por qual razão
• Gostaria de saber por que não me disse a verdade. = por qual razão
• As causas por que discuti com ele são particulares. = pelas quais
• Ester é a mulher por que vivo. = pela qual
Porque
É uma conjunção subordinativa causal ou conjunção subordinativa final ou conjunção
coordenativa explicativa, portanto estará ligando duas orações, indicando causa, explicação ou
finalidade. Para facilitar, dizemos que se pode substituí-lo por já que, pois ou a fim de que.
Exemplos:
• Não saí de casa, porque estava doente. = já que
• É uma conjunção, porque liga duas orações. = pois
• Estudem, porque aprendam. = a fim de que
Exercícios
Complete com MAIS, MAS ou MÁS:
01 - Pedro estuda, ______________ não aprende.
02 - Vendeu ______________ livros neste mês que no anterior.
03 - Bonitinha, ______________ ordinária.
04 - A população pede ______________ escolas.
05 - Ela não é bonita, ______________ conquista pela simpatia.
06 - Ele foi quem ______________ tentou; ainda assim, não conseguiu.
07 - Dizem as ______________ línguas que ele vai ser o nosso prefeito.
08 - Municípios exigem ______________ escolas.
09 - Amor é igual fumaça: sufoca, ______________passa.
10 - Este país está cada dia ______________ violento.
Complete com a palavra adequada:
1. Você agiu muito...................por não repreender aquele.............elemento (mau-mal)
2. Tenha a certeza absoluta de que não te quero........................(mau-mal)
3. Aquele povoado foi atacado por um........................terrível (mau-mal)
4. Trata-se de uma questão............................resolvida (mau-mal)
5. Agora é um..........................momento para se comprar dólares. (mau-mal)
6. Daqui........................pouco chegaremos..........Maceió. (a- há)
7.................muito tempo que não vejo Luciana. (a- há)
8. De São Paulo.................Campinas...............uma distância de 90 quilômetros. (a -há)
9. A aula começará daqui........................dez minutos. (a- há)
10. Estou esperando Maria Helena..........................mais de duas horas. (a -há)
11. .......................estão aqueles livros? (onde- aonde)
12. Não sei.....................te encontrar (onde -aonde)
13. ....................você vai amanhã? (onde -aonde)
14. Pense nos ideais.......................batalhamos todos os dias. (por que- porque)
15. Eles não vieram à reunião......................? (por que – por quê – porquê)
16. Ainda vou descobrir o .................dessa polêmica. (porque – por quê – por que –porquê)
17. Ele teve...............uma decepção,...................agora já está......................conformando. (mas, mais, más)
18. Eu sabia que você........................cedo ou.....................tarde iria voltar (mas- mais)
19. O diretor tomou medidas que vêm..........................àsreivindicações dos alunos,
tornando, desse modo, inevitável o movimento dos alunos (ao encontro, de encontro).
20. O diretor tomou medidas que vêm ..........................reivindicações dos alunos,
evitando, dessa forma, o movimento dos alunos. (ao encontro de – de encontro às).
21. Estamos aqui...............................resolvermos esses problemas. (a fim de, afim, afins).
22. Haviam insistido...................................(demais – de mais).
23. Os ............................. podem sair! (demais, de mais).
24. Ele estava...........da situação. O dólar realmente está...............do euro. (a par, ao par).
25................fosse meus amigos, hoje eu não estaria estudando aqui. (senão- se não).
26. Todos os dias ele não faz outra coisa....................reclamar. (se não – senão).
27. “Não há............que sempre dure nem..........que sempre perdure”. (mal-mau).
28. ..........Você faltou ontem?. Aliás, Ana também faltou...........? (porque – por
que – por quê – porquê).
29 . O Juiz...................o assassino de Maria Eduarda. (descriminou – discriminou).
30 . Já começou a......................de cinema? (seção – sessão – cessão)
31. Na semana do meio ambiente, a professora pegou alguns alunos no........................(flagra – fragra).
32. O carro precisa de alguns...................(concertos – consertos)
33. Ele não tem ...................de humor. (censo – senso).
34. Papai me deixou ir ao cinema.................com uma condição...(mas – mais)
35. .......................... significa separar. (discriminar – descriminar).
. Use por que , por quê , porque e porquê : 
a) ............................ninguém ri agora? 
b) Eis....................... ninguém ri. 
c) Eis os princípios ...........................luto. 
d) Ela não aprendeu, .........................? 
e) Aproximei-me .....................todos queriam me ouvir. 
f) Você está assustado, ........................? 
g) Eis o motivo............................errei. 
h) Creio que vou melhorar.........................estudei muito. 
i) O.......................... é difícil de ser estudado. 
j) ....................... os índios estão revoltados? 
l) O caminho ...............................viemos era tortuoso.