prova discursiva de ética

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Discursiva Ética.
01-Define Ética Religiosa: É UMA ETICA DELIMITADA POR PARAMETROSRELIGIOSOS : os mandamentos de Deus tem o caráter de imperativos supremos .Os princípios que orientam a conduta das pessoas são extraídos das doutrinas e livros sagrados,o que a torna uma ética que muda muito pouco ao longo do tempo.
02-Como podemos definir cultura?Cultura é a totalidade dos produtos desenvolvidos pela atividade humana ,sejam materiais ou simbólicas. A cultura engloba todo o conhecimento que uma sociedade tem de si mesma ,sobre outras sociedades ,sobre o meio material em que vive e sobre a sua própria existência .Isso inclui suas expressões artísticas ,praticas religiosas ,modos e organização política. 
DISCURSIVA ÉTICA E STETICA NA EDUCAÇÃO
1-Aponte os elementos conceituais e a relação entre currículo e política.
R:
2- Aponte a relação entre o conceito de accontability e a ação docente.
R:
3- Apresente os elementos conceituais da ética de Habermas. 
R:A ética de Habermas não segue uma linha racional apriorística , mas a via da discussão e do consenso. Todos os envolvidos devem poder elaborar críticas e participar do diálogo em igualdade de condições.pag97
4- Sobre a filosofia de Bentham, descreva a relação entre o princípio da utilidade e a noção de prazer e dor?
R:Dominam ou determinam tudo o que fazemos, desde nossos pensamentos. Pag94
5-Reflita sobre a importância da educação estética formulada por Schiller e descreva suas características. 
R:Para ele por meio da educação estética, seria possível exercer a liberdade e a sensibilidade, o que traria conseqüências para o uso da razão humana, afastando o homem de tendências à selvageria e à barbárie que ele identificou em seu tempo.pag233
6-Apresente a analise de Hans Jonas sobre ética do passado e sua relação com a intervenção tecnológica.
R:Hans Jonas vê uma alteração radical em relação à reflexão ética do passado: a ação humana, hoje tecnicamente potencializada, pode danificar, de forma irreversível, a natureza e o próprio ser humano. A intervenção tecnológica transforma a própria estrutura do agir humano de tal modo que tanto a biosfera do planeta como a natureza como um todo são envolvidas de agora em diante no agir humano e, conseqüentemente, em sua responsabilidade. pag100
7-Descreva a noção de ironismo liberal para Rorty.
R:Ironista seria aquele que é capaz de pôr em dúvida suas crenças para submetê-las a criticas, ao passo que liberal seria aquele que procura eliminar a dor e a humilhação da humanidade.pag103,104
8-Aponte as características da música na antiguidade a partir da formulação de Lia Thomas.
R:Estava associado à poesia, à dança e a ginástica e que, mesmo antes de Pitágoras, a educação musical já estava presente na educação grega, seu cultivo era conhecido entre os gregos até mesmo por meios dos mitos. pag207
9-Sobre a filosofia de Bentham, descreva o principio da utilidade.
R:É o princípio das normas morais, podemos inferir o princípio do utilitarismo:uma ação moral, quando a tendência a aumentar a felicidade for maior do que qualquer outra que tenta diminuí-la.pag95
10-Reflita sobre as idéias de Paulo Freire e descreva a noção de caráter formador proposta por este pensador.
R:É transformar a experiência educativa em puro treinamento técnico é amesquinhar o que há de fundamentalmente humano no exercício educativo.pag175
11-Apresente as características do consequencialismo próprio do utilitarismo.
R: Considerando as conseqüências das ações. Assim, as conseqüências boas para o agente da ação é que qualificarão a moralidade do que se realizou. Moralmente correta será a ação que trouxer conseqüências boas para o agente que as realizou, sem considerar o que poderá acontecer com os demais sujeitos.pag96
12-Apresente o conceito de estética e suas características.
R:Otermo veio com o intuito de designar um tipo de conhecimento que não é impirico nem racional, mas que advém dos sentidos, o conhecimento sensitivo ou sensível. Questões ligadas à beleza e à arte teriam ai seu lugar de discussão.pag99