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atletismo

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Metodologia do Ensino do Atletismo (
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( ( peso.:3,00)
	
	
	Nota da Prova:
	6,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A única prova coletiva do atletismo é a corrida de revezamento. Nesta prova, o êxito final depende do desempenho de quatro corredores. Em ambas provas do revezamento (4x100m e 4x400m), os atletas devem entregar um bastão nas mãos do próximo corredor. Sobre a corrida de revezamento, analise as sentenças a seguir:
I- No revezamento 4x400 m, o primeiro atleta corre os 400 m em sua raia. O segundo tem que permanecer na mesma raia até a linha de raia livre. Depois corre em raia livre, bem como os dois últimos atletas da equipe.
II- No 4x100 m cada atleta corre 100 m e o bastão deve ser transmitido dentro da zona de passagem.
III- O atleta que vai receber o bastão deve permanecer imóvel até a entrega total do bastão.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	2.
	A dopagem é estritamente proibida no atletismo, segundo as normas da Associação Internacional das Federações de Atletismo. Para a IAAF, a dopagem é a presença de uma substância proibida ou seus metabólicos ou marcadores nos tecidos ou líquidos corporais de um atleta. Considera que todos os atletas que participam de atletismo tem conhecimento quanto à dopagem. Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A penalização dependerá da quantidade de substâncias usadas pelo atleta.
	 b)
	O exame é uma opção do atleta quando for a ele solicitado.
	 c)
	Se o atleta estiver apenas com a posse de uma substância, ele não é penalizado.
	 d)
	O atleta é o único responsável pelo resultado do exame antidoping.
	3.
	Em algumas provas de campo os competidores têm três tentativas para o salto ou arremesso. A classificação do atleta na prova será conforme o seu melhor resultado nestas três tentativas. Quais são as provas que têm como regra apenas três tentativas para que o atleta execute a sua prova?
	 a)
	Salto em altura; arremesso do peso; lançamento de disco; lançamento de martelo; lançamento de dardo.
	 b)
	Salto em distância; arremesso do peso; lançamento de disco; lançamento de martelo; lançamento de dardo.
	 c)
	Salto em altura e salto com vara.
	 d)
	Salto em altura; salto em distância; arremesso do peso; lançamento de disco; lançamento de martelo; lançamento de dardo.
	4.
	Considerando que o esporte na escola passou a ser uma prática para todos, houve a necessidade de compreender o esporte a partir de uma nova concepção dentro das aulas de Educação Física. Foi necessário repensar a finalidade do esporte nas aulas, pois deixou de ser exageradamente competitiva e seletiva em relação aos que sabem jogar bem e aqueles que não são bons jogadores. Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A finalidade do esporte nas aulas de Educação Física deve ser educacional.
	 b)
	A avaliação na Educação Física deve ser sobre o rendimento técnico dos alunos.
	 c)
	O ensino do atletismo na Educação Física tem como objetivo formar atletas.
	 d)
	Os esportes praticados nas aulas de Educação Física devem servir como competição.
	5.
	A pista de atletismo é composta por oito raias. Estas raias servem para separar um atleta do outro em determinadas provas de velocidade, em que o atleta deve realizar a prova mantendo-se unicamente na sua raia, não pode trocar e nem invadir a raia ao lado. A utilização da raia acontece nas provas de velocidade como a de 100 m com barreiras, por exemplo, mas outras provas também são raiadas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta somente provas com utilização de raias:
	 a)
	1.500 m; 5.000 m; salto em distância.
	 b)
	100 m, 200 m, 400 m, revezamento 4X100.
	 c)
	Maratona; revezamentos; 100 m com barreiras; salto triplo.
	 d)
	10.000 m; marcha atlética; 100 m; 110 m com barreiras.
	6.
	Durante as provas de campo realizadas em competições de atletismo, é possível vermos a utilização de equipamentos ou materiais específicos por parte dos atletas. No entanto, em algumas provas de pista também há a utilização de materiais específicos. Com relação ao material utilizado na largada das corridas de velocidade, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Plataforma de Lançamento.
	 b)
	Disparo de Largada.
	 c)
	Plataforma de Força.
	 d)
	Bloco de Partida.
	7.
	Nas primeiras competições do atletismo, a maioria das provas era realizada apenas por homens, porém, com o passar dos anos, muitas modalidades passaram a compor o quadro feminino de provas. Existem várias alturas oficiais e distâncias para as provas com barreiras que são diferentes para homens e mulheres. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para os 110 m masculino, a altura da barreira é de 1,0 m.
(    ) Para os 400 m feminino, a altura da barreira é de 0,76 m.
(    ) Para os 100 m feminino, a altura da barreira é de 0,84 m.
(    ) Para os 400 m masculino, a altura da barreira é de 0,91 m.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	8.
	As marcações na pista de atletismo servem para orientar e delimitar o trajeto dos atletas durante determinadas provas. A linha de chegada, de largada e as raias são as principais marcações de uma pista. Tanto as corridas livres como as raiadas obedecem a regras específicas e deslocamento. Com relação às raias da pista de atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma pista oficial de atletismo é composta por 7 raias.
(    ) Em todas as provas com raias marcadas, cada atleta deverá manter-se em sua raia designada.
(    ) A raia interna, chamada de raia 1, tem 400 metros de extensão.
(    ) A largura de todas as raias deve ser igual (1,22 m).
(    ) O comprimento total de todas as raias é diferente, tendo a primeira raia 400 metros e a última raia 449 metros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - V - V.
	9.
	Na escola, uma das atividades mais realizadas nas aulas de Educação Física é a corrida. Ela é disputada de formas variadas e nos diferentes espaços da escola. Os alunos são orientados para se posicionarem e largarem ao sinal de início, com o intuito de correr até a linha de chegada, sendo o mais rápido possível. No atletismo, as provas mais disputadas são as corridas de pista, que são classificadas em:
	 a)
	Corridas de resistência e de velocidade.
	 b)
	Corridas e marcha atlética.
	 c)
	Corridas de marcha atlética e provas de campo.
	 d)
	Corridas de Cross Country e marcha atlética.
	10.
	A brincadeira é um momento importante durante o desenvolvimento e a formação dos alunos, principalmente durante as aulas de Educação Física, pois por meio de atividades lúdicas orientadas no ensino do atletismo é possível promover melhoras no acervo motor e aspectos físicos da criança, mas também em aspectos comportamentais, como esperar sua vez de jogar ou falar, cooperar, respeitar limites, ganhar, perder. Considerando outros aspectos comportamentais, enquanto brinca, o que a criança aprende?
	 a)
	Aprimorar a agilidade, velocidade e destreza.
	 b)
	Ouvir a opinião do outro; respeitar o grupo; cumprir regras; resolver conflitos.
	 c)
	Saltar barreiras; transpor obstáculos, lançar dardo; arremessar pesos.
	 d)
	Correr longas distâncias; correr distâncias curtas.
	11.
	(ENADE 2013) O fenômeno das corridas de rua cresce a cada ano. O último levantamento