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metodologia de arte e movimento:corporeidade

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Guerra Fria, criticavam os objetos produzidos em massa. O movimento Pop Art surgiu na Inglaterra em 1956, utilizando técnicas de colagem e quadrinhos, unindo histórias de vida de forma que qualquer artista podia ser.
Esse estilo contribuiu com o mundo da arte de forma que:
A) Preconizou as inumeras nuances de cores.
B) Transformou o movimento acelerado das fabricas e carros em producao artistica em serie.
C) Mudou a estetica da arte e mostrou a geometrizacao dos objetos.
D) Mostrou as pinturas suaves com motivos religiosos.
E) Utilizou temas de guerra.

Na história da humanidade, o homem sempre criou sua arte, ainda presente, em vários locais do Brasil e do mundo. Essa arte retrata expressões do homem desde 4 mil a.C.. Pesquisadores dedicam parte de seus estudos para entender como era essa arte, quais recursos materiais o homem utilizava e como ele se vestia e se enfeitava.
Assinale a alternativa que reflete essa teoria:
A) O homem que viveu nessa época tinha o controle da natureza.
B) O grau evolutivo do homem paleolítico corresponde ao estágio de desenvolvimento do homem atual.
C) A arte rupestre possui um conteúdo detalhado da vida e do tempo daqueles homens.
D) A arte rupestre era uma linguagem rude do homem daquela época.
E) A arte rupestre é uma expressão evolutiva das imagens das cavernas.

No Referencial Curricular Nacional para a Educacao Infantil RCNEI (1998), a presenca do movimento nessa modalidade é premissa basica para um desenvolvimento integral e saudavel. Assim, deve-se partir da experiencia de movimento em tres campos de acao: a experiencia corporal, a experiencia material e a interacao social.
Qual é a importância da experiência de movimento na educação infantil?

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Guerra Fria, criticavam os objetos produzidos em massa. O movimento Pop Art surgiu na Inglaterra em 1956, utilizando técnicas de colagem e quadrinhos, unindo histórias de vida de forma que qualquer artista podia ser.
Esse estilo contribuiu com o mundo da arte de forma que:
A) Preconizou as inumeras nuances de cores.
B) Transformou o movimento acelerado das fabricas e carros em producao artistica em serie.
C) Mudou a estetica da arte e mostrou a geometrizacao dos objetos.
D) Mostrou as pinturas suaves com motivos religiosos.
E) Utilizou temas de guerra.

Na história da humanidade, o homem sempre criou sua arte, ainda presente, em vários locais do Brasil e do mundo. Essa arte retrata expressões do homem desde 4 mil a.C.. Pesquisadores dedicam parte de seus estudos para entender como era essa arte, quais recursos materiais o homem utilizava e como ele se vestia e se enfeitava.
Assinale a alternativa que reflete essa teoria:
A) O homem que viveu nessa época tinha o controle da natureza.
B) O grau evolutivo do homem paleolítico corresponde ao estágio de desenvolvimento do homem atual.
C) A arte rupestre possui um conteúdo detalhado da vida e do tempo daqueles homens.
D) A arte rupestre era uma linguagem rude do homem daquela época.
E) A arte rupestre é uma expressão evolutiva das imagens das cavernas.

No Referencial Curricular Nacional para a Educacao Infantil RCNEI (1998), a presenca do movimento nessa modalidade é premissa basica para um desenvolvimento integral e saudavel. Assim, deve-se partir da experiencia de movimento em tres campos de acao: a experiencia corporal, a experiencia material e a interacao social.
Qual é a importância da experiência de movimento na educação infantil?

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