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Atividade I - Perspectivas Profissionais

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23/09/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA4OA==&action2=R1RVMTAw&action3=NDU0NDI3&action4=MjAxOS8y&prova=MTI2MjY2NTI= 1/5
Acadêmico: Leonardo Formoso da Costa Junior (1713762)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:454427) ( peso.:1,50)
Prova: 12626652
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Atualmente, o Brasil compartilha de uma concepção de universidade que, resultou de um processo de construção com
base nas IEs de outras partes do mundo. Hoje, algumas universidades apresentam interesse na realização de projetos
relacionados a questões sociais. Sobre o contexto histórico das universidades, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A extensão é considerada o berço do ensino superior, tendo em vista seu potencial para transformar os cenários
econômicos. 
(    ) A prática de extensão requer significativos investimentos na área de laboratórios, bem como na área de
equipamentos de ponta. 
(    ) A extensão na universidade brasileira surge a partir de movimentos políticos e sociais realizados na Universidade
Livre de São Paulo.
(    ) O movimento extensionista surge nas universidades inglesas, fruto de reivindicações das comunidades
marginalizadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - V.

23/09/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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2. A motivação e dedicação para elaborar um projeto de pesquisa, o esforço posterior de executar a coleta de dados, a
análise e discussão dos mesmos, é apenas uma parte do processo de se fazer ciência. Uma outra parte é a elaboração
de um trabalho de divulgação dos resultados, que pode ser um artigo científico. Mesmo assim, ainda não terminou o
processo, pois temos o desafio de submetê-lo para ser publicado em algum periódico científico. Sobre o processo de
submissão de artigos científicos para revistas especializadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
(    ) O aceite prévio ou não do artigo dependerá de se a pesquisa está coerente com o objetivo do periódico e se está
formatado de acordo com as normas da revista.
(    ) A avaliação do conteúdo da pesquisa é realizada por até três avaliadores de área, eles também verificam o nome do
autor da pesquisa, para ver se as outras pesquisas dele estão coerentes com a atual.
(    ) Podem ser solicitadas alterações necessárias ao autor do artigo, caso tenha um parecer favorável, sendo que ao
menos dois dos três referees precisam aprovar o trabalho.
(    ) Quanto aos periódicos científicos, podemos afirmar que precisam ter o International Standard Serial Number
(ISSN), que indica a regularidade de publicação e o registro da revista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
3. Na elaboração de um projeto de pesquisa, o acadêmico deve-se atentar para os itens obrigatórios, tanto do processo
quanto do que vai no papel. A obrigatoriedade destes itens está vinculada à necessidade de clareza, objetividade,
organização, sistematização, entre outras coisas, que devem estar presentes no fazer pesquisa. Entretanto, há também
certos itens que são opcionais, e dependerá da escolha do pesquisador, se irá ou não utilizar. Assinale a alternativa
CORRETA que apresenta um item que é opcional no projeto de pesquisa:
 a) A metodologia.
 b) As referências.
 c) A hipótese.
 d) A revisão bibliográfica.
23/09/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA4OA==&action2=R1RVMTAw&action3=NDU0NDI3&action4=MjAxOS8y&prova=MTI2MjY2NTI= 3/5
4. As taxas de ocupação e desocupação no Brasil podem ser analisadas via diversas características do perfil da
população. Estas características podem ser a região do território nacional em que os indivíduos residem, a idade destes
indivíduos, assim como o gênero. Sobre o gênero e a taxa de ocupação/desocupação, de acordo com o relatório do
IBGE do segundo trimestre de 2017, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: AGÊNCIA IBGE NOTÍCIAS. PNAD Contínua: taxa de desocupação é de 12,4% no trimestre encerrado em
setembro. 2017. Disponível em: <https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-
denoticias/releases/17507-pnad-continua-taxa-de-desocupacao-e-de-12-4-notrimestre-encerrado-em-
setembro.html>. Acesso em: 21 nov. 2017.
 a) A média geral é que o percentual de homens é superior ao de mulheres na população desocupada.
 b) Na região Sul há mais homens desocupados em comparação com as mulheres.
 c) A média geral é que há mais mulheres desocupadas do que homens.
 d) A região Nordeste apresentou o maior percentual de mulheres desocupadas de todas as regiões.
5. No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua organização e atividade que realizam. No
Brasil, as instituições de ensino superior são classificadas na Lei 9.394/96. Na referida legislação, pode-se observar
que as instituições são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação, podendo ser públicas ou
privadas. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas instituições de Ensino Superior, pois
não realizam pesquisa.
 b) As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa usualmente está associada aos
programas de mestrado e doutorado.
 c) Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor de Iniciação Científica,
responsável por promover a inovação no ensino.
 d) Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo problemas de natureza humanística
e epistemológica.
6. No Brasil, as instituições de Ensino Superior podem ser tanto públicas como privadas. O Brasil no ano de 2016
apresentava em seus cadastros um total de 2.407 instituições de educação superior cadastradas, destas, 2.111 são
instituições privadas, um número bem expressivo se comparado às instituições públicas. Acerca das instituições de
ensino privadas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As confessionais, apesar de terem ideologia cristã, possuem finalidade de lucro através do recolhimento de
mensalidades.
 b) Todas elas possuem finalidade de lucro e são administradas por pessoas da comunidade.
 c) As comunitárias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade através de atividades de extensão.
 d) Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias ou ainda, filantrópicas.
23/09/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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7. Atualmente, a universidade brasileira tem amadurecido, tanto na teoria quanto na prática. No entanto, a caminhada
ainda é longa, mas compreende hoje o seu papel na sociedade brasileira. Através do ensino, pesquisa e extensão, as
universidades conduzem mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de ensinar
e aprender, conduzindo o aperfeiçoamento tanto pessoal como profissional. Sobre o exposto, assinalea alternativa
CORRETA:
 a) Descentralizar o conhecimento através de projetos de cunho extensionista é uma forma de aumentar a distância
entre a universidade e a comunidade.
 b) A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, ocorrendo de forma efetiva.
 c) No Brasil, todas as universidades devem alinhar os seus processos acadêmicos dentro do ensino, pesquisa e
extensão.
 d) A universidade vai até os espaços sociais, as comunidades, extrai delas conhecimento e leva esse conhecimento
para a forma de pesquisa e extensão.
8. Após o projeto de pesquisa elaborado, a parte de coleta dos dados, prevista no projeto, é executada. Com estes dados
em mãos fazemos o seu registro de acordo com as técnicas de análise escolhidas no projeto. E damos sequência na
pesquisa, até finalizarmos, o que nos conduz a necessidade de elaborar o relatório da pesquisa, que poderá ser em
forma de artigo. Sobre a parte da pesquisa que deve estar presente no relatório ou artigo e que não está no projeto de
pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Justificativa.
 b) Objetivos específicos.
 c) Cronograma.
 d) Resultados e discussão.
9. As universidades no seu marco inicial tinham um cunho filosófico, pensamento crítico e envolvimento com a pesquisa,
estando alinhados com a ideia de proporcionar um Ensino Superior como o próprio nome menciona. Esse entendimento
de universidade estava associado
à ideia de atender à sociedade. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No modelo de universidade francês temos uma formação profissionalizante e técnica, voltada para o mercado de
trabalho.
(    ) O modelo brasileiro nasceu de uma combinação entre o modelo russo e chileno e estava direcionado para a gestão
de empresas.
(    ) No modelo de universidade alemão tinha-se a pretensão de estimular uma formação humanística e de caráter
geral. 
(    ) O modelo francês de universidade foi relevante para a estruturação do ensino superior e baseia-se no tripé
filosófico, científico e da área linguística.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
23/09/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA4OA==&action2=R1RVMTAw&action3=NDU0NDI3&action4=MjAxOS8y&prova=MTI2MjY2NTI= 5/5
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - F - V.
 d) V - F - V - V.
10. O processo de submissão de artigo científico não é uma tarefa simples, primeiramente é necessário escrever um artigo
relevante, que tenha uma metodologia bem definida, selecionar uma revista que o artigo se enquadre e formatar de
acordo com o escopo da revista para que esse passe pelo processo de avaliação e possível aprovação. Sobre os
aspectos que fazem parte do processo de aprovação de um artigo científico, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
(    ) São encaminhados para os editores da revista que, posteriormente, encaminham para uma comissão
especializada.
(    ) Ao submeter o artigo para uma revista é indicado enviar junto uma carta, explicando os motivos que estimularam a
escrita do artigo. 
(    ) Atualmente, pode-se encaminhar um manuscrito através de e-mail ou sistema eletrônico da revista pretendida.
(    ) Normalmente, os revisores do artigo não conhecem os autores, justamente para evitar qualquer juízo de valor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - F - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.

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