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Educação das Relações Étnico-Raciais

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Usuário
	Maria Luiza Oliveira Cavalcanti
	Curso
	12538 . 7 - Educação das Relações Étnicos - Raciais - 20192.A
	Teste
	Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
	Iniciado
	26/09/19 17:36
	Enviado
	26/09/19 17:42
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	5 minutos
	Instruções
	Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Conforme o livro texto: “Fundamentar a prática escolar diária, direcionando-a para uma educação antirracista, é um caminho que se tem a percorrer. ”
Neste sentido, assinale qual das alternativas abaixo NÃO corresponde aos pontos básicos que podem fazer parte das reflexões/ações no cotidiano escolar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Revisão curricular dos conteúdos propostos pelo sistema educacional brasileiro
	Respostas:
	a. 
Revisão curricular dos conteúdos propostos pelo sistema educacional brasileiro
	
	b. 
 Combate às posturas etnocêntricas para a desconstrução de estereótipos e preconceitos atribuídos ao grupo negro
	
	c. 
Abordagem das situações de diversidade étnico-racial e da vida cotidiana nas salas de aula
	
	d. 
A questão racial como um conteúdo multidisciplinar durante o ano letivo
	
	e. 
 Construção coletiva de alternativas pedagógicas como suporte de recursos didáticos adequados
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Conforme a UNESCO: “Falta ainda uma abordagem cultural mais profunda com relação aos povos indígenas e aos afrodescendentes. Estes dois grupos de minoria apresentam os piores indicadores sociais do país, mas que apenas nos últimos anos passaram a ser alvo de políticas sociais específicas. ”
Assinale qual das alternativas NÃO faz parte dos itens para os quais é necessário ter mais atenção com a sua preservação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As construções indígenas
	Respostas:
	a. 
As terras indígenas
	
	b. 
As línguas indígenas ameaçadas de desaparecimento
	
	c. 
A afirmação dos direitos dos povos indígenas
	
	d. 
As construções indígenas
	
	e. 
As tradições indígenas
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	 Atualmente a população indígena representa apenas uma pequena parcela da sua população existente quando o Brasil foi descoberto. No censo de 2010 pode ser percebido um crescimento nos números apresentados nos censos anteriores, neste censo 817.963 brasileiros se autodeclararam indígenas, embora, seja necessário ressaltar que milhões de outros tenham algum sangue índio em suas veias.
No censo de 2010 qual o percentual da população brasileira se declarou indígena?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
 0,5% da população brasileira
	Respostas:
	a. 
 1,5% da população brasileira
	
	b. 
 5% da população brasileira
	
	c. 
 0,5% da população brasileira
	
	d. 
1,0% da população brasileira
	
	e. 
 2,5% da população brasileira
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Assinale qual das alternativas abaixo NÃO se encontra entre os eixos temáticos para a educação das relações étnico-raciais:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
 Prevenção à violência racial
	Respostas:
	a. 
Materiais didáticos de ciências / biologia e seu impacto nas relações étnico-raciais
	
	b. 
 Prevenção à violência racial
	
	c. 
 Mídia, divulgação científica e educação das relações étnico-raciais
	
	d. 
História e filosofia das ciências naturais, histórias e cultura africana e afro-brasileira
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	 A Lei nº 9.394/1996 define, entre outras coisas, as principais características a serem desenvolvidas num profissional formado no ensino superior. Em seu Art. nº 43 a referida lei enumera várias finalidades para a Educação Superior.
Assinale qual das alternativas NÃO corresponde a uma dessas finalidades:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Promover as atividades populares e a busca pelas conquistas e benefícios resultantes das criações culturais
	Respostas:
	a. 
Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua
	
	b. 
Promover as atividades populares e a busca pelas conquistas e benefícios resultantes das criações culturais
	
	c. 
 Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive
	
	d. 
Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação
	
	e. 
 Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	 Em se tratando da cultura africana e indígena assinale a alternativa que NÃO apresenta uma dança que traga influência dessas culturas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
O Frevo
	Respostas:
	a. 
O Maracatu
	
	b. 
 O Maculelê
	
	c. 
O Carimbó
	
	d. 
O Afoxé
	
	e. 
O Frevo
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	 É importante perceber que apesar de existirem muitos representantes da população em localidades urbanas, há também uma grande parte desta população que vive em terras consideradas indígenas, onde cultivam seus hábitos e suas tradições.
Assinale qual das alternativas corresponde à região com maior percentual de terras indígenas no Brasil:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
 Norte
	Respostas:
	a. 
 Sudeste
	
	b. 
 Centro Oeste
	
	c. 
 Sul
	
	d. 
 Nordeste
	
	e. 
 Norte
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	 De acordo com o livro texto: “A partir da ideia de apoio e promoção dos grupos socialmente fragilizados, cabe considerar, não o homem abstrato, mas o sujeito concreto, com as suas características e particularidades, levando-se em conta as características de gênero, idade, raça, etnia, sexualidade, as quais são atribuídos significados sociais negativos, e em consequência, as desigualdades”.
Neste sentido assinale qual das alternativas NÃO corresponde a um dos principais documentos legais que tratam do tema:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Código Civil
	Respostas:
	a. 
 Declaração Universal dos Direitos Humanos
	
	b. 
Lei Caó
	
	c. 
 Constituição Federal de 1988
	
	d. 
 Lei nº7.716/1989
	
	e. 
Código Civil
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	 No Brasil Indígena existem várias características sociodemográficas e domiciliares, vários registros de povos e etnias, além de informações sobre línguas e tradições culturais. Dentre as informações relacionadas aos itens descritos, uma das mais interessantes diz respeito ao grande número de línguas indígenas registradas.
Assinale qual alternativas abaixo corresponde ao número de línguas indígenas registradas no Brasil:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
274
	Respostas:
	a. 
265
	
	b. 
274
	
	c. 
 264
	
	d. 
254
	
	e. 
 224
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Utiliza-se a música como base para os passos e faz-se uso do berimbau e dos atabaques como marcação dos passos e ginga”.
O texto acima refere-se a uma das atividades culturaisde matriz africana mais populares na atualidade.
Assinale a alternativa correspondente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Capoeira
	Respostas:
	a. 
 Maracatu
	
	b. 
Candomblé
	
	c. 
Samba
	
	d. 
 Maxixe
	
	e. 
Capoeira
	
	
	
Quinta-feira, 26 d

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