ATIVIDADES COMPLEMENTARES - ENG CIVIL

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UNIVERSIDADE PAULISTA 
 
 
 
 
 
 
 
 
MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
CURSO DE ENGENHARIA CIVIL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes 
dos Projetos Pedagógicos dos Cursos da UNIP, em consonância com as respectivas 
Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o 
reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, 
inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades 
independentes, transversais, opcionais e de caráter interdisciplinar, especialmente nas 
relações com o mundo do trabalho, nas ações de extensão junto à comunidade e no 
envolvimento inicial com a pesquisa acadêmica. As atividades possíveis abrangem um leque 
de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, atividades culturais como 
filmes, peças teatrais, coral, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos 
cinematográficos, competições esportivas, fóruns de discussão, conferências, workshops, 
projetos e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também, quaisquer 
outras atividades de cunho pedagógico-cultural que sejam de interesse do aluno, isto é, 
atividades diversas que tenham relação direta ou indireta com o curso escolhido, efetuadas 
em dias e horários extracurriculares. 
 
2 OBJETIVO 
 
Os objetivos gerais a serem alcançados com realização das Atividades 
Complementares são 
 
 Complementar a formação profissional, cultural e cívica do aluno pela realização de 
atividades extracurriculares obrigatórias, presenciais ou à distância; 
 Contribuir para que a formação do futuro egresso seja generalista, humanista, critica e 
reflexiva; 
 Despertar o interesse dos alunos para temas sociais, ambientais e culturais; 
 Estimular a capacidade analítica do aluno no estudo e na avaliação de situações 
novas; 
 Auxiliar o aluno na identificação e resolução dos problemas, com uma visão ética e 
humanista; 
 Integrar alunos de cursos distintos e ampliar o escopo de interesse dos mesmos; 
2 
 
 Incentivar o aluno na participação de projetos e ações sociais; 
 Promover situações que exijam posturas de tomadas de iniciativas e revelem o espírito 
empreendedor dos alunos; 
 Dispor o conhecimento e a vivência acadêmica com as comunidades externa e interna; 
 Incentivar procedimentos de investigação científica. 
 
3 COMPOSIÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
A seguir, são citadas práticas que podem compor as Atividades Complementares: 
 
a) Visitas Técnicas: as visitas devem ser consideradas como uma oportunidade de 
contato do aluno com um empreendimento empresarial. Sendo assim, é importante que 
o aluno quando realizar a visita tenha pelo menos uma noção do que deseja observar 
na empresa. Seguem abaixo algumas dicas para visitas técnicas a empresa com o 
objetivo de orientar o aluno na preparação de uma visita destacando alguns aspectos 
importantes de uma empresa que devem ser observados: 
 Escolha uma empresa e justifique sua escolha ao indicar o objetivo da visita: Ex.: 
analisar a estrutura organizacional, processo de comunicação, relacionamento 
com o cliente, processos de produção, planejamento (estratégico, tático ou 
operacional), controle de qualidade, ambiente político ou econômico, 
qualificação de mão-de-obra (RH), etc. 
 Procure um tema relacionado ao seu curso; 
 Informe-se sobre a empresa: pesquise sobre o ramo e setor de atuação, 
constituição do capital social (Ltda., S/A, ME, etc.), fundação, localização (bairro, 
endereço, etc.). Você pode usar várias fontes como: internet, funcionários, guias 
empresariais, FIESP, CIEE, etc.; 
 Marque uma visita com a empresa; 
 Realização da visita: chegue no horário marcado e procure verificar: aspectos 
sociais (número de funcionários, nível de formação, distribuição, etnia, clima e 
cultura); tipo de estrutura organizacional (departamentalização, matricial, 
funcional, projetos, etc.); principais produtos / serviços; processos chave 
(verticalização / terceirização); principais clientes e concorrentes; 
 Solicite um comprovante de visita; 
3 
 
 O aluno poderá utilizar de fotografias para enriquecer sua visita; 
 Elabore um relatório: objetivos da visita; perfil da empresa; relacione as 
informações levantadas; conclusão (análise crítica à visita, comparando suas 
impressões com conceitos percebidos durante a pesquisa e/ou em aulas, 
opinião do autor sobre a experiência da visita e a empresa). – O aluno deve 
apresentar um relatório com comprovante de visita expedido pela empresa 
visitada; 
b) Participação em congressos, seminários e palestras: Preparar um relatório 
descrevendo resumidamente o que viu, considerando os pontos principais. O Aluno 
poderá utilizar de fotografias para enriquecer a sua participação. – Apresentação do 
relatório com comprovante original ou autenticado de participação nestes eventos; 
c) Atividades culturais (filme, teatro, show, feiras, exposições, incluindo patrimônios 
culturais, patrimônios tombados, cidades históricas, monumentos, museus, museus de 
arte, memoriais, sítios de reservas naturais, etc.): Apresentação do relatório com 
comprovante original ou autenticado de participação nos eventos, ou ainda, ingresso 
do cinema e teatro (originais) ou comprovante de locadora de filme / vídeo. Em caso de 
material próprio (vídeos), apresentar um relatório (com os respectivos comprovantes: 
Xerox da capa do filme ou comprovante de locação) de no mínimo 1 página revelando 
o que está contido no roteiro, dando uma idéia geral de toda a história. As atividades 
culturais deverão ser visitadas e/ou assistidas àquelas que permitam uma análise 
crítica para o desenvolvimento do relatório. O aluno poderá utilizar de fotografias para 
enriquecer sua atividade; 
d) Atividades assistenciais: Participação em campanhas solidárias, atividade assistencial 
ou voluntária, doação de sangue, aqueles que apresentarem comprovante original de 
participação e relatório; 
e) Palestras TV/WEB/UNIP (disponibilizadas no site): Com aderência ao curso ou 
disciplinas envolvidas no semestre que o aluno esteja cursando. Apresentação de 
resumo crítico da palestra assistida, nome do palestrante, data, horário, tema da 
palestra (para acessar as palestras da TV WEB, acesse o site www.unip.br, clique no 
link TV/WEB e escolha as palestras). Precisa imprimir a página da internet no momento 
em que estiver assistindo, constando endereço e data nos rodapés, impressos 
automaticamente quando se visita uma homepage 
f) Atividades esportivas (torneios, jogos, cursos de dança, etc.): Apresentação de 
comprovante de participação e relatório; 
4 
 
g) Participação em cursos extracurriculares (línguas, extensão, treinamento): Apresentar o 
comprovante de matrícula, ou boleto bancário com documento expedido pela escola 
comprovando a carga horária mensal do curso e relatório; 
h) Artigos e/ou matérias publicadas em jornal, revistas: Com aderência ao curso ou 
disciplinas envolvidas no semestre que o aluno esteja cursando. Apresentar resumo 
crítico com no mínimo 10 linhas, máximo 2 páginas, anexar o recorte original ou cópia 
artigo e/ou matéria lida; 
i) Leitura de livros ou periódicos: Com aderência ao curso ou disciplinas envolvidas no 
semestre que o aluno esteja cursando. Apresentação de resumo crítico. 
 
4 COMPUTAÇÃO E VALIDAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
a) A carga horária de Atividades Complementares estabelecida para os Cursos de 
Engenharia é de 180 (cento eoitenta) horas, acumuladas durante os 4 primeiros 
semestres (Engenharia Básica) e os 6 semestres da Engenharia Civil. 
b) O aluno deve realizar diferentes atividades, dentre as oferecidas no quadro de atividades, 
no máximo, 3 atividades iguais (Ex.: 3 leituras, 3 participações em congresso, etc.) por 
semestre; 
c) A aceitação ou não da atividade realizada pelo aluno ocorre após a análise dos relatórios 
e/ou resumos, juntamente com os comprovantes das atividades 
d) Os alunos deverão entregar suas atividades conforme calendário estipulado pela 
coordenação do curso; 
e) Caso o aluno tenha alguma dúvida em relação à pontuação, deverá entrar em contato 
com seu Coordenador. 
 
5 VALORES EQUIVALENTES EM HORAS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
Cada atividade realizada pelo aluno será convertida em horas. Tal conversão será feita 
em função das propostas apresentadas nos Projetos Pedagógicos de cada Curso da UNIP. A 
tabela 1 mostra o tipo de atividade que poderá ser realizada pelo aluno e a sua equivalência 
em horas. 
 
 
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6 RELATÓRIO E/OU RESUMO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES E HORAS 
EQUIVALENTES VÁLIDAS 
 
Conforme calendário estipulado pela Coordenação do Curso, o portfólio de Atividade 
Complementar deve ser entregue ao Coordenador das Atividades Complementares do curso 
em que o aluno está matriculado, formatado e padronizado em pasta única, ou seja, o aluno 
deverá agrupar todos os relatórios e/ou resumos, acompanhada de documentações 
comprobatórias em uma pasta para documentos (tipo fichário, Romeu / Julieta, pasta com aba 
/ elástico, etc.), contendo: capa, relação das atividades complementares (ficha em duas vias), 
resumos e/ou relatórios das atividades desenvolvidas no semestre, lembrando que cada 
atividade deve apresentar um relatório e/ou resumo e por último os comprovantes como: 
ticket, certificado, impresso, etc. As horas equivalentes atribuídas a cada atividade e que 
forem de fato validadas pela Coordenação serão somadas e, se atingirem o valor total da 
carga horária estabelecida no curso, resultará na aprovação do aluno. O não cumprimento da 
carga total de Atividades Complementares ao término do semestre, o aluno será reprovado, 
sendo necessário um cumprimento de um total de 120 horas no semestre seguinte para ser 
aprovado na atividade complementar do semestre em curso e a do semestre reprovado. Em 
caso de formando, o aluno não receberá o Certificado de Conclusão do Curso. Caso isso 
ocorra, o aluno deverá entrar em contato com a Secretaria local, para verificação dos 
procedimentos para entrega das Atividades Complementares, validação e lançamento das 
horas. 
 
7 ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO – ORIENTAÇÕES 
 
Redigir um texto contendo as sugestões seguintes: 
 
 Identificação do curso; 
 Identificação pessoal: nome, número de RA e sigla da turma; 
 Identificação da atividade: 
o Atividade desenvolvida (visita a museu, leitura de livro,...); 
o Local, data e duração da atividade (se for o caso); 
o Pessoa ou entidade responsável (curador do museu, autor do livro, ...); 
o Frase síntese. 
 Texto: 
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o Introdução; 
o Objetivo; 
o Desenvolvimento: relato cronológico da atividade, com detalhes e avaliações; 
o Conclusão: sugestões ou recomendações a partir do exposto, ou retomada 
sintética do exposto. 
 Anexos (ingressos, fotos,...); 
 Local e data do relatório; 
 Assinatura. 
 
Observação: utilizar uma LINGUAGEM objetiva (centrada no objeto), precisa, sem elogios ou 
exageros, denotativa, simples e correta. 
 
8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 Todos os relatórios e/ou resumos devem ser de AUTORIA DO ALUNO e 
MANUSCRITOS, contendo um resumo e/ou relatório de, no mínimo 1 (uma) página; 
 Não serão aceitos relatórios e/ou resumos iguais ao de outros alunos ou cópias obtidas 
da internet ou de outra fonte similar de consulta; 
 Não serão aceitos comprovantes que apresentem apenas assinatura, sem carimbo, sem 
data ou sem especificação de atividade realizada pelo aluno; 
 Nas atividades esportivas não serão aceitas declarações dizendo que o aluno não pode 
realizar atividades físicas; 
 Caso o aluno utilize filmes ou livros, de acervo próprio, deverá anexar comprovante; 
 As leituras de artigos incluem artigos técnicos, científicos, de jornais e de revistas 
especializadas, que tenham aderência ao curso ou disciplinas referentes ao semestre que 
esteja cursando; 
 Somente serão validadas como cumprimento de horas de Atividades Complementares da 
série (semestre) as atividades realizadas no próprio semestre; 
 Estágio ou atividade que faça parte das obrigações profissionais do aluno não é aceito 
como Atividade Complementar; 
 Após verificação dos relatórios e/ou resumos das Atividades Complementares, das 
documentações anexas e validação das horas, essas horas serão registradas pela 
Coordenação do Curso em mapa de notas emitido pela Secretaria local; 
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 Sugerimos que os alunos mantenham uma cópia de todos os documentos das atividades 
até o final do curso para eventuais consultas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TABELA I – ATIVIDADES COMPLEMENTARES – SEMESTRE 
 
N.° 
ATIVIDADES 
COMPLEMENTARES DE ENSINO 
CARGA HORÁRIA 
INDIVIDUAL (h) 
CARGA 
HORÁRIA 
MÁXIMA (h) 
INSTRUMENTO DE 
VALIDAÇÃO 
1 
Leitura de livros com aderência ao 
curso 
8 16 
Apresentação do resumo 
manuscrito 
2 Artigo científico de revista / jornal 2 10 
Apresentação do resumo e 
cópia 
3 
Filmes / documentário / DVD com 
aderência ao curso 
2 10 
Apresentação do resumo e 
ticket de entrada 
4 Palestras 2 20 
Apresentação de comprovante 
de presença e resumo 
manuscrito 
5 Exposições 4 20 
Comprovante de entrada e/ou 
fotos 
6 Visitas a museus 4 20 
Comprovante original de entrada 
e/ou fotos 
7 Peças teatrais 4 20 
Comprovante original de entrada 
e/ou fotos 
8 Visitas técnicas 4 12 
Resumo e comprovante de 
presença / fotos 
9 
Trabalho voluntário / assistencial / 
social 
10 20 
Resumo e comprovante de 
participação 
10 Doação de sangue 6 6 Comprovante de doação 
11 Representante de classe 10 10 
Reconhecimento / eleito pela 
classe 
12 
Cursos de idiomas / exames de 
proficiência 
10 10 
Certificado ou aprovação 
semestral com mínimo de 24h 
13 
Exercício de cargo eletivo em 
Diretório Acadêmico 
10 10 
Declaração de participação 
assinada pelo responsável 
acadêmico 
14 
Participação como praticante de 
atividades esportivas da UNIP 
10 10 
Certificado de participação com 
carga horária 
15 
Atividade de monitoria semestral 
na graduação 
20 20 
Declaração assinada pelo 
professor 
16 Estágios extra curriculares 30 30 
Termo de compromisso e 
relatório de estágio 
 
 
 
 
9 
 
N.° 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE 
ENSINO 
CARGA 
HORÁRIA 
INDIVIDUAL 
(h) 
CARGA 
HORÁRIA 
MÁXIMA (h) 
INSTRUMENTO DE 
VALIDAÇÃO 
17 
Publicação de trabalho científico em 
periódico nacional 
60 60 
Apresentação da cópia original 
ou autenticada do trabalho 
(número máximo de 3 
participantes) 
18 
Participação de eventos, congressos, 
simpósios e outros eventos científicos 
20 20 
Certificado de participação com 
carga horária 
19 
Participação como ouvinte em bancas de 
trabalho de graduação – TCC 
5 10 
Relatório da apresentação 
assinado pelo orientador do 
trabalho apresentado 
20 
Elaboração de um projeto orientado ou não 
pelo professor, objetivando a solução de um 
problema, verificaçãodo comportamento de 
uma ou mais variáveis, ou a criação de um 
produto 
60 60 
Relatório do projeto (número 
máximo de 3 participantes) 
21 
Organização de eventos científicos e 
semanas acadêmicas 
30 30 
Declaração do Diretor da 
Escola 
22 
Trabalho voluntário em ONGs, projetos e 
programas comunitários, creches, asilos, 
entidades sócio educativas, prisões e 
campanhas sociais relacionadas à formação 
profissional 
20 20 
Declaração em papel timbrado 
com carimbo da instituição e 
assinatura do responsável da 
entidade e carga horária do 
projeto 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
TABELA II – PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
ENGENHARIA CIVIL 
 
ATIVIDADE 
CARGA HORÁRIA 
INDIVIDUAL (h) 
INSTRUMENTO DE VALIDAÇÃO 
Palestras técnicas 2 Apresentação de comprovante de presença 
Exposições e feiras técnicas 4 Comprovante de entrada e fotos 
Representante de classe 10 Reconhecimento/eleito pela classe 
Atividade de monitoria semestral na graduação 20 Declaração assinada pelo professor 
Estágios extra curriculares (não obrigatório) 30 
Termo de compromisso e relatório de estágio 
(nos mesmos moldes que o relatório de 
estágio supervisionado – obrigatório) 
Participação em eventos, congressos, simpósios e 
outros eventos científicos 
Até 20 horas 
Certificado de participação com carga horária 
– xerox 
Participação como ouvinte em bancas de trabalho 
de graduação – TCC 
2 
Relatório da apresentação e comprovante de 
presença 
Organização de eventos científicos e semanas 
acadêmicas 
30 Declaração do Coordenador do curso 
Trabalho voluntário / assistencial / social e 
campanhas da UNIP 
5 a 10 
Comprovante elaborado na Coordenação do 
curso 
Publicação de trabalho científico em periódico 
nacional 
60 
Apresentação da cópia original ou autenticada 
do trabalho (número máximo de 3 
participantes) 
Cursos técnicos Até 10 
Certificado de participação com carga horária 
– xerox 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11 
 
CURSO DE ENGENHARIA CIVIL 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES PROFISSIONALIZANTES 
VISITAS TÉCNICAS – 20 HORAS CADA 
 
Com a finalidade de consolidar conceitos vistos em aula, bem como proporcionar aos alunos 
uma visualização prática desses conceitos, as ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
PROFISSIONALIZANTES contemplam os seguintes itens, com as respectivas cargas 
horárias: 
 
1- VISITA TÉCNICA A UMA ESTRUTURA TRELIÇADA 
O aluno deverá visitar uma estrutura treliçada tal como uma passarela, ponte, torre de linhas 
de transmissão; ou uma treliça de cobertura, documentando, através de fotografias suas junto 
à estrutura treliçada, a sua presença no local. Além de documentar a visita técnica o aluno 
deverá elaborar uma pesquisa sobre treliças, com pelo menos 20 páginas, abordando treliças 
de pontes ou viadutos e treliças de cobertura, tanto em aço, como em madeira. (20 horas) 
 
2- VISITA TÉCNICA A UMA PONTE ESTAIADA 
O aluno deverá efetuar uma visita a uma ponte ou viaduto estaiado, documentando a sua 
presença por meio de fotografias no local. Deverá também efetuar uma pesquisa, com pelo 
menos 20 páginas sobre pontes estaiadas, abordando os vários tipos de disposição dos 
estais, as características geométricas das pontes estaiadas, os sistemas construtivos, a 
descrição detalhada de um estai, a ação do vento nas pontes estaiadas, comportamento 
dinâmico, etc. (20 horas) 
 
3- VISITA TÉCNICA A UMA CENTRAL DE CONCRETO 
O aluno deverá visitar as instalações de uma Empresa de Serviços de Concretagem, com 
fotos que comprovem sua presença em cada um dos componentes principais das instalações, 
compreendendo: a) Balança de pesagem; b) Depósitos de agregados miúdos (areia e pó de 
pedra); c) Depósitos de agregados graúdos; d) Sistemas de correias ou esteiras para 
movimentação dos agregados; e) Sistema de recepção do cimento e sua movimentação; f) 
Central de mistura do concreto; g) Traços do concreto produzido pela central; h) Casa de 
comando com descrição do painel; i) Laboratório de Controle Tecnológico dos componentes 
do concreto e da qualidade do concreto produzido descrevendo os ensaios que são feitos; j) 
Descrição do controle da umidade da areia; k) Descrição dos caminhões basculantes e das 
12 
 
bombas de concreto utilizadas; l) Sistema de lavagem e impactos ambientais causados pela 
Central. Estes itens deverão ser apresentados em um Relatório Técnico ao Coordenador para 
validação das 20 horas dessa Atividade Complementar. 
 
4- VISITA TÉCNICA A UM AEROPORTO INTERNACIONAL 
O aluno deverá visitar um aeroporto internacional, comprovando sua presença através de 
fotos no local. Deverá também efetuar uma pesquisa abrangendo os principais tipos de 
aeroportos, a pavimentação das pistas, hangares, instalações de infra-estrutura, sinalização, 
sistema de controle de movimentação das aeronaves e suas decolagens e aterrizagens, bem 
como a manutenção de aeroportos, com considerações sobre a sustentabilidade ambiental de 
aeroportos. (20 horas) 
 
5- VISITA A UMA ESTRUTURA DE UM EDIFICIO EM CONSTRUÇÃO EM CONCRETO 
ARMADO 
O aluno deverá visitar um edifício em construção, em concreto armado, com fotos que 
comprovem a visita efetuada, compreendendo a descrição dos seguintes itens: a) Canteiro de 
obras; b) Equipamentos de movimentação de pessoas e materiais c) Equipamentos de 
segurança; d) Características técnicas do concreto utilizado; e) Descrição das características 
técnicas das estruturas do edifício, abrangendo lajes, pilares, vigas, poço do elevador, poço 
da escada anti-incêndio, terraços ou varandas, escadas e caixas d´água. O aluno deverá 
apresentar também o cálculo estrutural de uma laje, um pilar e uma viga. (20 horas) 
 
6- VISITA A UM EDIFICIO EM ALVENARIA ESTRUTURAL 
O aluno deverá visitar um edifício em alvenaria estrutural, em fase de construção, 
comprovando por meio de fotografias suas no local e elaborar um Relatório Técnico 
apresentando a descrição dos seguintes itens: a) Descrição dos blocos de concreto utilizados 
na obra; b) Descrição do canteiro de obras; c) Descrição do método construtivo; d) Descrição 
dos equipamentos em utilização durante a execução do edifício; e) Descrição das fundações 
do edifício; f) Treinamento específico da mão de obra; g) Apresentação do projeto básico do 
edifício. (20 horas) 
 
 
 
 
13 
 
9 BIBLIOGRAFIA 
 
Gramani, M. C. N., Dias, A. V. C., Importância da Disciplina Introdução à Engenharia de 
Produção nas Atividades Complementares. Universidade Mackenzie, SP. 
 
Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia, de 12/12/2001, homologada por 
despacho do Ministro da Educação em 22/02/2002. Disponível em: 
http://www.abmes.org.br/legislacao/2003/parecer/Par_CES_67_110303.doc 
 
Manual de Atividades Complementares dos Cursos Superiores de Tecnologia. 2009. UNIP. 
Unidade Universitária de Sorocaba, SP. 
 
10 ANEXOS 
 
1) Capa – Portfólio de Atividades 
2) Relação de Atividades Complementares (Ficha) 
3) Relatório de Atividades Complementares 
4) Relatório de Atividades Complementares de um projeto 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14 
 
1) Capa 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
2) Relação de Atividades Complementares (Ficha) – entregar em 2 vias (encontra-se no 
balcão da Coordenação) 
 
16 
 
3) Relatório de Atividades Complementares 
 
 
 
 
 
 
17 
 
4) Relatório de Atividades Complementares de um projeto 
 
 
 
 
18 
 
 
 
 
 
19