apol 1 Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física

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Questão 1/5 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A necessidade da interdisciplinaridade na produção e na socialização do conhecimento no campo educativo vem sendo discutida por vários autores, principalmente por aqueles que pesquisam as teorias curriculares e as epistemologias pedagógicas. De modo geral, a literatura sobre esse tema mostra que existe pelo menos uma posição consensual quanto ao sentido e à finalidade da interdisciplinaridade: ela busca responder à necessidade de superação da visão fragmentada nos processos de produção e socialização do conhecimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: THIESEN, Juares da Silva. A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem. Revista brasileira de educação, Rio de Janeiro, v. 13, n. 39, p. 545-554, set./dez., 2008. p. 545. http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v13n39/10.pdf. Acesso em 06 jun. 2019.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base O “projeto cores”, Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil, sobre a importância da interdisciplinaridade no que se refere à produção do saber, sabe-se que, segundo Thiesen, ela consiste na busca do diálogo entre duas abordagens. Sendo assim, considere as opções a seguir e indique a alternativa que corretamente apresenta tais abordagens:
Nota: 20.0
	
	A
	A pedagógica e a epistemológica.
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta é a letra a), tendo em vista que: “A interdisciplinaridade e
 a sua importância acerca da produção do conhecimento no espaço escolar, segundo Thiesen
 [...], consiste na busca do diálogo entre as abordagens pedagógica e epistemológica. Nesse sentido, observa o referido autor, o trabalho interdisciplinar será compreendido como o mediador do processo de ensino e de aprendizagem, a partir do seu
 desenvolvimento como atitude, paradigma, fundamentação metodológica e, também, como 
elemento que possibilite a orientação na formação docente” (texto-base, p. 127).
	
	B
	A científica e a empírica.
	
	C
	A pedagógica e a psicológica.
	
	D
	A epistemológica e a psicomotora.
	
	E
	A técnica e a epistemológica.
Questão 2/5 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física
Observe a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem, ela está disponível em: https://lifespeaker.ru/pt/poleznye-sovety-roditelyam-kak-pravilno-igrat-s-rebyonkom.html. Acesso em 06 jun. 2019.
Considerando a imagem e os conteúdos do texto-base, A arte no contexto da educação física, sobre a verdadeira essência do jogo e da arte, segundo Gadamer, considere as opções a seguir e indique a alternativa que corretamente revela onde se situa tal essência:
Nota: 20.0
	
	A
	A verdadeira essência do jogo e também da arte se encontra na representação.
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta é a letra a), pois: “Para GADAMER [...] a essência 
verdadeira e específica, tanto do jogo como da arte, encontra-se na representação”
 (texto-base, p. 50).
	
	B
	A essência verdadeira do jogo e da arte se localiza, respectivamente, na criança e no artista.
	
	C
	A essência do jogo está na brincadeira, enquanto que a essência da arte está na obra.
	
	D
	Contrariamente à essência da arte que não possui regras, a essência do jogo se situa no
 conjunto de regras.
	
	E
	A verdadeira essência do jogo, bem como a essência da arte, encontra-se na ação, no 
movimento.
Questão 3/5 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física
Observe as seguintes imagens:
Após esta avaliação, caso queira consultar as imagens, elas estão disponíveis em: DELUNARDO, Cláudio Severino; PERROUD, Verônica Aparecida de Almeida Silva. O “Projeto Cores”, Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, n. 34, p. 125-137, ago., 2017. p. 130 e 135.
Considerando as imagens acima e os conteúdos do texto-base, O “projeto cores”, Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil, sobre as atividades desenvolvidas pelo referido projeto, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	O “Projeto Cores” desenvolveu ações lúdicas nas aulas de Educação Física e realizou 
atividades de desenho e de representação nas aulas de Artes.
	
	B
	O “Projeto Cores” realizou campeonatos desportivos nas aulas de Educação Física 
e desenvolveu tarefas de dobradura e de colagem nas aulas de Artes.
	
	C
	O “Projeto Cores”, partindo da vida e obra de Henri Matisse, realizou atividades
 meramente recreativas com base nas cores utilizadas pelo artista.
	
	D
	O “Projeto Cores” promoveu o desenho e a pintura de gravuras, bem como desenvolveu 
atividades de concentração nas aulas de Educação Física.
	
	E
	O “Projeto Cores” desenvolveu atividades psicomotoras e recreativas nas aulas de
 Educação Física, bem como realizou atividades de colagens e de pinturas em sala de aula.
Você acertou!
Comentário: A alternativa e) está correta, pois: “O presente estudo objetivou descrever o 
trabalho interdisciplinar denominado “Projeto Cores”, que realizou atividades de pinturas e
 colagens realizadas em sala de aula, concomitante com ações psicomotoras e recreativas nas 
aulas de Educação Física” (texto-base, p. 126).
Questão 4/5 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física
Considere a passagem de texto abaixo:
“O movimento histórico que vem marcando a presença do enfoque interdisciplinar na educação constitui um dos pressupostos diretamente relacionados a um contexto mais amplo e também muito complexo de mudanças que abrange não só a área da educação, mas também outros setores da vida social como a economia, a política e a tecnologia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: THIESEN, Juares da Silva. A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem. Revista brasileira de educação, Rio de Janeiro, v. 13, n. 39, p. 545-554, set./dez., 2008. p. 545. http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v13n39/10.pdf. Acesso em 06 jun. 2019.
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do texto-base, O “projeto cores”, Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil, sobre o que é possibilitado pela interdisciplinaridade, conforme o conceito proposto por Lucien Goldman, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Para Goldman, a interdisciplinaridade, ao integrar a área das ciências humanas, 
possibilita um desenvolvimento satisfatório dos mais diversos conteúdos curriculares.
	
	B
	Segundo Goldman, a interdisciplinaridade possibilita, a partir da elaboração de projetos,
 o êxito no ensino e na aprendizagem das mais distintas áreas do conhecimento.
	
	C
	Na visão de Goldman, somente a interdisciplinaridade possibilita a união entre todos
 os entes que integram a comunidade escolar.
	
	D
	A interdisciplinaridade possibilita, segundo Goldman, a compreensão no que se refere 
à relação entre o contexto e as partes que o integram.
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta é a letra d), uma vez que: “De acordo com o conceito
 estabelecido por Goldman [...], a interdisciplinaridade possibilita a compreensão acerca 
da relação entre o contexto e as partes que dele fazem parte” (texto-base, p. 126).
	
	E
	Para Goldman, a interdisciplinaridade possibilita a troca entre professores de diferentes 
disciplinas, a fim de que cada um possa criar projetos de acordo com sua área de atuação.
Questão 5/5 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física
Leia o seguinte trecho de texto:
“A primeira condição de efetivação da interdisciplinaridade é o desenvolvimento da sensibilidade, neste sentido tornando-se particularmente necessária uma formação adequada que pressuponha um treino na arte de entender e esperar, um desenvolvimento no sentido da criaçãoe da imaginação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Integração e interdisciplinaridade no ensino brasileiro: efetividade ou ideologia?. São Paulo: Edições Loyola, 1992. p. 08.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base A arte no contexto da educação física, sobre o modo como se dá o conhecimento de mundo, segundo o posicionamento de Duarte Júnior, analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	O conhecimento de mundo ocorre a partir de um processo de articulação dinâmico
 entre o raciocínio lógico e a aquisição da escrita.
	
	B
	O processo de aquisição da leitura é a primeira e mais importante ferramenta para 
que o indivíduo possa obter conhecimento de mundo.
	
	C
	O conhecimento de mundo se dá por intermédio de um processo de integração entre
 o aluno e a escola.
	
	D
	Tal conhecimento ocorre por meio de um processo de articulação dinâmico entre o
 sentir e o simbolizar.
Você acertou!
Comentário: A alternativa d) está correta, uma vez que: “O conhecimento do mundo se dá,
 conforme DUARTE JÚNIOR (1982), também, através de um processo de articulação 
dinâmico entre o sentir e o simbolizar” (texto-base, p. 49).
	
	E
	O conhecimento de mundo se dá através de um mecanismo de apropriação do saber 
que é transmitido pelos mestres.