apanhado psicologia do desenvolvimento ciclo vital

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UNIP INTERATIVA 
Curso: Pedagogia 
Série ou Período: 1° Bimestre – 1° Semestre 
Tipo: Bimestral 
Aluno: 1712044 – Kelly Cristina Prado Pereira 
 
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Questões de múltipla escolha - Respostas 
 
Disciplina: 610760 – Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital 
 
Questão 1: Normalmente, as pessoas na meia-idade apresentam boa forma física, cognitiva e emocional. O que 
significa “relógio biológico” nessa etapa do desenvolvimento? 
 
D) Indica os primeiros sinais do envelhecimento físico. 
 
Questão 2: A adolescência é a transição da infância para a idade adulta. Seu começo e seu fim não são claramente 
marcados nas sociedades ocidentais; dura aproximadamente uma década, entre os 11 ou 12 anos e final da 
segunda década de vida ou início dos 20 anos. De qualquer forma, é um período marcado por mudanças físicas, 
sociais e psicológicas e por isso o adolescente realiza alguns lutos fundamentais, entre eles o mais significativo é a: 
 
C) Perda do corpo infantil e pelos pais de infância. 
 
Questão 3: Na idade pré-escolar (2 a 6 anos), há uma expansão da curiosidade intelectual, demonstrando assim o 
primeiros conceitos, permitindo à criança representar pessoas ou objetos ausentes, além de utilizar-se da 
imaginação em seus jogos de faz-de-conta. Com isso pode-se afirmar que: (assinale a correta) 
 
B) O pensamento da criança se caracteriza por ser egocêntrico. 
 
Questão 4: O ciclo vital do desenvolvimento humano inicia com a concepção, sendo marcado pelo período 
gestacional de até 40 semanas e finalizado com o momento do parto. De acordo com este momento da vida, 
podemos afirmar que: 
 
I - Um sistema de avaliação do recém-nascido utilizado no momento do nascimento é chamado de Escore de Apgar. 
II - Anoxia diz respeito a uma insuficiência de oxigênio no bebê que pode ocorrer durante o primeiro ano de vida. 
III - Fatores teratogênicos durante a gestação podem afetar o desenvolvimento do feto. 
 
É correto afirmar que: 
 
C) Estão corretas as assertivas I e III. 
 
Questão 5: Leia o fragmento abaixo e responda a questão: 
 
“No aniversário de 13 anos de Anne Frank em 12 de junho de 1942, seus pais lhe presentearam com um diário. Esse 
pequeno volume encadernado com tecido foi o primeiro dos diversos cadernos nos quais Anne registrou suas 
experiências e suas reflexões durante os dois anos seguintes. Mal ela sonhava que seus apontamentos tornar-se-iam 
um dos mais célebres relatos publicados sobre as vítimas do Holocausto durante a Segunda Guerra Mundial. (...) O 
diário revela pensamentos, sentimentos, devaneios e alterações de humor de uma adolescente introspectiva e bem-
humorada amadurecendo sob condições traumáticas.” (Papalia; Olds; Feldman, 2009, p. 437). 
 
Em relação às características típicas da adolescência podemos afirmar que: (assinale a alternativa correta) 
 
A) Período marcado pela aquisição da imagem corporal definitiva e estruturação final da personalidade. 
 
Questão 6: No raciocínio _________________ a criança entende que não há acaso na natureza porque tudo é feito 
para as pessoas, inclusive as crianças; por exemplo, a criança diz: “Em Santos tem mar, para as pessoas nadarem”. 
Assinale a alternativa que contém a palavra que completa a frase corretamente: 
 
D) Finalista. 
 
Questão 7: Durante a vida adulta tardia ou meia idade (50 a 65 anos) ocorre a chamada síndrome do ninho vazio 
que se caracteriza por uma crise na qual: 
 
C) Os filhos ficaram adultos, casaram-se e o casal sente a falta deles em casa. 
 
Questão 8: A capacidade do adulto de lidar com incerteza, inconsistência, contradição, imperfeição e tolerância se 
dá por meio de um pensamento maduro que se baseia na experiência subjetiva, na intuição e na lógica. 
A esse período do desenvolvimento cognitivo Piaget chamou de: 
 
C) Pensamento pós-formal. 
 
Questão 9: De acordo com os estudos sobre o desenvolvimento cognitivo, podemos afirmar que na fase adulta (40 
a 65 anos) a inteligência se encontra: 
 
B) Superando a rigidez e caminhando para a flexibilidade. 
 
Questão 10: Leia com atenção as afirmativas: 
 
I - Fatores teratogênicos são agentes ambientais que podem causar desvios no desenvolvimento e que podem 
conduzir a anormalidade, defeitos congênitos ou morte. 
II - A mãe/gestante não é a única fonte de nutrição da criança em desenvolvimento, por isso, não há com que se 
preocupar. 
III - A atividade física é recomendada para a grávida, desde que os exercícios sejam moderados e regulares. ok 
IV - Filhos de pais fumantes podem apresentar baixo peso ao nascimento e têm duas vezes mais chances de contrair 
câncer quando adultos. 
V - Os riscos ambientais estão associados à exposição a substâncias tóxicas, como chumbo, mercúrio, radiação e 
poluição de um modo geral. 
 
Assinale a única alternativa correta: 
 
D) As alternativas I, III e V estão corretas. 
 
Questão 11: Diferentes fatores influenciam negativamente o período chamado de velhice. Assinale a seguir a 
alternativa que apresenta um dos fatores para esse período do ciclo vital: 
 
D) Internações geriátricas. 
 
Questão 12: Crianças em idade escolar internalizam a vergonha e o orgulho, são mais capazes de compreender e 
controlar emoções negativas. Com isso, aumentam-se a empatia e o comportamento social, indicando 
crescimento emocional. 
De acordo com Erik Erikson, nessa fase a criança vive o quarto estágio do desenvolvimento psicossocial, que ele 
denominou: 
 
B) Competência versus inferioridade. 
 
Questão 13: A revista veja, de 27/04/2005, publicou uma pesquisa da Fundação Getúlio Vargas que mostrou o 
seguinte: Na idade adulta, quatro de cada 10 mulheres brasileiras estão sozinhas. A partir dos 35 anos, quanto 
mais velha a mulher, mais probabilidade ela tem de ficar sozinha. E as mulheres sozinhas são justamente aquelas 
que têm melhor situação financeira. Grande parte das entrevistadas declarou estar em busca de um companheiro, 
mas apenas 20% admitiram a ideia de casar-se com um homem que não julgassem plenamente satisfatório. 
Relacionando esses dados com o que você estudou sobre o desenvolvimento da idade adulta jovem, é correto 
dizer que: 
 
I - O caminho da vida adulta é influenciado por um conjunto de escolhas pessoais, o que inclui opções acerca do 
momento certo para a adoção de vários papeis importantes. 
II - Ficar fora do momento certo ou não se casar na época determinada pelos padrões culturais. 
III - As escolhas que fazemos no início da idade adulta podem influenciar as experiências que iremos vivenciar nos 
anos seguintes. 
IV - Quando nossas realizações acompanham nossas expectativas, há um preço psicológico a ser pago, isto é, temos 
que aprender a lidar com as frustrações por não conseguirmos o que queríamos. 
 
É correto afirmar que: (assinale a alternativa correta) 
 
C) Estão corretas as assertivas I, II e III. 
 
Questão 14: Leia com atenção o texto e responda à questão: 
Imagine que você está cursando o 5° semestre de Pedagogia e está realizando seu estágio em uma ONG que atende 
adolescentes. Durante a observação você percebe o comportamento de rebeldia característico desta etapa do 
desenvolvimento e identifica também outras características estudadas na disciplina Psicologia do Desenvolvimento 
Ciclo Vital. 
 
De acordo com isso, assinale a alternativa que indica outros aspectos dessa fase do desenvolvimento: 
 
D) A puberdade é desencadeada pelas mudanças hormonais e a adolescência pela transição da juventude para a 
vida adulta média. 
 
Questão 15: Leia atentamente as informações a seguir e responda a questão abaixo: 
 
João está com 13 anos. Seus pais queixam-se de que há seis meses eles vêm tendo “dificuldades em controlar o filho” 
que “pensa que já é gente grande” e se rebela constantemente contra asnormas da vida diária, gerando um 
ambiente de permanente atrito com os pais. A mãe alega que até seis meses atrás “eu dava banho nele uma vez por 
semana, porque ainda não se lava direito” coisa que de lá pra cá tem se recusado a aceitar. Afirma ainda que “outra 
coisa esquisita é que ele costuma se trancar horas seguidas no banheiro”. A mãe também encontrou embaixo do 
colchão dele duas revistas de mulheres nuas e crê “que isso não é coisa para moleque; e além do mais, ele anda com 
uns amigos que o influenciam negativamente e vai acabar ficando tarado”. Ela alega que até surgirem tais amigos 
“ele se interessava por futebol, vídeo-game, brincava com carrinhos e lego”. Segundo a mãe, “os amigos fizeram-no 
perder os interesses antigos, são más influencias para nosso filho”. O pai, por sua vez tem medo que ele “vire 
homossexual”, pois por conta dos amigos “deu para querer fazer aula de desenho artístico”. Por outro lado, ele anda 
mudando o comportamento a todo momento: há horas que está de ótimo humor e ás vezes fica “murcho, sem 
vontade de nada” e quando “a gente quer ajuda-lo fica bravo, acusando-nos de velhos, autoritários, que não o 
entendemos e que gostaria de poder ser livre para morar longe da gente, que só lhe criamos problemas”. 
 
Do ponto de vista psicológico, o que está acontecendo com João? (assinale a alternativa correta) 
 
C) João está perdendo seu corpo de criança e descobrindo seu novo corpo, precisando assim, explorá-lo, bem como 
as novas sensações que este lhe traz. Necessita de intimidade consigo mesmo, pois a sexualidade está surgindo e ele 
sente-se constrangido na presença da mãe que ainda quer controla-lo, quando já não se vê mais como criança. 
 
Questão 16: Muitos são os fatores que interferem no desenvolvimento físico durante a primeira infância. Entre os 
aspectos indicados a seguir, assinale aqueles que indicam fator de interferência: 
 
A) Desequilíbrios hormonais decorrentes da hipófise ou tireoide. 
 
Questão 17: Leia com atenção a situação e responda à questão: 
 
Paula tem quatro anos e está brincando em seu quarto com sua boneca. Pega a boneca, finge que ela toma banho, 
troca à roupa da boneca e diz: - Pronto! Agora você já pode ir para a escola. Ande rápido que o papai já está 
atrasado para leva-la. 
 
Considerando a cena acima podemos afirmar que: 
 
B) Paula realiza um jogo simbólico e essas construções simbólicas são importantes formas de criação e invenção 
necessárias à construção do pensamento. 
 
Questão 18: O desenvolvimento pré-natal ocorre em três etapas durante o período de 40 semanas. Assinale a 
alternativa abaixo que indica a sequência correta: 
 
A) Germinal, embrionário e fetal. 
 
Questão 19: Abaixo estão descritas algumas características da Puberdade e da Adolescência. Assinale alternativa 
correta: 
 
A) Com a perda do corpo infantil e aquisição do corpo adulto, ocorre à redefinição da imagem corporal. 
 
Questão 20: As assertivas abaixo são típicas de diversos momentos do ciclo vital. Identifique a que ilustra a 
velhice: (assinale a alternativa correta) 
 
E) “Eu conheço mais sobre a vida que as pessoas jovens. Elas ainda têm que aprender. Será que elas vão me ajudar 
me ouvir? ” 
 
Questão 21: Como se define a Teoria do Apego desenvolvida por John Bowlby? 
 
A) É o relacionamento emocional entre uma criança e aquele que cuida dela regularmente, representando a “base 
segura” para ela. 
 
Questão 22: Quando se pensa nas interações sociais que ocorrem nessa fase, é preciso salientar que na maioria 
dos casos há uma tendência para a dissolução dos grupos de meninas e meninos. 
A fase do desenvolvimento que apresenta as características da afirmativa anterior é: 
 
E) Adolescência. 
 
Questão 23: Podemos dizer que o período do ciclo vital onde o sujeito apresenta força, energia e resistência, 
sendo considerada a época de maior plenitude do desenvolvimento físico, é: (assinale a alternativa correta) 
 
A) Juventude. 
 
Questão 24: O desenvolvimento pré-natal leva em média 38 semanas e é dividido em três estágios. Assinale a 
alternativa correta: 
 
B) Germinativo ou zigótico, embrionário e fetal. 
 
Questão 25: Jean Piaget (1967) considerava que o bebê nasce com ferramentas básicas para a construção do 
conhecimento, os invariantes funcionais - adaptação e organização. Para Piaget, o que significam reações 
circulares? 
 
D) Processos pelos quais os bebês repete ações a partir da experiência com eventos interessantes descobertos ao 
acaso. 
 
Questão 26: Leia com atenção a afirmação e assinale a que período do ciclo vital corresponde: 
 
“Os homens apresentam o medo de perder o prazer sexual e acabam por se envolver em novos relacionamentos 
afetivos com o objetivo de se sentirem mais jovens. ” 
 
C) Vida adulta média e vida adulta tardia. 
 
Questão 27: Leia a situação a seguir e responda a questão: 
 
Maurício, oito anos, foi convidado para o aniversário de Ana Lúcia, nove anos, com quem brica em casa e com quem 
vai à escola todos os dias. Na mesma data do aniversário da amiga, sua mãe havia combinado um encontro com a 
avó. Maurício, sabendo da coincidência, insistentemente prefere ir ao aniversário de Ana Lúcia, esquecendo-se do 
quanto, até então, gostava do cãozinho da avó. 
 
Em relação à situação acima podemos afirmar que: 
 
C) A partir de mais ou menos sete anos a criança está muito mais receptiva à amizade de outras crianças, muito 
embora a família continue a desemprenhar um papel importante em seu desenvolvimento. 
 
Questão 28: Leia o enunciado e julgue as assertivas a seguir. 
 
Podemos citar como fatores para a crise da vida adulta tardia as seguintes situações: 
 
I - Negação: roupas jovens, cirurgias plásticas, atitudes hostis com os jovens. 
II - Crise depressiva: finitude inevitável. 
III - Menopausa entre 45 e 55 anos. 
IV - Climatério masculino - aos cinquenta anos aproximadamente. 
V - Diminuição do interesse sexual e libido sublimada. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
C) As alternativas III, IV e V estão corretas. 
 
Questão 29: Leia com atenção a situação e responda à questão: 
 
Corintiana é professora em uma escola de educação infantil e leciona para alunos de quatro anos. Nos últimos dias 
tem sentido dificuldade para colocar os limites e as regras, pois não respeitam suas ordens. 
 
De acordo com Piaget essa é uma característica comum no desenvolvimento, onde a criança é governada pelo 
outro, por isso ao mesmo tempo em que questiona a regra precisa dela para desenvolver-se. Assinale a seguir 
como é chamado esse momento do desenvolvimento social: 
 
E) Pré-Operatória. 
 
Questão 30: Leia o enunciado para responder a esta questão. 
 
De acordo com os estudos realizados por Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo está dividido por faixas etárias 
que ele denominou: 
 
1. ________________: 0 a 2 anos - percepção e movimentos. 
2. ________________: 2 a 7 anos - aparecimento da linguagem. 
3. ________________: 7 a 11-12 anos - construção lógica. 
4. ________________: 12 anos em diante - passagem do pensamento concreto para o formal. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta, conforme as idades e características descritas: 
 
A) 1. Sensório-motor; 2. Pré-operatório; 3. Operações concretas; 4. Operações formais. 
 
Questão 31: O primeiro passo no desenvolvimento humano é o momento quando uma célula espermática do 
homem atravessa a parede do óvulo da mulher e uma criança poderá ser concebida. De acordo com essa 
afirmação podemos afirmar que: (assinale a alternativa correta) 
 
B) Durante o período pré-natal o ser humano passa por fases de desenvolvimento que são: germinal, embrião, feto e 
bebê ao nascimento. 
 
 
Questões discursivas - Respostas 
 
Questão 1: Leia atentamente as informações a seguir e responda a questão: 
Felipe Augusto (3 anos e 8 meses) é uma criança alegre e comunicativa. Certo dia, os pais conversavam sobrea 
possibilidade de “chamarem” uma pizza para o jantar, e Felipe Augusto disse: “Eu chamo, subiu no sofá, abriu a 
janela e gritou: ‘pizza, pizza’; e disse: pronto eu já chamei, ela já vem”. 
A partir da situação descrita, qual o período do desenvolvimento cognitivo que Felipe Augusto se encontra? 
Explique o tipo de pensamento próprio da criança nessa fase do desenvolvimento do ciclo vital. 
 
Segundo Jean Piaget, Felipe Augusto se encontra no período pré-operatório que coincide com a fase pré-escolar. O 
tipo de consciência apresentado pela criança nesse período nada mais é do que uma inteligência simbólica ou 
representativa; pensamento egocêntrico (referir tudo a ele mesmo, fazendo do eu o centro do universo) e 
pensamento animista (visão de mundo em entidades não-humanas como animais, plantas e objetos inanimados). 
 
Questão 2: Analise com atenção o relato abaixo e responda a questão: 
Fabiana tem 14 anos e narra que está muito infeliz: acha que nunca vai conseguir um namorado, porque se percebe 
como a garota mais feia da escola. Diz que suas amigas não são perfeitas: “[...] sempre tem alguma coisa que está 
fora: são os seios pequenos ou grandes, celulite e estrias nas pernas etc. [...]”. Mas o caso dela não e diferente, 
afirma que não tem nada de bom: “o meu cabelo é ridículo, a minha pele cheia de espinhas, o meu corpo, nada na 
frente, nada de lado [...]”. Fabiana chora. 
Como você compreende as dúvidas e angústias de Fabiana em relação ao seu corpo? Utilize os conceitos 
estudados para analisar a situação. 
 
Na adolescência, as transformações físicas são marcantes, e a sua ocorrência interfere diretamente na estrutura 
emocional. Um exemplo disso é a necessidade de se observar no espelho como forma de interação de imagem 
(signo do espelho). Este processo leva a uma redefinição da imagem corporal, consubstanciada pela perda do 
corpo infantil e da consequente aquisição do corpo adulto, sendo de fundamental importância no 
desenvolvimento do sujeito. 
 
Questão 3: Leia a situação a seguir e responda a questão: 
Hoje eu briguei com minha mãe. É incrível! Parece que ela adivinha o dia que eu não estou bem para “pegar no meu 
pé”! Só porque fiquei até tarde na TV e não queria acordar para ir à escola e ela já ficou estressada. Não sei, ela 
parecia mais calma antes. Quando eu era criança, ela me acordava com beijinho, hoje é no grito. Vive me criticando 
que sou estabanado, que derrubo tudo e sou espaçoso. Até sou mesmo, também, até ontem, eu era um tampinha e 
de repente todo mundo fala que estou alto, grande, forte. Acho que, com esse corpo, ocupo mais espaço. Já com meu 
irmão menor, as coisas são bem diferentes, porque ele é pequeno, com ele parece uma fada, comigo é uma bruxa. 
 
Este relato está permeado por um tipo de luto que ocorre na adolescência. Cite e explique cada um dos três lutos 
vividos nesse período, fundamentando sua resposta nos conceitos estudados. 
 
Na adolescência, ocorrem três tipos de luto: 1) Luto pelo corpo infantil perdido - as alterações biológicas se 
impõem ao adolescente sem que ele possa fazer nada para diminuir tal processo. 2) Luto pelo papel e identidade 
infantis - nessa etapa da vida, o adolescente se vê obrigado a renunciar a identidade infantil para aceitar a 
responsabilidade e a obrigação para se tornar adulto. 3) Luto pelos pais de infância - o adolescente retira os pais 
do lugar de idealização; começa a perceber que eles têm defeitos, não são onipotentes e donos da verdade e 
estão sujeitos a falhas. São processos de luto dolorosos, principalmente se os próprios pais não aceitam que seu 
filho não é mais uma criança. 
 
Questão 4: Leia o texto a seguir e responda à questão: 
 
Gravidez - Estresse aumenta risco de asma 
O estresse da mãe durante a gravidez pode estar associado ao aumento do risco de asma no bebê, diz um estudo 
americano. Os autores encontraram alterações nos níveis de substancias relacionadas à resposta imunológica no 
sangue do cordão umbilical de filhos de mães submetidas a altos níveis de tensão. 
(Folha de São Paulo/ Saúde. São Paulo, 19 de março de 2010.) 
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/saude/sd1903201006.htm 
Acesso em: 04/03/2014. 
 
O trecho de notícia acima nos remete aos estudos sobre o período pré e perinatal do desenvolvimento e às 
influências externas na gestação e reflexos na saúde do bebê. Cite e explique outras DUAS influências externas 
que podem causar danos para a vida do bebê e da gestante. 
 
Vários fatores gerais de risco podem ter efeito sobre o desenvolvimento pré-natal, dentre elas podemos citar: 1) A 
nutrição da mãe - a gestante é a única fonte de nutrição da criança e por isso é fundamental que faça uma dieta 
balanceada, a nutrição inadequada pode afetar o sistema nervoso. 2) Atividade física - é recomendada desde que 
os exercícios sejam moderados e regulares, se movimentar durante a gestação previne doenças como diabetes 
gestacional e pré-eclâmpsia. 
 
Questão 5: Leia a situação e responda à questão: 
Cesar Augusto recebeu, com muito sofrimento, a notícia da morte de sua esposa, a quem amava muito. Passaram-se 
semanas, e não sabia o que fazer ou dizer sobre o ocorrido. Muitas vezes se surpreendia falando ou fazendo planos 
tanto de viagem quanto sobre o futuro, incluindo sua esposa, imaginando que tudo não passou de um pesadelo e 
que ela não havia morrido. 
 
Em relação ao estudo realizado por Bowlby (1984) sobre as fases do processo de luto, explique em que momento 
encontra-se Cesar Augusto. 
 
Pode ocorrer ao enlutado que tudo é uma ilusão ou um pesadelo. O enlutado fica à procura da figura perdida. A 
pessoa tem a “sensação” de que o morto pode voltar, ou de que “tudo não passou de um sonho”, porque há um 
anseio por reencontrar a pessoa morta, é a fase de saudade e busca da figura perdida. As características dessa 
fase são alarme, tensão, e estado de vigília; movimentação inquieta; preocupação com pensamentos sobre a 
pessoa perdida; perda da aparência pessoal e em outros assuntos que normalmente ocupariam sua atenção. 
 
Questão 6: Leia a situação a seguir e responda à questão: 
Carlos Augusto tem oito anos e adora quando os amigos o convidam para jogar futebol no campinho que tem perto 
de sua casa, compreende bem as regras do jogo, diverte-se quando faz um gol e fica aborrecido quando o time 
adversário vence a partida. 
 
Considerando todo esse processo desenvolvimental, a criança, nessa fase, torna-se capaz de jogar que tipo de jogo 
e por quê? 
 
A criança torna-se capaz de jogar os jogos de regra, porque a cooperação leva a abandonar seu egocentrismo, e 
assim as regras e as normas são concebidas como válidas e verdadeiras, desde que sejam aceitas e respeitadas por 
todos. Ela então compreende e respeita as regras, como as de um jogo de futebol. 
 
Questão 7: Leia a situação a seguir e responda a questão: 
Cristina Helena está gravida e foi informada por seu médico de que “gravidez não é doença”, mas que deve se cuidar 
durante todo esse período, uma vez que muitos fatores externos podem interferir de maneira negativa no 
desenvolvimento do bebê. 
 
Como se chamam os fatores ambientais que podem causar desvios no desenvolvimento? Cite e exemplifique. 
 
Fatores teratogênicos são agentes ambientais que podem causar desvios no desenvolvimento e que podem 
conduzir a anormalidades, defeitos congênitos ou morte. Doenças, drogas, riscos ambientais.