Raciocínio Logico Aula 1

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 Revisar envio do teste: Parada para a Prática – Aula 01Raciocínio Lógico (GRD0009_01 / D.3023_40) Aulas Aula 01
Revisar envio do teste: Parada para a Prática – Aula 01 
Usuário Edivan Adriano Antunes da Rocha
Curso Raciocínio Lógico (GRD0009_01 / D.3023_40)
Teste Parada para a Prática – Aula 01
Iniciado 03/08/19 14:41
Enviado 03/08/19 15:02
Data de vencimento 05/08/19 23:59
Status Completada
Resultado da tentativa 1 em 1 pontos  
Tempo decorrido 21 minutos
Instruções
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Responda de acordo com o conteúdo visto no capítulo 1.
Pergunta 1
Resposta Selecionada:
A álgebra pode ser encarada como a parte da Matemática que generaliza os problemas aritméticos utilizando mesclas que envolvem fórmulas
e equações. Na antiguidade, a falta de uma simbologia para indicar números desconhecidos levou o homem a recorrer às palavras, o que
tornava o cálculo mais complexo.
Muitos anos se passaram até que as letras começassem a ser usadas para indicar quantidades desconhecidas. Foi o matemático francês
François Viète (1540-1603) quem introduziu o uso sistemático das letras e dos símbolos nas operações matemáticas que utilizamos até os
dias atuais.
Desta forma, a expressão algébrica x + x-1 é equivalente a:
0,2 em 0,2 pontos
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c. 
Resposta Correta: c. 
Comentário da resposta: É preciso lembrar que x–1 é equivalente a . Portanto, neste caso, temos que: 
Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
Comentário da
resposta:
Quimicamente falando, a água é uma substância cujas moléculas têm como composição átomos de hidrogênio e oxigênio. Ela aparece em
grande escala no Universo e, particularmente, na Terra, onde cobre grande parte da superfície.
De acordo com a temperatura do nosso planeta, visualizamos a água nos três estados físicos principais: líquido, gasoso e sólido.
Sabendo que 18 gramas de água contêm 6,02×1023 moléculas, qual o número de moléculas existentes em 360 gramas de água?
1,204 x 1025 moléculas
1,204 x 1025 moléculas
Neste caso, notemos que 360 gramas = 20 x (18 gramas). E como 18 gramas de água contém 6,02×1023 moléculas,
temos que:
 
360 gramas terá = 20 × 6,02 × 1023 moléculas = x 6,02×1023 moléculas = 12,04 × 101+23 moléculas = 12,04
× 1024 moléculas = 1,204 × 1025 moléculas
 
0,2 em 0,2 pontos
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Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
Comentário
da
resposta:
Entre 2004 e 2014 o Governo Federal abriu uma série de novas formas para crédito imobiliário. Por conta disso, o mercado imobiliário cresceu
de forma contínua, independentemente do valor e tamanho dos imóveis relacionados. Neste sentido, a construção civil foi uma das áreas que
mais aqueceu a economia nacional, principalmente com a abertura de novas vagas para empregos.
Rogério, um brasileiro nascido em Itumbiara (GO), guardou suas reservas e entrou em um financiamento imobiliário no último ano, comprando
um terreno com dimensões de 12 m de largura e 25 m de comprimento, onde planeja construir sua casa. Porém, ele deve seguir uma regra
municipal que diz que a área construída não pode exceder 2/3 da área total do terreno. Ele deseja uma casa com 10 m de largura. Qual será o
comprimento máximo da construção?
20 m
20 m
Chamando de x o comprimento da casa que Rogério deseja construir. Como o terreno tem formato retangular, sabemos que a
área será dada pelo produto comprimento × largura. Desta forma, o terreno que Rogério comprou tem 12 × 25 = 300 m² de
área.
De acordo com a legislação municipal, apenas 2/3 do terreno podem ser ocupados, então a área da casa de Rogério não pode
ultrapassar 2/3 × 300 = 200 m². A área da casa é dada pelo produto das dimensões – ou seja, igual a 10 · x. Como esse valor
não pode ultrapassar 200 m², obtemos à inequação 10 · x ≤ 200. Para que possamos resolvê-la, procedemos como segue:
 
10x ≤ 200 ⇒ x ≤ 200/10 ⇒ x ≤ 20 m.
 
Portanto, o comprimento da casa não pode ser superior a 20 m.
Pergunta 4
É sabido que as operações envolvendo os números são de fundamental importância para a resolução de problemas corriqueiros na vida das
pessoas. Assim, quando queremos determinar quantidades específicas para sabermos quanto é o dobro de um número, temos que efetuar a
multiplicação desse número por 2. Já para encontrarmos a metade de um número, temos que dividi-lo por 2 ou mesmo multiplicarmos pelo
número racional ½.
0,2 em 0,2 pontos
0,2 em 0,2 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Resposta Correta: b. 
Comentário da resposta:
Neste sentido, a metade do número 221 + 412 é dada por?
Para encontrarmos a metade do número , multiplicamos por ½, ou seja, 2–1, escrevendo então:
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Resposta Correta: d. 
Comentário
Matematicamente falando, um conjunto nada mais é do que uma coleção envolvendo elementos. A teoria dos conjuntos é de fundamental
importância para a criação de estruturas mais complexas, que servem de alicerce para o desenvolvimento de novas teorias, como na área de
computação. Quando associamos números aos conjuntos, temos naturalmente os conjuntos numéricos. Sendo assim, considere as seguintes
afirmações:
 
I. Todo número natural é um número inteiro.
II. Todo número inteiro é um número racional.
III. 0 é um número irracional.
IV. 2 é um número racional.
 
Desta forma, o valor lógico das afirmações anteriores é, respectivamente:
V, V, F, V.
V, V, F, V.
0,2 em 0,2 pontos
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Quinta-feira, 26 de Setembro de 2019 09h56min55s BRT
da
resposta:
A afirmativa I é verdadeira, pois não existem números naturais quebrados. A afirmativa II é verdadeira, pois, o conjunto dos
números inteiros está dentro do conjunto de números racionais. A afirmativa III é falsa, pois o número zero não pode ser
expresso como um quociente de dois números inteiros (característica básica de definição de números irracionais). A afirmativa
IV é verdadeira, pois o número 2 é racional, já que pode ser representado pela razão entre dois inteiros (4÷2, 6÷3 etc.).
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