ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA EDUCAÇÃO INFANTIL

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UNINASSSAU
PEDAGOGIA EAD
EDUCAÇÃO INFANTIL
CYNTHIA CYBELLE RODRIGUES FERNANDES PORTO
ANDREON SILVA
ANA LÚCIA FERREIRA DE SOUZA SILVA
Muito se tem discutido a respeito do atendimento às crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos nas Creches e o potencial destas instituições, no sentido de promover a formação integral das crianças. A trajetória da Educação Infantil sempre esteve ligada ao conceito de infância que o homem construiu ao longo da história, perpassando pela ideia de “adulto em miniatura” até o atual conceito de criança vista como “sujeito com características peculiares e em processo de desenvolvimento”.
É fundamental que as creches não somente acolham as crianças, mas também as suas famílias, para melhor compreender o universo desses pequenos indivíduos. Como você viu, as creches têm sentido transformações consideráveis, principalmente levando-se em conta as concepções que se tinha dessa instituição, focalizando, principalmente, a questão sócio-econômica das famílias que têm utilizado a creche.
1. Baseado nesses fatores e no que você já viu a respeito da importância da creche na vida de uma criança pequena, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o papel que a creche tem desenvolvido ao longo dos anos na vida da sociedade. Observe a situação das crianças de hoje que utilizam esses serviços. Há uma diferença, em relação àquelas crianças que era clientes há uma década atrás? No que consiste essa diferença.
A maneira como a infância é tratada atualmente muda conforme a sociedade onde ela está inserida, o papel de cuidar e educar nos seus primeiros anos de vida também sofreu alterações, essa incumbência sempre foi das mães, mas esta concepção foi se modificando conforme os acontecimentos no mundo. Uma nova visão sobre a mulher foi fator predominante para essas mudanças, sua emancipação e participação cada vez maior no mercado de trabalho contribuiu para crescente necessidade de entregar seus filhos, ainda pequenos, aos cuidados de outras pessoas, surgindo assim as creches. A princípio essas instituições deveriam apenas prestar serviços de assistência, ou seja, promover cuidados de saúde, alimentação e higiene para crianças a partir de 3 meses até os 3 anos de idade, e por esse motivo eram consideradas como simples depósitos de crianças pobres que as mães precisavam trabalhar. Com o passar do tempo essa característica apenas assistencial das creches passou a considerar outros fatores necessários ao bom desenvolvimento global da criança, e foi agregado aos cuidados com os pequenos a questão educacional propriamente dita, portanto hoje em dia todas as atividades realizadas em uma creche tem relação com conteúdos pedagógicos de aprendizagem.
Mesmo assim o preconceito para com as creches ainda existe, mas a atenção mundial com respeito a educação infantil tem crescido, no Brasil o PNE/2014 (Plano Nacional da Educação) determinou metas específicas para a educação infantil ratificando sua importância para o desenvolvimento e aprendizado das crianças, com isso as creches ganham destaque e crescem na opinião pública como instituição forte e necessária para a sociedade como um todo. A CF/1988 (Constituição Federal) definiu a creche e a pré-escola como um direito das famílias e um dever do Estado, todas as conquistas desde então vem de fatores: histórico, cultural e político. A creche nasceu de uma necessidade, para dar melhores condições a crianças pobres, para lhes garantir direitos da infância, como brincar e não trabalhar. Sabemos que somente no final do século 18 a criança passou a ser vista como sujeito de necessidades, daí até a conscientização da educação infantil no contexto de escolarização foi um processo bem lento, mas já podemos comemorar grandes avanços inclusive na legislação nacional, como por exemplo o ECA/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente) e a LDB/1996 (Lei de Diretrizes e Bases), que respaldam a educação infantil no Brasil como fator importante inclusive para o crescimento da nação.
Atualmente, as creches, tem a finalidade de cuidar e também de educar, os avanços foram muitos com o passar dos anos, mas ainda precisamos melhorar muita coisa para chegar ao ideal.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
A Importância da Creche. Disponível em:<http://www.arcor-ipss.pt/o-cantinho-da-psicologia/psicologia-da-infancia/125-a-creche-e-o-desenvolvimento-psicossocial-da-crianca>. Acesso em: 22 de maio de 2019. 
A Criança e a Aprendizagem – Educação Infantil (Creche e pré-escola). Disponível em:<https://www.primeirainfanciaempauta.org.br/a-crianca-e-a-aprendizagem-educacao-infantil-creche-e-pre-escola.html>. Acesso em: 22 de maio de 2019.
A história das creches – Brasil escola. Disponível em:<https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a-historia-das-creches.htm>. Acesso em: 22 de maio de 2019. 
A evolução da Educação Infantil. Disponível em:<https://www.recantodasletras.com.br/artigos-de-educacao/4802047>. Acesso em 22 de maio de 2019. 
Artigos – Educação infantil: o que diz a legislação. Disponível em:<https://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/168958/artigos-educacao-infantil-o-que-diz-a-legislacao>. Acesso em 25 de maio de 2019.