Leitura e Produção de Textos Acadêmicos mod 2

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Leitura e Produção de Textos Acadêmicos - (68h)
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Leitura e Produção de Textos Acadêmicos
Módulo 2
Prova objetiva - Módulo 2
	Iniciado em
	quinta, 12 set 2019, 18:50
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta, 12 set 2019, 19:16
	Tempo empregado
	25 minutos 51 segundos
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	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
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Texto da questão
Os fatores pragmáticos de textualidade estão relacionados com o processo sociocomunicativo do texto, constituindo-se da intencionalidade, a aceitabilidade, a situacionalidade, o nível de informatividade e a intertextualidade. Relacione abaixo cada um dos fatores com sua explicação correspondente.
	Intertextualidade
	Resposta 1
	Intencionalidade 
	Resposta 2
	Informatividade
	Resposta 3
	Situacionalidade
	Resposta 4
	Aceitabilidade
	Resposta 5
Questão 2
Completo
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Texto da questão
Os fatores de textualidade são aqueles capazes de promover a interação entre o emissor e o receptor e são divididos em  dois grupos, isto é,  fatores pragmáticos, ou seja, aqueles relacionados com o processo sociocomunicativo do texto e os fatores centrados no texto em si, como a coerência e coesão. Analise as afirmativas abaixo, atribuindo-lhes V (verdadeiro) ou F (Falso) e depois selecione a alternativa que apresente a sequência correta.
a) Coerência relaciona-se com o todo de significado que o texto apresenta
b) Coesão refere-se às formas pelas quais as palavras se ligam no texto
c) Coerência evoca nos texto os seus componentes gramaticais
d) Coesão ou articulação interna do texto é  conseguida tanto pela retomada como pela sequencialidade.
 
 
Escolha uma:
a. V, V, V, V
b. V, F, F, F
c. V, V, F, V
d. F, V, F, F
Questão 3
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Texto da questão
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. [...]  O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida. Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. [...]
O trecho do poema acima intitulado "História de Flor” de Carlos Drummond de Andrade trata-se de um exemplo de como pode ocorrer a coesão de retomada por substituição gramatical.  Esta afirmação é (selecione a alternativa abaixo): 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 4
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Texto da questão
Uma boa forma de mantermos a coesão do texto é utilizarmos a coesão por retomada ou substituição lexical, isto é, a substituição de uma palavra  por sinônimos ou hiperônimos por outra visando evitar repetir os mesmos termos utilizados. 
Com isso em mente, associe abaixo o significado destas duas estratégias de retomada do significado de uma palavra no texto:
	Sinônimo
	Resposta 1
	Hiperônimo
	Resposta 2
Questão 5
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Texto da questão
A coesão por retomada pode ser conseguida pela repetição, isto é,  um processo mediante o qual uma palavra referida aparece novamente no texto e relembra o leitor acerca do tema do qual está se falando, conforme exemplificado no texto a seguir:
"Saia de bolinhas, colete preto e cabelos presos, Madonna estava mais para a santa Evita que para a demoníaca material girl quando desembarcou em Buenos Aires, no sábado. [...] Madonna foi logo dizendo que estava em missão de paz.”
Considerando-se os dois parágrafos acima podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. A conceituação está correta, contudo o exemplo é equivocado
b. A conceituação e a exemplificação estão corretas
c. A conceituação está equivocada, todavia o exemplo está correto.
d. Tanto a conceituação quanto o exemplo estão equivocados.
Questão 6
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Texto da questão
"Graças a Deus eu não experimentei a força e eficiência do air bag, pois nunca fui vítima de um acidente. Mas sou totalmente a favor do equipamento. Jamais soube de casos em que pessoas que dirigiam um carro com esse dispositivo tiveram um ferimento mais grave [...]”.
Refletindo sobre  a utilização no texto acima das palavras 'air bag', 'equipamento' e 'dispositivo', marque nas afirmativas abaixo como V (verdadeira) ou F (Falsa) e depois selecione e alternativa que apresenta a sequência correta.
(  ) Tais palavras são um exemplo claro da  retomada por substituição lexical.
(  ) Ao evitar repetir a mesma palavra o autor empregou a estratégia de sinônimos.
(  ) As palavras empregadas são um exemplo clássico da utilização de hiperônimos
(  ) Trata-se de exemplo de retomada por substituição repetição gramatical.
Escolha uma:
a. F, V, V, F
b. V, F, F, V
c. V, V, F, F
d. V, F, V, F
Questão 7
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Texto da questão
A coesão sequencial conecta sequências próximas do texto, dando-lhe uma direção argumentativa por meio de conectores.
Logo,
Os conectores ou conectivos são marcas textuais que sinalizam ao leitor a direção do texto, sendo impossível escrever sem os conectivos temporais, argumentativos, de causa e efeito além dos organizadores temporais e argumentativos.
Analisando as duas afirmativas acima selecione a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
b. A segunda afirmativa é verdadeira e a primeira é falsa.
c. A segunda afirmativa contradiz e exclui a primeira.
d. As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda complementa a primeira.
Questão 8
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Texto da questão
Como fatores de textualidade relacionado com o próprio texto, a coesão refere-se a aspectos de estrutura interna do texto e a coerência relaciona-se tanto ao que foi dito quanto ao mundo exterior. 
Analise o texto abaixo e selecione a alternativa correta a seguir.
"Diz a Bíblia que Moisés construiu uma grande arca para salvar tanto a humanidade quanto os animais”.
Escolha uma:
a. Trata-se de um texto coerente.
b. Trata-se de um texto coeso, porém sem coerência
c. Trata-se de um texto coerente, porém sem coesão
d. Texto não possui coerência, nem tampouco coesão
Questão 9
Completo
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Texto da questão
Considerando-se os fatores de textualidade, a construção de um texto pode ser dividida em 3 etapas:  a preparação para escrita; a escrita propriamente dita e a reescrita. Analise as frases abaixo, relativas a cada uma de tais etapas, classificando-as como V (verdadeira)  ou F (falsa) e a seguir seleciona a sequência correta.
( ) A fase da preparação da escrita envolve leitura e pesquisa exploratória,  discussões,  reflexões e  amadurecimento das ideias
( ) Na fase da escrita precisamos pensar na organização do texto, na estratégia discursiva, enfim estabelecer estratégias de reflexão sobre o que escrevemos visando controlar os sentidos do texto e torná-lo propenso à compreensão
( ) A reescrita contempla como possibilidade uma reescrita simultânea à elaboração do texto, num trabalho permanente de escrever e reescrever. 
( )A reescrita também pode ocorrer após dar mais ou menos uma forma completa ao texto com ajustes na sua organização estrutural, visando garantir a coesão textual
Escolha uma:
a. F, V, F, F
b. V, F, V, V
c. V, V, V, V
d. V, V, V, F
Questão 10
Completo
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Texto da questão
Avalie as sugestões abaixo relacionadas com a produção textual assinalando V (Verdadeira) e F (Falsa) e depois escolha a sequência correta.
( ) Antes de iniciar, organize um roteiro com as ideias e a ordem em que elas serão apresentadas. Estabeleça um plano lógico para o texto. Só escreve com clareza quem tem as ideias claras na mente'
( ) Evite escrever com um dicionário e uma gramática ao seu lado, pois isto costuma gerarmuitas dúvidas e o texto não evolui de forma coesa.
( ) Os parágrafos devem interligar-se de forma lógica. a primeira frase deve ser curta, enfática e, preferencialmente, conter a informação principal. As demais devem corroborar o conteúdo apresentado na primeira. A última frase deve seguir de ligação com o parágrafo seguinte.
( ) Precisamos evitar repetições. Procurar não usar verbos, substantivos aumentativos, diminutivos e superlativos mais de uma vez num mesmo parágrafo.
Escolha uma:
a. V, F, V, V
b. V, V, F, F
c. F, F, F, V
d. V, F, F, V
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