Ética e Cidadania - RESUMO

Prévia do material em texto

Unidade 1 
1. Ética versus moral: 
 A ética é o estudo dos valores morais que orientam 
o comportamento humano em sociedade, 
enquanto a moral refere-se aos costumes, regras, 
convenções e tabus estabelecidos por cada 
sociedade. 
 
• Ética ou Filosofia moral: 
➔ Postura diante da vida, forma de se relacionar 
uns com os outros, buscando atender às 
necessidades dos envolvidos com valores 
compartilhados, reflexão da vida moral; 
➔ Para a existência do comportamento ético, é 
preciso ter livre arbítrio para escolher, mesmo 
quando existe convenção moral que aceite 
determinado comportamento; 
➔ Guiada pela cultura da sociedade, se construindo 
a partir do consenso de várias “morais”. 
 
• Moral: 
➔ Valores previamente determinados como 
aceitos, moldando o que se entende por 
responsabilidade e respeito, guiada pela 
consciência, é individual (é o que fundamenta a 
ética); 
➔ É vigilância, é norma já internalizada, é costume 
que pode ser mudado segundo a cultura do povo. 
 
2. A responsabilidade moral: 
➔ Ser capaz de prestar contas por suas ações e 
pelas consequências que elas decorrem na 
sociedade; 
➔ É um segmento das obrigações éticas, 
circunscrito pela interseção das esferas que o 
separam. 
➔ Para que se possa falar de responsabilidade 
moral é necessário que se tenha livre arbítrio. 
 
O SENTIDO DA RESPONSABILIDADE 
 
ÉTICA 
Relacionada ao encontro com o outro 
 
 
 ROSTO DO OUTRO 
Interpretação e a preocupação com o outro 
 
 
 
QUE SE TORNA A CONDIÇÃO PARA O MEU EXISTIR 
A partir daí, interpreta-se que a saída do ser se 
concretiza na bondade em que o Eu é 
transformado, com o apelo por 
responsabilidade, que provém do rosto do Outro. 
 
 
 
 PORTANTO 
 
 
 
 O ROSTO RESPONSABILIDADE 
 
 A ética reafirmada no Morada da história 
encontro com o Outro e que me obriga a cuidar 
na transformação do EU 
 
3. Ética nas relações internacionais: 
➔ “A quem caberia a responsabilidade moral das 
relações internacionais, ao Estado ou ao 
indivíduo?” 
➔ Os estados são os principais atores envolvidos 
(interesses políticos e econômicos); 
➔ No campo interno e externo a ética articula-se 
em torno dos direitos humanos, como pauta de 
valores comportamentais válida de igual forma 
para indivíduos e coletividade, inclusive as 
politicamente institucionalizadas; 
➔ IMIGRANTE: Escolheu viver em local diferente se 
sua origem; 
➔ EXILADO: Pessoa obrigada a deixar seu país de 
origem, para salvar a própria vida, de sua família, 
fugir da prisão; 
➔ EXPATRIADO: É o estrangeiro que viaja com um 
contrato para trabalhar na unidade da empresa à 
qual está ligado. 
 
4. Ética profissional, social, política: 
➔ SOCIAL: Reflete sobre os princípios e noções 
que fundamentam a vida moral; 
Temas abordados: Dignidade da pessoa, direito 
de propriedade, primazia do trabalho, primazia 
do bem comum, solidariedade, subsidiariedade. 
➔ PROFISSIONAL: Aborda questões de 
comportamento e tomada de decisões em suas 
atividades profissionais; 
Temas: Princípios e valores morais, 
responsabilidade, códigos legisladores, 
competência técnica, conhecimento do meio. 
➔ POLÍTICA: Atua de forma pragmática nos 
assuntos da coletividade. 
Temas: Poder e autoridade, bem-estar coletivo, 
decoro, transparência, valores democráticos. 
 
Unidade 2 
1. Ética e questões étnicas: 
➔ Brasil é um dos países que têm a maior 
pluralidade de etnias; 
-PLURALIDADE: Brancos (maior parte da 
população), Negro (concentração maior no 
norte e nordeste), Indígenas. 
➔ Pardos: etnia composta pela mistura de 
brancos, negros e indígenas; 
➔ Mulatos: etnia composta pela mistura de 
brancos e negros; 
➔ Caboclos: mistura de brancos e indígenas; 
➔ Cafuzos: mistura de negros e índios. 
➔ Exemplo prático: Holocausto 
Obs.: Durante a segunda guerra mundial, a palavra 
utilizada era raça e não etnia. 
 
2. Ética e sexualidade: 
➔ Fato cultural (sociedade pré-estabelece o que 
deve ser o “certo”); 
➔ IDENTIDADE DE GÊNERO: Refere-se ao gênero 
com o qual a pessoa, na sua cabeça, se identifica, 
se sente parte; 
➔ ORIENTAÇÃO SEXUAL: Está relacionada à atração 
por outras pessoas, fisicamente, espiritualmente 
e emocionalmente; 
➔ SEXO BIOLÓGICO: Refere-se à genitália e aos 
cromossomos da pessoa quando veio ao mundo; 
➔ EXPRESSÃO DO GÊNERO: Define como o gênero 
é demonstrado, através das formas que a pessoa 
age, se veste, se comporta e interage (feminina, 
andrógena, masculina). 
 
3. Ética no mundo digital: 
➔ Poder de influenciar e ser influenciado; 
➔ Crimes cibernéticos; 
➔ Acesso desigual à informação; 
 
4. Direitos humanos: 
➔ Programa nacional de direitos humanos; 
➔ Indicando diretrizes para um avanço de políticas 
públicas e ações da sociedade civil, em vista de 
uma democracia participativa que garantiria os 
direitos sociais, econômicos e culturais; 
➔ Desafios: 
- Alta taxa de homicídios no país, sobretudo de 
jovens negros, 
- Abusos policiais e as execuções extrajudiciais, 
cometidas por policiais em operações formais 
ou paralelas, em grupos de extermínio ou 
milícias, 
-Violência contra mulheres. 
 
Unidade 3 
1. Cidadania e desigualdade social: 
➔ Desigualdade de direitos e oportunidades sociais 
entre pessoas que vivem em uma sociedade, sob 
uma mesma constituição; 
➔ Origens da desigualdade no Brasil: 
- Sistema colonial português, 
- Regime escravista; 
- Concentração de terra e capital; 
-Pouco investimento na educação 
➔ Possíveis soluções: 
- Combate à pobreza e crescimento econômico, 
- Estabilidade da desigualdade social, 
- Aceleramento das transformações sociais, 
- Equidade das políticas públicas. 
 
2. A ética da alteridade: 
➔ Relação entre EU e o OUTRO; 
➔ Levinas: apresenta duplo movimento das 
existência humana → movimento chamado 
essencial ou totalizante, em que o Eu está 
centralizado nele mesmo, e o movimento que ele 
faz para além de si, de compromisso e 
responsabilidade para com o Outro, resultado de 
um desejo. 
 
3. As relações entre política social e cidadania no 
Brasil: 
➔ A partir da cidadania que se tem o status de 
cidadão garantido e as necessidades básicas 
supridas por meio das políticas sociais; 
➔ Garantia da cidadania com a efetivação dos 
direitos sociais, políticos e civis, dentro de uma 
perspectiva de universalização dos direitos, por 
meio de políticas sociais; 
➔ Por meio das políticas sociais, nos aproximamos 
do princípio de igualdade, dignidade e cidadania, 
tendo em vista que podemos, a partir da garantia 
de nossos direitos, viver com dignidade e nossas 
necessidades básicas garantidas; 
➔ As políticas sociais atuam diretamente no 
processo de emancipação do cidadão e conquista 
da cidadania. 
 
4. Sociologia e trabalho: 
➔ Elementos que compõem o processo de 
trabalho: 
- Ser humano, 
-Conhecimento, 
-Natureza (matéria-prima) 
-Instrumentos(maquinas, ferramentas) 
➔ Relações de produção regulam tanto a 
distribuição dos meios de produção e produtos, 
quanto a apropriação dessa distribuição e do 
trabalho; 
➔ Os fatores decorrentes dessas relações resultam 
em uma divisão no interior das sociedades; 
➔ Meios de produção e modo de produção.Unidade 4 
1. Direitos humanos e políticas transversais: 
➔ A transversalidade trata-se da determinação de 
temáticas que podem auxiliar no melhor 
alinhamento das políticas públicas 
implementares; 
➔ Direitos humanos (englobam todas as temáticas: 
direitos religiosos, integridade física, orientação 
sexual, processo legal adequado, direito a 
manifestações). 
 
2. Cidadania e movimentos sociais: 
➔ Mídia sociais desempenhando um papel 
fundamental nas manifestações; 
➔ Motivos pelos quais um país protesta: 
- Direitos básicos; 
- Liberdades individuais; 
- Questões políticas; 
- Corrupção; 
- Saúde, educação, segurança; 
- Democracia. 
➔ Embora fatores como meio ambiente físico, 
população, tecnologia e desigualdade social 
sirvam como fontes de mudança, é o esforço 
coletivo das pessoas, organizado em 
movimentos sociais, que leva definitivamente a 
transformações 
 
3. Ética e política: 
➔ Lei da ficha limpa: iniciativa popular aprovada em 
2010, a qual busca moralizar a política, fazendo 
com que somente candidatos com reputação 
libada possam se tornar nossos representantes; 
➔ Crimes: 
- Contra a economia popular, 
- Contra patrimônio privado, 
- Contra o meio ambiente, 
- Abuso de autoridade, 
- Contra a vida e a dignidade sexual, 
- Tráfico de entorpecentes e drogas afins. 
 
4. Humanidades e influências sobre o 
pensamento – Cultura: 
➔ O homem é herdeiro de um longo processo 
acumulativo, que reflete o conhecimento e a 
experiência adquirida pelas numerosas gerações 
que o antecederam; 
➔ Para ser crítico, capaz de julgar com rigor e 
responsabilidade, é preciso saber que alguns 
fenômenos internos e externos atuam em nossos 
pensamentos afetando nossas crenças e nossos 
julgamentos e ações; 
➔ Cultura → aquilo que somos, nosso modo de ser, 
nosso pensar, sentir, agir e fazer é construído a 
partir da cultura da qual fazemos parte; 
- Inclui: conhecimento, crença, arte, lei, 
costumes e várias outras aptidões e hábitos 
adquiridos pelo homem como membro de uma 
sociedade.