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EXERCÍCIO PARA DEFINIÇÃO DOS PROBLEMAS E DAS HIPÓTESES A formulação dos problemas é a continuidade da delimitação da pesquisa, sendo ainda mais específica: indica exatamente quais as dificuldades que se pretende resolver ou responder. O pesquisador deve contextualizar de forma sucinta o tema de sua pesquisa. Contextualizar significa abordar o tema de forma a identificar a situação ou o contexto no qual o problema a seguir será inserido. Essa é uma forma de introduzir o leitor no tema em que se encontram os problemas, permitindo uma visualização situacional da questão (OLIVEIRA, 2002, p. 169). Os problemas, geralmente, são feitos sob a forma de perguntas. Assim, torna-se fator primordial que haja possibilidade de responder as perguntas ao longo da pesquisa. Da mesma forma, aconselha-se a não fazer muitas perguntas, para não incorrer no erro de não serem apresentadas as devidas respostas. Hipótese, por outro lado, é sinônimo de suposição. Neste sentido, as hipóteses são afirmações categóricas (suposições) que tentam responder aos problemas levantados pelo tema escolhido para pesquisa. É uma pré-solução para os problemas levantados. Nesse sentido, hipótese é a antevisão de algo que se pretende provar ao longo da pesquisa. O trabalho de pesquisa, então, irá confirmar ou negar as hipóteses. As hipóteses devem ser apresentadas no projeto em três ou quatro linhas, cada uma correspondendo a um problema. Veja o exemplo abaixo: PROBLEMAS (apresentar em texto ou tópico um problema central) a) Considerando a jurisprudência e doutrina atual, o papel institucional do Ministério Público vem alcançando, na sociedade em geral, seu escopo de defender o interesse público, tendo em vista suas atribuições legalmente previstas? b) O advento da Lei nº 9.503, Código de Trânsito Brasileiro, trouxe benefícios à sociedade em geral, tendo em vista a punibilidade de determinadas condutas no trânsito? c) Que critérios podem-se traçar acerca da aplicação do dolo eventual e da culpa consciente nas condutas infratoras constantes na legislação de trânsito? HIPÓTESES (apresentar em tópicos, equivalentes aos problemas propostos) a) O fato de aumentar o caráter punitivo da pena bem como o seu caráter preventivo, além de investir em educação de trânsito, poderia contribuir para uma melhor estabilidade no modo de circulação da população, bem como diminuir a incidência de acidentes. b) A omissão do Ministério Público perante suas atribuições pode trazer prejuízos irreparáveis ou até mesmo a nulidade do processo, conforme dispõe a legislação processual civil (arts. 84 e 246) c) Os critérios são traçados pela doutrina e pela jurisprudência e serão oportunamente balizados no bojo da pesquisa.
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