Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - INTRODUÇÃO A EAD

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22/09/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
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 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Vagner Luis de Jesus
Curso 16342 . 7 - Introdução À EAD - 20192.B
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Iniciado 22/09/19 08:42
Enviado 22/09/19 08:56
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
13 minutos
Instruções
Resultados
exibidos
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incorretamente
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Nas regras de comunicação escrita, dentro de um AVA, qual das alternativas, a seguir, não faz
parte da chamada netiqueta?
Usar sempre textos em caixa alta para facilitar a leitura.
É importante ter cuidado com a escrita em língua portuguesa.
Elaborar mensagens objetivas, curtas e pontuais.
Ter bom humor.
Evitar hostilidades e linguagem preconceituosa.
Usar sempre textos em caixa alta para facilitar a leitura.
Pergunta 2
Quais os três componentes significativos para se chegar à aprendizagem autônoma?
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Vagner Luis de Jesus 33
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O saber, o saber fazer e o querer.
O saber, o saber fazer e o continuar.
O saber, o saber usar e o querer.
O saber, o saber aprender e o querer.
O conhecimento específico, o saber fazer e o querer.
O saber, o saber fazer e o querer.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Na descrição das atividades do tutor dentro de cursos EAD, é demonstrada uma tabela
comparativa entre os cursos presenciais e a educação a distância. Qual é o equivalente nesse
quadro ao “Processo centrado na equipe docente”?
Processo centrado no participante do curso.
Processo centrado no professor autor do curso.
Processo centrado no coordenador do curso.
Processo centrado no participante do curso.
Processo centrado no professor do curso.
Processo centrado no tutor on-line do curso.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Na descrição das atividades do tutor dentro de cursos EAD, é demonstrada uma tabela
comparativa entre os cursos presenciais e a Educação a Distância. Qual é o equivalente nesse
quadro ao “Ritmo de processo ditado pela equipe docente”?
Ritmo determinado pelo participante do curso dentro de seus próprios
parâmetros.
Ritmo determinado pelo participante do curso fora de seus próprios
parâmetros.
Ritmo determinado pelo tutor do curso dentro de seus próprios
parâmetros.
Ritmo determinado pelo coordenador do curso dentro de seus próprios
parâmetros.
Ritmo determinado pelo professor autor do curso dentro de seus próprios
parâmetros.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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e.
Ritmo determinado pelo participante do curso dentro de seus próprios
parâmetros.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
No tema “gerenciamento de tempo” o livro-texto aponta, como solução para esse problema, uma
palavra-chave. Qual é essa palavra?
Organização
Calendário
Ação
Organização
Agenda
Estudar
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Providências necessárias para um bom desempenho na EaD, exceto:
Estudar o tempo que for possível
Não perder de vista o objetivo que motivou a escolha do curso
Ter organização pessoal e disciplina
Escolher um local adequado para os estudos
Ler o programa do curso
Estudar o tempo que for possível
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
Sobre a temática do papel do aluno no aprendizado abordado no livro-texto, o que é descrito
como condição para se ter eficiência em EAD?
É necessário criar oportunidades para que cada participante do curso construa
seus próprios conhecimentos, saindo da aprendizagem mecânica, pautada em
modelo passivo e receptivo.
É necessário descartar oportunidades para que cada participante do curso
construa seus próprios conhecimentos, saindo da aprendizagem mecânica,
pautada em modelo passivo e receptivo.
É necessário usar as oportunidades já existentes para que cada participante do
curso construa seus próprios conhecimentos, saindo da aprendizagem
mecânica, pautada em modelo passivo e receptivo.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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d.
e.
É necessário criar oportunidades para que cada participante do curso construa
seus próprios conhecimentos com base nas informações fornecidas pelos
colegas.
É necessário criar oportunidades para que cada participante do curso construa
seus próprios conhecimentos, mantendo a aprendizagem mecânica, pautada
em modelo passivo.
É necessário criar oportunidades para que cada participante do curso construa
seus próprios conhecimentos, saindo da aprendizagem mecânica, pautada em
modelo passivo e receptivo.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Segundo o livro-texto na Unidade 3, a eficiência dos estudos em EAD depende diretamente de
uma condição muito simples. Qual é essa condição?
Depende diretamente dos métodos de organização que cada participante
do curso utiliza.
Depende diretamente do material didático que cada participante do curso
utiliza.
Depende diretamente do espaço físico que cada participante do curso
utiliza.
Depende diretamente dos métodos de estudo que cada participante do
curso utiliza.
Depende diretamente dos aplicativos e agendas que cada participante do
curso utiliza.
Depende diretamente dos métodos de organização que cada participante
do curso utiliza.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
A leitura é apresentada como uma das maneiras primordiais para que os alunos de cursos EAD
realizem seu aprendizado. Qual das opções a seguir não é uma orientação válida sobre a
prática da leitura de acordo com o seu livro-texto?
Fazer uma leitura superficial do texto para conseguir maior eficiência nas
atividades.
Fazer uma leitura analítica anotando, destacando ou sublinhando as ideias-
chave de acordo com os objetivos propostos.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Domingo, 22 de Setembro de 2019 08h56min09s BRT
c.
d. 
e.
Fazer uma leitura superficialdo texto para conseguir maior eficiência nas
atividades.
Fazer busca nos materiais de apoio para esclarecer conceitos e trechos mais
complexos.
Fazer uma leitura rápida do texto para ter uma visão global do assunto.
Buscar os fóruns, chats e apoio dos professores e tutores sempre que
necessário.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
O livro-texto, na sua Unidade 3, retoma o assunto do papel do aluno no aprendizado. Sobre as
premissas apresentadas que estimulam a autonomia dos alunos, qual das opções, a seguir, se
encaixa na descrição apresentada pelo livro texto?
As pessoas aprendem interagindo, realizando atividades e recebendo
feedback.
As pessoas aprendem realizando atividades e recebendo feedback.
As pessoas aprendem interagindo e realizando atividades.
As pessoas aprendem interagindo e recebendo feedback.
As pessoas aprendem lendo, realizando atividades e recebendo
feedback.
As pessoas aprendem interagindo, realizando atividades e recebendo
feedback.
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1 em 1 pontos