Atividades Unigran Ciências Contábeis

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PRESTE ATENÇÃO - VOCÊ DEVE ENVIAR AS ATIVIDADES DAS AULAS 1 E 2 NO PORTIFÓLIO 2. CADA CONJUNTO DE ATIVIDADE VALE 2,5 PONTOS. 
▪ NÃO separe as questões em aula 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8. ▪ As envie como aula 2, 4, 6, 8.
ATENÇÃO!
 É de extrema importância que você:
 - estude as aulas, faça pesquisas, assista aos vídeos antes e durante a resolução dos exercícios;
- leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado, respeitando sempre o numero de linhas exigido em cada questão;
- observe o prazo estipulado para o envio, pois não serão aceitas atividades fora do prazo;
- não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais. Atividades com respostas iguais às do colega serão zeradas.
•Dúvidas me perguntem no quadro de aviso.
Atividades das Aulas 1 e 2
01. Faça a leitura da aula 1 e após responda:
Após a leitura da aula 1, faça uma análise explicando a importância de estudar as escolas da administração. (0,75)
R- Para se tonar um bom administrador sabemos que é preciso saber fazer planejamento, orientações, organizar e buscar soluções para quaisquer tipos de problemas, e nada melhor do que estudar e entender como se deu a sua origem. Estudando um pouco sobre Taylor, é possível ver que era assim que ele agia em sua época. É sem duvidas de suma importância buscar o conhecimento destas teorias, aprendendo um pouco, como originou as teorias administrativas, e por mais que talvez hoje esse modelo de gestão não seja o melhor, sabemos que naquela época fez toda diferença, e algumas teorias são aplicadas ate hoje.
02. Sobre as principais teorias administrativas constituem o pensamento administrativo, relacione cada teoria de acordo com suas características. (0,5)
(1) Teoria Burocrática 
(2) Teoria das Relações Humanas 
(3) Teorias Clássica e Científica 
(4) Teoria dos Sistemas 
(5) Teoria Contingencial 
A seguir, têm-se os conceitos de cada uma das escolas (teoria) da administração:
A) Permitem a racionalização das tarefas e a organização do trabalho de forma a torná-lo mais eficiente em menor tempo e menor custo.				 B) Permite ao administrador entender que as decisões empresariais e organizacionais diferem em cada momento e em cada realidade.					 C) Permite a visão do todo organizacional, desenvolvendo no gestor a necessidade da integração das atividades da organização em busca de resultados. 
D) Permite o administrador estabelecer normas, delegar responsabilidades e padronizar atividades e métodos de trabalho. 
E) Permite ao administrador desenvolver o trabalho em equipe, a liderança e identificar os grupos informais.
Assinale a opção que apresenta a correta relação entre a escola(teoria) da administração e seu conceito.
a) ( ) 1 E – 2 D – 3 A – 4C – 5B b) ( ) 1 C – 2 A – 3 B – 4 E- 5D c) ( ) 1 D – 2 B – 3 C – 4 A – 5E d ( X ) 1 D – 2 E – 3 A – 4 C- 5B e) ( ) 1 B – 2 C – 3 A – 4 D - 5E
3. Sobre o modelo cientifico de administração, responda: 
Explique o que é o modelo de Administração Científica. Comente sobre seu precursor. (0,5)
R - Administração cientifica é o modelo de administração desenvolvido pelo engenheiro Frederick Taylor. Graças a ele a administração é hoje uma verdadeira ciência, e os princípios da administração cientifica, dos quais Taylor é considerado pai e idealizador, e tem como característica principal a ênfase nas tarefas com o objetivo de aumentar eficiência operacional.
b) Discorra com suas palavras, as principais propostas (a forma de gerenciar, de administrar) do modelo de administração cientifica de Taylor. (0,75)
	 
R – Uma das principais propostas de Taylor era a organização, começando por analisar cada funcionário, e os escalando para as funções em que cada um se encaixava, presava por treinamentos, para que a produção rendesse ainda mais. E também com o intuito de aumentar a produção, propôs que a remuneração dependesse da quantidade em que se produzia, assim servindo como um incentivo para os funcionários.
 Bom Trabalho!