introdução a pscopedagogia

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	 1 A subjetividade não é inata ao indivíduo, mas construída por meio da apropriação do material do mundo social e cultural.
 
Sabendo disso, analise as sentenças que seguem:
 
I – A subjetividade é uma síntese singular e individual que cada sujeito constrói conforme desenvolve e vivencia as experiências.
II – A subjetividade é única e iguala os indivíduos na medida em que seus elementos são experimentados.
III – A subjetividade iguala os indivíduos, transformando diferentes valores em padrões de conduta e pensamento.
IV – A subjetividade é um mundo de ideias, significados e emoções, construído internamente pelo indivíduo a partir de suas relações sociais, experiências e carga biológica.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	A)
	As sentenças I, II e IV estão corretas. 
	B)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	C)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	D)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
A subjetividade é uma síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural; é uma síntese que nos identifica, de um lado, por ser única, e nos iguala, de outro lado, na medida em que os elementos que a constituem são experienciados no campo comum da objetividade social. Esta síntese – a subjetividade- é o mundo de ideias, significados e emoções construído internamente pelo sujeito a partir de suas relações sociais, de suas vivencias e de sua contribuição biológica; é, também, fonte de suas manifestações afetivas e comportamentais.
I II IV
	 2 O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	A)
	Estratégia.
	B)
	Diagnóstico.
	C)
	Ameaças.
	D)
	Oportunidades.
	
	
	3
A psicopedagogia é um campo de atuação em educação e saúde que se ocupa do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola, a sociedade e o contexto sócio-histórico, utilizando procedimentos próprios, fundamentados em diferentes referenciais teóricos.
Diante das situações apresentadas a seguir,  assinale a alternativa CORRETA quanto a função do psicopedagogo:
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA. Código de ética do psicopedagogo. Disponível em:
 
 
	A)
	Realiza uma intervenção no sujeito hospitalizado e também nos profissionais de saúde responsáveis pelo paciente.
	B)
	Analisa e investiga o sujeito de aprendizagem numa situação de doença que impossibilita a realização das atividades escolares. 
	C)
	Analisa e investiga a doença do sujeito que está impedido de realizar as atividades escolares.
	D)
	Realiza intervenção no sujeito que não aprende por estar afastado dos bancos escolares em decorrência da doença. 
	 4 A atuação do profissional psicopedagogo requer uma formação específica que garanta os conhecimentos mínimos necessários na área estudada, bem como a construção e o desenvolvimento de certas habilidades e competências.
 
Segundo as orientações da associação brasileira de psicopedagogia (ABPp) sobre as referidas habilidades e competências, analise as sentenças que seguem:
 
I – Utilizar métodos, técnicas e instrumentos que tenham por finalidade a pesquisa e produção de conhecimento em diversas áreas.
II - Participar na formulação/implantação de políticas públicas/privadas em educação e saúde que possuam relação com a aprendizagem e inclusão social.
III – Planejar, intervir e avaliar o processo de aprendizagem em vários contextos, utilizando instrumentos e técnicas próprios da profissão.
IV - Articular a ação psicopedagógica com profissionais de áreas afins, visando atuar em diferentes ambientes de aprendizagem.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	A)
	As sentenças I, II e III estão corretas. 
	B)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
	C)
	As sentenças II, III e IV estão corretas. 
	D)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
utilizar métodos, técnicas e instrumentos que tenham por finalidade a pesquisa e a produção de conhecimento na área;
participar na formulação e na implantação de políticas públicas e privadas em educação e saúde relacionadas à aprendizagem e à inclusão social;
planejar, intervir e avaliar o processo de aprendizagem, nos variados contextos, mediante a utilização de instrumentos e técnicas próprios da Psicopedagogia;
articular a ação psicopedagógica com profissionais de áreas afins, para atuar em diferentes ambientes de aprendizagem;
	5.
	O psicopedagogo escolar desempenha um papel importante auxiliando de maneira contemplativa todos os movimentos que possuem relação com o processo de ensino e aprendizagem.
 
Sobre as contribuições da psicopedagogia escolar, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( ) Minimizar os prejuízos decorrentes do possível fracasso escolar.
( ) Clarear os elementos que possam servir de obstáculo ao processo de ensino e aprendizagem.
( ) Inovar com atitudes e estratégias para que a escola cumpra sua tarefa.
( ) Analisar a pertinência dos conteúdos e a subjetividade presente dentro das relações professor-aluno, aluno-família e família-escola.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	A)
	V – V – V – F.
	B)
	V – F – V – V.
	C)
	V – V – F – V.
	D)
	V – V – V – V.
E esta ação contribuirá para minimizar os prejuízos decorrentes do possível fracasso escolar; clarear os elementos que possam servir de obstáculos ao processo de ensino e aprendizagem; inovar em atitudes, em estratégias e, caso seja necessário, mudar a estrutura educacional para que a escola faça de fato sua tarefa; analisar a pertinência dos conteúdos, a subjetividade que se faz presente dentro das relações professor/aluno, aluno/ família, família/escola; considerar todos os fatores de risco; realizar uma análise contextual; motivar e movimentar o psicodinamismo da escola, ou seja, reconhecer uma força única, voltada às energias do universo escolar; reconhecer o professor dentro da cultura, o professor no imaginário do aluno e o aluno no imaginário do professor (BOSSA, 2008).
	6.
	Diversas áreas de estudos contribuem para a formação dos conhecimentos necessários ao profissional psicopedagogo em sua trajetória.
 
Sobre o objeto de estudo dessas diferentes áreas do conhecimento, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Psicologia.
II – Psicolinguística.
III – Neurologia.
IV – Filosofia.
 
( ) Tratamento das doenças que atingem o sistema nervoso central e periférico.
( ) Estados e processos mentais.
( ) Processo de aquisição da linguagem e processamento linguístico.
( ) Natureza das coisas e suas relações entre si.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	A)
	II – III – I – IV.
	B)
	III – II – I – IV.
	C)
	II – I – III – IV.
	D)
	III – I – II – IV.
	
	
III. I. II. IV
Neurologia: especialidade médica que se dedica ao estudo e tratamento das doenças que atingem o sistema nervoso central e periférico; nevrologia.
Psicologia: ciência que trata dos estados e processos mentais.
Filosofia: amor pela sabedoria, experimentado apenas pelo ser humano consciente de sua própria ignorância.
Psicolinguística: parte da linguística que pesquisa as conexões existentes entre questões pertinentes ao conhecimento e ao uso de uma língua, tais como: o processo de aquisição de linguagem, o processamento linguístico e os processos psicológicos, que, supõe-se, estão relacionados.
	7.
	Para Nádia Aparecida Bossa, a psicopedagogia nasceu de uma necessidade de contribuir na busca de soluções para a difícilquestão do problema da aprendizagem.
 
BOSSA, N. A. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994 (adaptado).
 
Diante disso e com base na visão da citada autora sobre o assunto, assinale a alternativa que descreve corretamente as três conotações do termo psicopedagogia:
	A)
	Como um estudo, um campo de investigação do problema de aprendizagem e um saber compartilhado.
	B)
	Como uma prática, um campo de investigação do ato de aprender e um saber científico.
	C)
	Como uma área de estudo, uma prática e um campo de investigação sobre o fracasso escolar.
	D)
	Como uma prática, um campo de análise diagnóstica e um saber técnico
o termo psicopedagogia distingue-se em três conotações: como uma prática, como um campo de investigação do ato de aprender e como (pretende-se) um saber científico”
	8.
	O conselho nacional da associação brasileira de psicopedagogia (ABPp), determina quais são os princípios que devem nortear a formação do psicopedagogo no país.
 
Sobre tais princípios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( ) Conscientização da diversidade, respeitando as diferenças de natureza cultural, ambiental, gênero, idade, classe social, religião, necessidades especiais e orientação sexual.
( ) Desprezo pelas ações que envolvem os direitos humanos, visando uma sociedade mais inclusiva e equânime, com ênfase nas potencialidades do sujeito da aprendizagem.
( ) Desvalorização do pensamento reflexivo, crítico e transformador.
( ) Trabalho pautado pela ética e publicidade das informações profissionais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	A)
	V – F – F – F.
	B)
	V – F – F – V.
	C)
	V – F – V – F.
	D)
	F – V – F – V.
conscientização da diversidade, respeitando as diferenças de natureza cultural e ambiental, de gêneros, de faixas geracionais, de classes sociais, de religiões, de necessidades especiais, de orientação sexual, entre outras;
b) priorização de ações que envolvam os direitos humanos visando a uma sociedade inclusiva e equânime, com ênfase nas potencialidades do sujeito da aprendizagem; 
c) valorização do pensamento reflexivo, crítico e transformador; 
d) conscientização do trabalho coletivo pautado pela ética e sigilo profissional; 
e) respeito aos saberes específicos das áreas afins e dos profissionais.
	9.
	Estudos demonstram que o Brasil na década de setenta foi um dos países pioneiros na criação de cursos formais com enfoque psicopedagógico em nível de pós-graduação (especialização) e aperfeiçoamento. Os primeiros Estados brasileiros que criaram cursos na referida área foram...
 
 
	A)
	. São Paulo e Rio Grande do Sul
	B)
	Paraná e São Paulo.
	C)
	Rio Grande do Sul e Santa Catarina.
	D)
	Rio de Janeiro e São Paulo.
Alguns estudos nos mostram que na década de 70, aqui no Brasil, os estados pioneiros a oferecerem cursos formais, com enfoque psicopedagógico, em nível institucional de especialização e aperfeiçoamento, foram São Paulo e Rio Grande do Sul.
	10.
	O código de ética do psicopedagogo tem o propósito de estabelecer parâmetros e orientar os profissionais quanto aos princípios, normas e valores da boa conduta profissional.
 
Sobre os princípios que devem nortear a ação psicopedagógica, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( ) A Psicopedagogia é um campo de atuação em educação e saúde.
( ) A intervenção psicopedagógica é um processo que generaliza o ser humano.
( ) A intervenção psicopedagógica é sempre da ordem do conhecimento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	A)
	V – F – V.
	B)
	V – V – V.
	C)
	V – F – F.
	D)
	V – V – F.
a ABPp agrega psicopedagogos brasileiros com a finalidade de propiciar-lhes o desenvolvimento, a divulgação e o aprimoramento desta área do conhecimento.
Psicopedagogia além do olhar inicial, ou seja, da singela junção dos conhecimentos advindos da Psicologia e da Pedagogia, Beauclair (2006, p. 28-29) esclarece que é “uma área do conhecimento que se propõe a interagir, de modo coerente, conhecimentos e princípios de diferentes ciências humanas, com a meta de adquirir uma ampla compreensão sobre os variados processos inerentes ao aprender humano”.