atividade 4 Tecnologia na Educação

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Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A tecnologia pode ser utilizada para favorecer o acesso à informação e estimular o interesse nos estudos, de forma independente, mas, atualmente nas transformações que a sociedade vem acompanhando, alguns hábitos que rapidamente se modificam, como:
I. Assistir filmes deixou de ser uma atividade que exige a ida ao cinema, ou a locação de um DVD.
II. É necessário que se modifique radicalmente o método de ensino nas salas de aulas, de modo que tudo seja feito à distância.
III. Influencia no interesse dos alunos com relação aos estudos, que percebem que podem também aprender pela internet.
IV. Encontrar uma forma de mediar e equilibrar o aprendizado virtual e o presencial, considerando que o computador e a internet podem substituir o professor.
Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III.
	Resposta Correta:
	 
I e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. I e III. Segundo material referencial, estes são os hábitos que se modificam rapidamente na sociedade. Ou seja, assistir filmes, que representa uma atividade anteriormente externa e que, atualmente, é realizada dentro do lar, assim como o interesse dos alunos, que têm facilidade para a utilização de ferramentas tecnológicas.
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	No contexto atual, a avaliação não pode ser mais fria e conservadora, mantida apenas por um instrumento avaliativo como a prova, na qual, o aluno não tem uma análise particular sobre sua evolução. Por isso, precisamos pensar em como melhorar a avaliação, diante de um cenário de aprendizagem colaborativa, com auxílio de tecnologias. 
Dentre os métodos mais conhecidos, o professor avalia o estudante de diferentes formas. Analise as afirmativas a seguir, com relação à essas formas de avaliação:
I. Observação durante a aula.
II. Verificação das anotações, cadernos e atividades propostas.
III. Aplicação de provas e testes avaliativos com seus alunos.
IV. Avaliar sua participação e capacidade de interação.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Todas as alternativas estão corretas. Tanto a observação em sala, quanto a aplicação de testes e avaliação comportamental são formas de realização de avaliações colaborativas.
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O plano de aula é uma necessidade da educação, como uma extensão do planejamento docente, para otimizar o ensino-aprendizagem. No planejamento, fica descrito o que se pretende realizar em sala de aula, para um conteúdo específico, e isso faz parte de toda a organização do professor para o desempenho de sua função e as expectativas de aprendizagem para o ano letivo.
A partir do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. Os planos de aula estão ligados ao planejamento, enquanto prática social, e são ferramentas importantes para que, em sala de aula, o docente consiga resolver as mais diversas situações que podem ocorrer no cotidiano escolar.
II. O plano de aula funciona como um roteiro, que faz com que o professor busque maiores conhecimentos e novas tecnologias para se aplicar em sala de aula.
III. Planejar não deve ser uma atividade constante em todo o processo educativo, mas é importante que o plano seja flexível.
IV. Ao planejar suas aulas, o professor evita improvisos e assim, torna a aula mais objetiva.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. I, II e IV. Essas opções correspondem ao plano de aula e as funções que são desenvolvidas.Os planos de aula estão ligados ao planejamento, enquanto prática social, e são ferramentas importantes para que, em sala de aula, o docente consiga resolver as mais diversas situações que podem ocorrer no cotidiano escolar, assim, o professor evita improvisos e assim, torna a aula mais objetiva.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	Durante todo o processo de ensino e aprendizagem, a observação participativa permite ao docente, identificar quais as tecnologias que atendem às necessidades da turma e do conteúdo a ser estudado. Segundo Silva, a observação é um recurso básico de pesquisa, que leva o professor a buscar novos conhecimentos e aprimorar-se para desempenhar suas funções.
SILVA, J. M. Em busca da complexidade esquecida
II. In: SILVA, J. M.; MORIN, E. As duas globalizações: complexidade e comunicação, uma pedagogia do presente. Porto Alegre: Meridional; Edpuc (RS), 2001.
Em relação a observação participativa, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
É uma prática que pode ser desenvolvida por alunos e professores, e que possibilita a interação.
	Resposta Correta:
	 
É uma prática que pode ser desenvolvida pelo professor, para o aprimoramento constante.
	Feedback da resposta:
	Resposta incorreta.  A resposta correta é: É uma prática que pode ser desenvolvida pelo professor, para o aprimoramento constante. As outras opções não correspondem às características da observação participativa.
	
	
	
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A observação, nada mais é, que uma forma de investigação de novas técnicas, para a introdução das ferramentas tecnológicas. A observação pode ser elaborada a partir da necessidade específica de um determinado conteúdo e utilizada para o trabalho docente intencional, ou, quando ocorre durante todo o processo de ensino, podendo ser utilizada a qualquer momento, como uma possibilidade de avaliação da prática docente.
Assinale a alternativa correta a que se refere às informações em destaque, com relação à observação participativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Estruturada e Não estruturada.
	Resposta Correta:
	 
Estruturada e Não estruturada.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Estruturada e Não estruturada. As demais características não correspondem à observação participativa.
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O plano de aula é uma necessidade da educação, como uma extensão do planejamento docente, para otimizar o ensino-aprendizagem. No planejamento, fica descrito o que se pretende realizar em sala de aula, para um conteúdo específico, e isso faz parte de toda a organização do professor para o desempenho de sua função e as expectativas de aprendizagem para o ano letivo.
Para o professor, como o plano de aula funciona?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Como um Roteiro, para que o professor busque conhecimentos e novas tecnologias para se aplicar em sala de aula.
	Resposta Correta:
	 
Como um Roteiro, para que o professor busque conhecimentos e novas tecnologias para se aplicar em sala de aula.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O plano de aula funciona como um roteiro, que faz com que o professor busque maiores conhecimentos e novas tecnologias para se aplicar em sala de aula.
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Um plano de aula é a organização do conteúdo a ser trabalhado e funciona como um roteiro e é diferente, de acordo com a disciplina, a etapa da educação básica, série, ou ano, em que o aluno está matriculado, e o professor deve estar sempre com seu plano em mãos, para conduzir suas tarefas corretamente.
Quais são os critérios obrigatórios para montar um plano de aula, incluindo as novas tecnologias em sala de aula?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Conteúdo, objetivo, metodologia, recursos e avaliação.
	Resposta Correta:
	 
Conteúdo, objetivo, metodologia, recursos e avaliação.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Conteúdo, objetivo, metodologia, recursos e avaliação. Estes são os critérios para montar um plano de aula, pois o plano de aula é uma necessidade da educação, como uma extensãodo planejamento docente.
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Os seres humanos têm a necessidade de socializar, e na socialização e interação entre professores, são construídas pontes que permitem a busca de soluções para uma educação melhor. Para alcançar um crescimento, é necessário perceber o que ocorre na comunidade escolar.
Para se trabalhar a socialização adequadamente, é necessário que:
I. A construção dos saberes não podem estar divididas pelas áreas do conhecimento, pois não serão relevantes para o cotidiano e a vida prática do aluno.
II. É necessário perceber o que ocorre na comunidade escolar, para alcançar o crescimento.
III. A socialização seja incluída no planejamento das aulas, junto à organização, estruturação e montagem dos materiais.
IV. Considerar elementos que contemplem outras possibilidades de construção do conhecimento.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
II, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. II, III e IV. Para se trabalhar a socialização adequadamente, é necessário que ela seja incluída no planejamento das aulas, junto à organização, estruturação e montagem dos materiais. Ao planejar, é necessário considerar elementos que contemplem outras possibilidades de construção do conhecimento e dos saberes que, mesmo estando divididos por área de conhecimentos
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Para fazer um bom uso de jogos educativos, o professor precisa conhecer as opções que existem, se interessar em aprender como eles funcionam e quais suas possibilidades de interação com o conteúdo e conhecer os níveis de dificuldade, para que sejam coerentes com a faixa etária e os interesses da classe. Existem vários tipos de jogos educativos que podem ser utilizados.
Um exemplo são os jogos de treinamento, que tem como característica:
I.  Utilização para se introduzir algum tema, uma explicação, ou um exemplo de algo.
II.  Estímulo à memorização, já que contribuem para o desenvolvimento de agilidade e raciocínio.
III. São mais estratégicos, ajudam a pensar melhor, achar soluções e tomar decisões.
IV. São cada vez mais populares, podem ser jogados em qualquer lugar e estimulam o desenvolvimento do raciocínio, memorização, leitura dinâmica e rapidez.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Apenas II.
	Resposta Correta:
	 
Apenas II.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Apenas II. São excelentes para memorização, contribuem para desenvolver agilidade e raciocínio, essas são características dos jogos de treinamento.
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Quando pensamos a respeito da introdução de novas tecnologias em sala de aula, devemos, primeiro, ver a realidade na qual os estudantes, a comunidade e a escola estão inseridas. A investigação sobre a introdução de novas tecnologias torna-se uma grande aliada no processo de ensino e aprendizagem. Quando bem utilizadas, as novas tecnologias:
I. Motivam o aluno.
II. Transformam a realidade.
III. Tornam a aula mais atrativa.
IV. Aguçam a curiosidade.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II, III e IV.