Ad2 psicologia

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AD2 - AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA – 2019.1
DISCIPLINA: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO
Coordenação: Profª MARIA DE FÁTIMA SCAFFO
Prezado (a) aluno (a):
Esta é a sua segunda avaliação à distância. Leia atentamente as instruções abaixo e procure desenvolver respostas claras que demonstrem seu conhecimento sobre as questões.
Você vai encontrar Nº05 questões nesta prova; 
Leia atentamente todas as questões; 
Escreva com letra legível;
Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras;
Esta avaliação é individual; 
Utilize o caderno de resposta. 
Nós da equipe da disciplina PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO desejamos um ótimo desempenho!
Questão 1: (vale 1,5)
Na aula 12, são vários os conceitos acerca do processo de aprendizagem. Todos têm em comum a ocorrência de mudanças no comportamento, uma vez que novos conhecimentos são adquiridos. O dinamismo da aprendizagem foi destacado por Paulo Freire. Disserte sobre a Educação Libertadora desenvolvida por este autor.
R:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 2 (vale 2,5) 
A aula 13 apresenta um dos fatores mais importantes do processo ensino-aprendizagem: a motivação. Disserte sobre a motivação social, enfocando a sua importância para o crescimento humano.
R: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 3 (vale 2,0)
Nas aulas anteriores, em especial, na aula 13 você teve contato com várias perspectivas acerca da importância da motivação para a aprendizagem. Segundo Maslow para despertar a motivação de uma pessoa, você deve identificar qual é a categoria mais baixa na qual ela tem uma necessidade e supri-la, antes de pensar em outras categorias mais altas. Marque abaixo a sequência correta da mais básica a mais alta.
A ( ) Necessidades básicas (fisiológicas), Necessidades de associação (sociais, pertença, amor), Necessidades de segurança, Autoestima (ego-status), Autorrealização
B ( ) Necessidades básicas (fisiológicas), Necessidades de associação (sociais, pertença, amor), Necessidades de segurança, Autorrealização, Autoestima (ego-status),
C ( ) Necessidades básicas (fisiológicas), Necessidades de segurança, Necessidades de associação (sociais, pertença, amor), Autoestima (ego-status), Autorrealização
D ( ) Necessidades básicas (fisiológicas), Autorrealização, Necessidades de segurança, Necessidades de associação (sociais, pertença, amor), Autoestima (ego-status)
Questão 4 (vale 2,0)
Encontramos na aula 14 algumas das principais teorias sobre aprendizagem. Assinale C ou E, caso considere que as afirmações abaixo estão Corretas ou Erradas. 
a)( )A lei do efeito de Thorndike não teve influência na abordagem de Skinner. 
b)( ) Thorndike reconheceu que a punição não reduz a ocorrência de uma resposta.
c)( ) Para que consiga “modelar” determinada resposta, é preciso, antes, estabelecer um condicionamento pavloviano, que sinalize a hora em que o reforço aparece. 
d)( ) A contribuição skinneriana mais original foi sua descrição dos esquemas de reforçamento, com várias aplicações nas áreas clínica e educacional. 
Questão 5 (vale 2,0)
 Na aula 15 você encontra afirmativas características dos grandes movimentos teóricos que dominaram o cenário da Psicologia: a Psicanálise, o Behaviorismo e o Humanismo. Ao lado de cada uma, coloque o nome desta linha teórica. 
a)Na aprendizagem, o importante é a autorrealização, o crescimento pessoal do indivíduo. 
 R: 
b) O indivíduo que aprende é um ser que responde a estímulos do meio exterior, não sendo importante o que ocorre dentro da mente durante o processo. 
R: 
c) O conhecimento é o objeto de desejo que circula entre professor e aluno.
R: 
c) As experiências de vida, o clima psicológico da sala de aula, a integração professor-aluno são fatores importantes para a aprendizagem. 
R: