avaliação final objetivas

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27/09/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Vanessa Agliardi dos Reis Sanna (1936390)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:460174) ( peso.:3,00)
Prova: 12466768
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
Comumente é difícil compreender o significado de algo fora de seu contexto histórico, especialmente quando
estamos diante de instituições ou pessoas. No caso das universidades, a lógica é a mesma, o sentido desta
instituição perpassa seu contexto, desde a sua origem até os dias atuais, evoluindo com o tempo, mas sempre em
contato com suas raízes. Sobre o surgimento das primeiras universidades, analise as afirmativas a seguir:
I- As Universidades, em sua origem no ocidente europeu, eram de alguma forma relacionadas com o poder
institucional da Igreja Católica.
II- As primeiras Universidades tiveram sua origem apenas no início da época moderna, junto com o marco inicial do
conhecimento científico, sendo um dos principais eventos na virada entre idade medieval e moderna.
III- Há elementos de rupturas com a época precedente que foram proporcionados pelas primeiras Universidades,
pois, com o seu surgimento, nenhuma continuidade com as velhas tradições foi mantida. 
IV- A difusão dos conhecimentos e o domínio dos métodos de trabalho intelectual, proporcionados pelas
Universidades, possibilitaram maior inserção social, política e cultural dos intelectuais nas cidades. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
 * Observação: A questão número 1 foi Cancelada.
2. Diversos estudos foram empreendidos para aprofundar nosso conhecimento a respeito das competências.
Sabemos que a competência tem conexões diretas com a motivação e com o contexto em que o indivíduo está
inserido. Sabemos também que há um conjunto de atributos pertencentes ao indivíduo que compõem o que
chamamos de competência. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta estes atributos ou fatores que
compõem as competências:
 a) Empreendedorismo, proatividade e criatividade.
 b) Criticidade, proatividade e criatividade.
 c) Conhecimento, habilidades e atitudes.
 d) Destreza, informação e motivação.
3. Há diversos instrumentos utilizados no processo de recrutamento e seleção. Um destes é um documento em que
relatamos a nossa trajetória educacional e experiências profissionais. O objetivo deste documento é demonstrar as
nossas habilidades e competências, fornecendo o nosso perfil ao empregador. Como denominamos este
instrumento tão importante para o processo de recrutamento e seleção?
 a) Prova de Conhecimentos.
 b) Curriculum Vitae.
 c) Relatório de Entrevista.
 d) Ficha de Cadastro.
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4. O World Economic Forum publicou um relatório "O Futuro dos Trabalho" em 2016 que oferece diversos dados
sobre a o contexto atual do mercado de trabalho e a partir destes dados faz um prognóstico para os próximos
anos. Basicamente nos oferece uma visão de quais são as habilidades necessárias para o profissional que estará
buscando um emprego a partir do ano 2020, por exemplo. Sobre este prognóstico, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) As indústrias de todos os tipos irão requisitar de todos os seus trabalhadores mais habilidade técnica, como a
de resolução de problemas complexos, e menos aptidões físicas, como a força física. 
( ) A partir do relatório podemos prever que mais da metade dos trabalhos no mundo exigirão aptidões cognitivas
como habilidades principais.
( ) Os trabalhos do futuro exigirão cada vez mais um alto grau de aptidões cognitivas, com a tendência dessa
exigência de crescer muito nos próximos anos.
( ) As habilidades técnicas são consideradas aquelas mais estáveis, pois muitos dos trabalhos que hoje exigem
estas habilidades continuarão a requerê-las no futuro. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: WORLD ECONOMIC FORUM. The future of jobs: Employment, skills and workforce strategy for the fourth
industrial revolution. World Economic Forum, Geneva, Switzerland, 2016.
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - V - F.
 d) F - F - V - V.
5. Elaborar um projeto de pesquisa não é um bicho de sete cabeças, não é algo tão difícil que somente pessoas com
muita experiência podem fazer. Um estudante do Ensino Superior pode e deve fazer pesquisa, e elaborar projetos,
enriquecendo seu conhecimento sobre o mundo. Todavia, algumas observações devem ser levadas em conta para
que o projeto de pesquisa seja válido. Por exemplo, há certos itens que não devem ser colocados no projeto de
pesquisa. Sobre o item que não pode estar inserido em um projeto de pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Resultados e discussões.
 b) Delimitação do tema.
 c) Justificativas.
 d) Objetivos gerais, podendo ter os específicos.
6. Quando finalizamos uma pesquisa há a necessidade de publicar seus resultados, pois a ciência só evolui com a
divulgação de trabalhos. Assim, um modo de publicar nossos resultados é através de um artigo científico. Qual
parte do artigo deve ser apresentada com poucas palavras, comumente, no máximo 250 palavras e serve como um
dos primeiros locais do trabalho em que o público de interesse entrará em contato?
 a) Resultados.
 b) Metodologia.
 c) Resumo.
 d) Introdução.
7. Em um estudo sobre o perfil dos alunos da Educação a Distância, Behar e Silva (2012) mapearam 12
competências necessárias para o bom rendimento e desempenho acadêmico. Os pesquisadores classificaram
estas competências em grau de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência
identificada como a mais difícil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a
distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
 a) Administração do tempo.
 b) Organização.
 c) Trabalho em equipe.
 d) Planejamento.
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8. Quando falamos de trabalho, podemos questionar de qual tipo de trabalho estamos falando. Há várias relações de
trabalho com características peculiares que definem tipos específicos, regulamentados pela CLT ou por normas e
leis específicas. Sobre as diferenças entre os vários tipos de trabalhos, associe os itens utilizando o código a
seguir:
I- Trabalhador temporário. 
II- Profissional autônomo. 
III- Profissional terceirizado.
( ) Profissionais colocados à disposição de uma empresa contratante, contratado por uma empresa que presta
serviço para outra empresa.
( ) Presta serviço para atender à necessidade transitória de substituição de pessoal regular e permanente.
( ) Presta serviço de caráter eventual, de natureza urbana ou rural, a uma ou mais empresas, sem relação de
emprego.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I.
 b) I - III - II.
 c) III - I - II.
 d) I - II - III.
Conhecer o perfil dos alunos das Instituições de Ensino Superior é de fundamental importância para todos os
envolvidos no processo educativo. Isto ocorre, pois, o planejamento do processo de ensino-aprendizagem se torna
mais efetivo quando se adéquaao perfil do aluno, garantindo assim um melhor desempenho e rendimento em sua
aprendizagem. Por isso, os dados coletados pelo Censo realizado pelo INEP são centrais na busca por excelência
na educação. Sobre estes dados, referentes ao perfil do aluno no ensino superior, assinale a alternativa
INCORRETA:
 a) Na modalidade presencial percebe-se um maior número de matrículas em cursos de Licenciatura, e na EAD em
cursos de Bacharelado.
 b) No caso dos concluintes, no EAD a idade média é de 34 anos, e na modalidade presencial a média é de 23
anos de idade.
 c) A idade média dos ingressantes no Ensino Superior presencial é de 18 anos, no caso do EAD a média é de 27
anos de idade.
 d) Tanto na modalidade presencial quanto na modalidade a distância, o número de matrículas de pessoas do sexo
feminino é maior.
 * Observação: A questão número 9 foi Cancelada.
10. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos que são mais
estimulados no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o visual, o auditivo e o cinestésico.
Cada um destes estilos de aprendizagem aponta para características específicas que se referem ao perfil do aluno.
Tal como aspectos do processo de memória, resolução de problemas e comunicação. Dependendo do estilo de
aprendizagem do aluno, estas características ganham contornos específicos. Sobre estes estilos de aprendizagem
e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na compreensão, por isso gosta
muito de ler e imaginar as cenas no livro.
( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude pode ser vista como
mais impulsiva.
( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há outros que podem apresentar
estilos de aprendizagem mistos.
( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em forma de palavra e
os que que processam informações em forma de diagrama ou imagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
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 d) V - F - V - V.
11. (ENADE, 2014) Na atualidade, o surgimento de um novo tipo de sociedade tecnológica é determinado
principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e pela microeletrônica. Essas
novas tecnologias - assim consideradas em relação às tecnologias anteriormente existentes -, quando
disseminadas socialmente, alteram as qualificações profissionais. A ciência, hoje, na forma de tecnologias de
comunicação e informação trouxeram mudanças consideráveis e positivas para a educação. Vídeos, programas
educativos na televisão e no computador, sites educacionais e softwares diferenciados transformam a realidade da
aula tradicional, dinamizam o espaço de ensino-aprendizagem, onde anteriormente predominava a lousa, o giz, o
livro e a voz do professor. Para que as Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC) possam trazer alterações
no processo educativo, elas precisam, no entanto, ser compreendidas e incorporadas pedagogicamente. Isso
signfica que é preciso respeitar as especificidades do ensino e da própria tecnologia para poder garantir que seu
uso realmente faça diferença. Nessa perspectiva, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- Os avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e da microeletrônica podem ser incorporados
às tecnologias mais antigas do trabalho educativo, desde que se compreendem as especificidades do ensino e da
própria tecnologia.
PORQUE
II- O ensino mediados pelas TIC permite ampliar não somente as possibilidades pedagógicas de aprendizagem,
mas também a interação entre os atores do processo educativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KENSKI, V.M. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2007 (adaptado).
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) As asserções I e II são proposições falsas.
12. (ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que leva à criação do
indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo
tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a
natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, gera a
constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 b) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.