Prova Aprendizagem Cooperativa

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1.
	A aprendizagem cooperativa é um método que se estrutura pela adoção de pequenos grupos de alunos que trabalham em conjunto para maximizar sua própria aprendizagem e a dos demais alunos.
 
JOHNSON, D. W.; JOHNSON, R. T.; HOLUBEC; E. J. El aprendizaje cooperativo en el aula. Buenos Aires: Paidós, 1999 (adaptado).
 
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão:
 
A proposta de uma aprendizagem cooperativa deve ser encorajada deste o início da vida letiva em um ambiente que valoriza a construção do conhecimento e encoraja as interações educacionais.
 
PORQUE
 
É por meio dos diferentes diálogos e interações sociais que produzimos conhecimento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	 A)
	As duas afirmações são verdadeiras e mantêm relação entre si. 
	 B)
	A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
	 C)
	A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa. 
	 D)
	As duas afirmações são verdadeiras, porém não mantêm relação entre si.
Pag: 16
Resposta letra a)
	2.
	Durante os estudos, vimos várias concepções sobre aprendizagem.
 
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta qual seria uma concepção válida para a aprendizagem:
	 A)
	A aprendizagem é o processo de mudança adaptativa pela qual os indivíduos passam resultante de uma evolução física.  
	 B)
	A aprendizagem é o processo pelo qual o indivíduo adquire novos conhecimentos sempre de modo passivo.
	 C)
	A aprendizagem é uma modificação durável na capacidade ou no comportamento do indivíduo na qual ele adquire informações, habilidades e atitudes.
	 D)
	A aprendizagem é o processo pelo qual o indivíduo aprende novos conhecimentos a partir da experiência e esses conhecimentos são imediatamente esquecidos.  
Pag: 20 e, 21 e 29
Resposta letra c)
	3.
	Ao considerarmos a educação cooperativa como uma solução para transformar a educação tradicional, temos que ter em mente a promoção de seus princípios, como empatia, cooperação e solidariedade.
 
Sobre a empatia no desenvolvimento da cooperação, analise a seguinte frase:
 
Na atualidade, as práticas pedagógicas que compreendem a empatia inclusiva em suas ações ganham importância, pois...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	 A)
	Os alunos que trabalham em grupos aprendem como cooperar e tirar proveito do trabalho dos demais, características necessárias para funcionários de sucesso no futuro.  
	 B)
	É possível formar cidadãos mais egoístas e insensíveis, ou seja, com menos chances de desenvolver estados psíquicos depressivos.  
	 C)
	Existe a probabilidade de maior aprendizagem, indo além do que é ensinado, e com condições mais favoráveis para a produção do conhecimento. 
	 D)
	Diante das rápidas transformações do mundo e da necessidade de agilidade em todas as áreas, a empatia seria negativa pois não há tempo a perder.
Pag: 83
Resposta letra c)
	4.
	No decorrer da história da educação várias especulações, conceitos, concepções e tendências surgiram com o intuito de construir e reconstruir uma nova face da educação, sendo necessária a renovação pedagógica dos conteúdos ensinados e suas abordagens, dessa forma será possível alcançar a liberdade, autonomia, criatividade e cidadania do sujeito.
 
Nesse sentido, o educador deve oferecer mais do que os direitos à cidadania de uma formalidade jurídica.
 
Diante do leque de possibilidades da cooperação, que benefícios esta metodologia pode oferecer? 
	 A)
	Baseada na educação bancária, cabe ao professor transmitir todo o conhecimento para os alunos, estes “estão vazios”, e irão reproduzir este conhecimento. (não)
	 B)
	Proporcionar situações coletivas onde os alunos aprendam como tirar proveito dos demais e assim estará mais bem preparado para o mercado de trabalho. 
	 C)
	Proporcionar conhecimentos teóricos e jurídicos suficientes para que o sujeito esteja informado e consiga emprego para sua sobrevivência.(não)
	 D)
	Proporcionar condições para que o aluno pertença a algo, conquiste a individualidade e seja atuante no mundo e na sua própria trajetória. 
Pag: 86
Resposta letra d)
	5.
	Frequentemente surgem situações em que a escola, tendo que ensinar cada vez mais e mais, acaba por educar menos e menos. A escola, muitas vezes sem perceber, tem reforçado demasiadamente valores como: ser o melhor, colocar o foco no resultado e não no processo e na qualidade, objetivar a derrota do oponente ao invés da melhora do desempenho, reforçando assim, atitudes e posturas competitivas.
 
BROTTO, F. O. jogos cooperativos. Santos: Re-Novada, 1999.
 
Assinale a alternativa que apresenta questões válidas para o sucesso de um projeto cooperativo: 
	 A)
	Está associado ao envolvimento do mediador com a proposta de libertação, de autonomia e de busca incessante de novos rumos para a sociedade. E não apenas a transmissão de conhecimentos. 
	 B)
	Está associado a máxima transmissão de conhecimentos para que os alunos possam vencer na vida, seja em concursos, vestibulares e nas mais diversas situações que exigir conhecimento teórico. 
	 C)
	Está associado a formação de vencedores, de sujeitos que deverão se sobressair e para isso necessita incentivar a rivalidade e a exploração dos seus semelhantes.
	 D)
	Está associado a criação de responsabilidades nos educandos a fim de criar a consciência de que cada um tem seu papel e suas obrigações, ou seja, deve-se preocupar apenas com o seu trabalho.
Pag: 70 e
Resposta letra a)
	6.
	Se ao longo da história muito já se discutiu com o propósito de construir uma nova face da educação visando formar um novo sujeito protagonista da sua história, sabemos que ainda há um longo caminho nesse sentido.
 
Assinale a alternativa que apresenta a primeira tarefa para alcançar este objetivo e conquistar a alegria na escola segundo Werneck (1999): 
	 A)
	Faz-se necessário uma renovação pedagógica. Renovação de conteúdos e abordagens é fundamental quando se visa a liberdade, criatividade e cidadania.  
	 B)
	É preciso mudar toda a estrutura física das escolas, pois a convivência em um ambiente novo incentivará a adoção de uma nova postura tanto de alunos como de professores.  
	 C)
	Precisa ser feito uma atualização dos conteúdos abordados nas escolas para que o ensino seja mais significativo e prazeroso para a formação dos cidadãos.
	 D)
	Deve-se exigir uma nova postura dos governantes, pois as mudanças vêm de cima, para que seja superado o desânimo generalizado da sociedade atual. 
Pag: 11
Resposta letra a)
	7.
	As pessoas podem ser competentes ou não em suas habilidades sociais, capacidade essa que influi diretamente na qualidade das relações pessoais e profissionais, bem como na própria qualidade de vida do indivíduo.  Nesse sentido, associe os itens que seguem conforme suas respectivas características:
 
I – Habilidade Social.
II – Desempenho Social.
III - Competência Social.
 
(lll ) Caracteriza-se por possuir propósito avaliativo.
(ll ) Caracteriza-se pela emissão de comportamentos.
(l ) Caracteriza-se pela pluralidade de comportamentos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	 A)
	I – II – III.
	 B)
	III – II – I.
	 C)
	III – I – II.
	 D)
	II – I – III.
Apostila Pag: 1
Resposta letra b)
	8.
	Necessitamos buscar novas posturas em relação a educação e a formação de sujeitos ativos na sociedade.
 
Neste sentido, buscando novos rumos para a prática educativa que evocam a cooperação, é correto afirmar: 
	 A)
	Deve-se desenvolver a cooperação nos educandos, mas com limites claros para que isso não se torne coajuda e cada um possa ser autor da sua própria formação. 
	 B)
	A ação educativa deve ter como objetivo o aluno como sujeito da sua aprendizagem, visando uma conduta de comunhão e de autoria em seu processo de formação. 
	 C)
	Apesar da cooperação ser útil no processo de aprendizagem,deve ser cuidadosamente mediada para valorizar o trabalho individualista e desenvolver a autoestima. 
	 D)
	A aprendizagem cooperativa tem foco conteudista e assim melhora a recordação dos conteúdos estudados, proporcionando maior sucesso em vestibulares e concursos. (não)
Resposta letra b)
	9.
	De acordo com Costa (2009), o educador tem o papel de facilitar as interações aluno/mundo. Deve trabalhar incansavelmente todos os aspectos com seus alunos para a formação de pessoas realizadas, engajadas e que saibam se portar neste mundo de intensas mudanças culturais, sociais, políticas, religiosas, sexuais, entre outras.
 
COSTA, P. S. Aprendizagem cooperativa. Indaial: Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2009.
 
Nesse contexto, analise a seguinte frase:
 
A educação tem como característica fundamental a...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	 A)
	Capacidade de promover a autonomia, de levar o aluno a ter a consciência de si e de uma escala de valores e de promover a transformação social.
	 B)
	Proposta de formar cidadãos submissos que não questionem a ordem vigente e sejam produtivos para a sociedade. 
	 C)
	Intenção de moldar todos os alunos para diminuir as diferenças – personalidade e caráter - a fim de diminuir os atritos na sociedade. 
	 D)
	Formação de sujeitos com as mesmas crenças, valores e fundamentos culturais para ingressarem na sociedade.
Pag: 66
Resposta letra a)
	10.
	O automonitoramento do desempenho das relações interpessoais oportuniza o desenvolvimento de habilidades sociais significativas no campo metacognitivo e afetivo-comportamental.
 
Nesse contexto, analise as sentenças que seguem sobre automonitoria:
 
I – É a capacidade de compreender as suas próprias emoções, pensamentos e comportamentos.
II – As pessoas com essa habilidade têm maior probabilidade de sucesso em circunstâncias complexas.
III – As pessoas com essa habilidade apresentam autoestima e autoconfiança elevadas.
IV – As pessoas com essa habilidade possuem menor controle da impulsividade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	 A)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 B)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 C)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
	 D)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
Pag: 5 e 6 Apostila
l – ll – lll 
Resposta letra b)
	11.
	A cooperação está presente nos mais diversos setores da sociedade e desde épocas passadas.
 
Nesse sentido, analise a seguinte frase:
 
Para Haratmann, a cooperação é...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	 A)
	Um meio de propulsão da competição e aumento do medo de falhar, promovendo a evolução do desenvolvimento do sujeito. 
	 B)
	A força unificadora mais positiva que agrupa uma variedade de indivíduos com interesses separados numa sociedade coletiva. 
	 C)
	Um meio de dar classes conteúdistas e autoritárias a fim de maior sucesso na aprendizagem. 
	 D)
	A força capaz de proporcionar maior competição, resultando em alunos que terão mais sucesso na vida.
Pag: 72
Resposta letra b)
	12.
	A aprendizagem cooperativa ajuda os alunos a desenvolverem a capacidade de trabalharem com o grupo no intuito de colaborar com o aprendizado. Assim, os alunos desenvolvem habilidades como organização, planejamento, flexibilidade, liderança, além de aprender a ouvir e a compartilhar, envolvendo-se muito mais com a classe.
 
Levando em consideração as habilidades desenvolvidas com a aplicação da aprendizagem cooperativa, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
(V  ) Os alunos participam ativamente da equipe.
(V  ) Expressam suas ideias aos outros membros do grupo.
( V ) Ouvem os outros membros do grupo.
(V  ) Assumem responsabilidades perante os objetivos da equipe.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	 A)
	V – F – V – F.
	 B)
	F – F – F – V.
	 C)
	V – F – F – F. 
	 D)
	V – V – V – V. 
Resposta letra d)
	13.
	A fim de superar ações educativas onde o aluno tem apenas uma atitude passiva, a aprendizagem cooperativa propõe uma ruptura desse processo transformando o ambiente pedagógico em uma oficina de produção do conhecimento.
 
COSTA, P. S. Aprendizagem cooperativa. Indaial: Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2009, p. 12.
 
Neste sentido, sobre as vantagens da aprendizagem cooperativa, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
(V  ) A aprendizagem sob a perspectiva metodológica da cooperação traz benefícios a seus interlocutores com a possibilidade dos alunos se tornarem agentes da sua própria história.
( V ) Sob o viés da aprendizagem cooperativa, o educador deve proporcionar condições para que o aluno possa conquistar a liberdade de aprender e conquistar sua individualidade.
( F ) A aprendizagem cooperativa apresenta a construção do conhecimento sob o aspecto coletivo, visando a formação do aluno a partir da ideia de uma tábula rasa.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	 A)
	F – F – V.
	 B)
	V – V – V.
	 C)
	F - V - V. 
	 D)
	V – V – F. 
Pag: 23, 11
Resposta letra d)
	14.
	Diante das urgências de novas posturas no fazer pedagógico, o professor deixa de ter o papel tradicional de transmissor de conteúdos para se tornar um mediador da aprendizagem. Neste sentido, Campos, Costa e Santos (2007), citam cinco atitudes cotidianas do processo cooperativo.
 
Sobre estas atitudes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( V ) Deixar claro os objetivos a serem atingidos por cada membro e por todo o grupo.
( V ) Valorizar a heterogeneidade na formação dos grupos.
( V ) Atuar como mediador do saber, intervindo a fim de proporcionar assistência à tarefa e interações cooperativas.
(F  ) Avaliar as atividades do grupo de modo que eles não saibam que estão sendo avaliados nem os critérios utilizados.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	 A)
	V – V – F - V.
	 B)
	F – F – V - V. 
	 C)
	F – V – V - V. 
	 D)
	V – V – V – F. 
	
	
Pag: 20 e
Resposta letra d)
	15.
	Apesar da cooperação não ser algo recente, atualmente tem se falado muito a seu respeito no âmbito da educação.
 
Sobre o objetivo principal da proposta pedagógica cooperativa é correto afirmar:
	 A)
	Realizar lutas de poder dentro dos grupos e cobrar dos integrantes sem combinar nada previamente.
	 B)
	Demonstrar que qualquer reunião de pessoas socializadas e competitivas é o bastante para melhorar a cooperação e a amizade. 
	 C)
	Criar oportunidades para o aprendizado e para a interação prazerosa. E, à parte, iniciar uma verbalização sobre a contribuição da escola para nossas vidas. 
	 D)
	A apresentação de conteúdos e a avaliação por meio de um banco de perguntas normalmente escritas, contendo questionamentos sem muita reflexão.
Pag: 57
Resposta letra c)
	16.
	O termo relação interpessoal significa relação entre duas ou mais pessoas, podendo ocorrer em vários contextos e envolver diversos sentimentos.
 
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os campos ou áreas do conhecimento em que surgiu o conceito de relacionamento interpessoal:
	 A)
	Filosofia e Antropologia.
	 B)
	Psicologia e Pedagogia.
	 C)
	Biologia e Sociologia.
	 D)
	Sociologia e Psicologia.
Apostila pag: 1
Resposta letra d)
	17.
	A capacidade de se organizar em grupos desde os primórdios foi fundamental para chegarmos no nível em que estamos neste momento histórico. Os postulados de Barreto (1999, apud COSTA, 2009) identificam que "a vivência grupal é como um tipo de aprendizagem que tem como especificidade ser plena de sentido.
 
 
COSTA, P. S. Aprendizagem cooperativa. Indaial: Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2009 (adaptado).
 
Nesse sentido, sobre as característicasdessa vivência grupal, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( V ) Traz o envolvimento pessoal pois a pessoa inclui-se no evento da aprendizagem afetivamente e cognitivamente.
( V ) É verificada pelo elemento de significação que traz ao participante, uma vez que significar é a sua essência.
(  V) É autoiniciada, pois o senso de descoberta vem de dentro e é  penetrante, motivando mudanças na atuação dos envolvidos.
(F  ) É avaliada pelo participante que se sente impelido a questionar este método como útil ou perda de tempo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	 A)
	V – V – F – V.
	 B)
	F – F – V – V. 
	 C)
	F - V – V – F. 
	 D)
	V – V –V – F. 
Pag: 51
Resposta letra d)
	18.
	A competência para elogiar consiste em um elemento relevante para a obtenção e manutenção da qualidade das relações interpessoais. Essa competência pode ser compreendida como...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
	 A)
	Um comentário positivo direcionado ao indivíduo, sobre ele mesmo ou algo realizado por ele.
	 B)
	Uma habilidade eficaz em decodificar, interpretar e responder determinadas mensagens.
	 C)
	Um conhecimento aprimorado sobre nossas emoções, pensamentos e comportamentos.
	 D)
	Uma habilidade essencial para controlar nossos desempenhos e dos indivíduos com quem convivemos.
Apostila Pag: 7
Resposta letra a)
	19.
	A estratégia de aprendizagem cooperativa é uma maneira de quebrar com os modelos tradicionais a fim de atender as novas necessidades dos educandos e da sociedade. Litto (1984) aponta alguns aspectos comportamentais que podem contribuir positivamente ou negativamente para o sucesso dos trabalhos cooperativos.
 
Sobre esses aspectos comportamentais, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( V ) Um aspecto positivo seria deixar claro os objetivos e as tarefas a serem cumpridas durante a aula.
(  F) Um aspecto positivo seria deixar atritos resultarem em confrontações e tensões.
( V ) Um aspecto positivo seria inteirar-se do que todos estão realizando, assim como gerenciar recursos escassos.
( V ) Um aspecto negativo seria ser “pirata de ideias”, ser preguiçoso e utilizar elogios falsos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	 A)
	V – V – F – V.
	 B)
	V – F – V – V.
	 C)
	F - V – V – F
	 D)
	V – V – V – V. 
Pag: 56
Resposta letra b)
	20.
	Eu aprendo\ tu aprendes\ ele aprende\ nós aprendemos\ vós aprendeis\ eles aprendem.
 
Mas o que seria aprender? Segundo o caderno de estudos, assinale a alternativa que melhor define o conceito de aprender:
	 A)
	Aprender é adquirir conhecimento sobre determinado assunto, aplicá-lo e provavelmente esquecê-lo imediatamente. 
	 B)
	Aprender é acumular conhecimentos teóricos em sala de aula e resolver os problemas que não exijam interpretação.
	 C)
	Aprender é mais que acumular conhecimentos; é assimilar significados e significantes, é perceber sua própria transformação e descobrir o mundo.  
	 D)
	Aprender é acumular conhecimentos teóricos, seja por leitura ou em sala de aula, para vestibulares e concursos – sem aplicação na vida.
Pag: 81
Resposta letra c)