Exercício aula 6

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	HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
CEL1334_A6_201907226702_V1 
	
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		Aluno: RODRIGO CEZAR OLIVEIRA 
	Matr.: 201907226702
	Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO  
	2019.3 EAD (G) / EX
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		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
	
		A Companhia de Jesus foi uma ordem religiosa fundada por Inácio de Loyola no século XVI, que exerceu forte influência em diversas áreas coloniais controladas por europeus entre os séculos XVI e XVIII. Apesar de ter sido uma ordem religiosa muito próxima aos clérigos poderosos do Vaticano, somente no século XXI conseguiu fazer com que um de seus membros se tornasse papa. Quem é esse papa?
	
	
	
	
	Francisco I.
	
	
	 
Bento XVI.
	
	
	Pio XII.
	
	
	João XXIII
	
	
	 
João Paulo II.
	
Explicação: 
O argentino, papa Francisco I, foi o primeiro papa da Companhia de Jesus, iniciando seu mandato papal em 2013.
	
	
	
	 
		
	
		2.
	
		A organicidade da educação jesuítica foi consagrada quando Pombal os expulsou levando o ensino brasileiro ao caos, através de suas famosas `"aulas régias", a despeito da existência de escolas fundadas por outras ordens religiosas, como os Beneditinos, os Franciscanos e os Carmelitas. Com relação às Reformas Pombalinas, pode ser afirmado que :
 
	
	
	
	
	 com as Reformas de Pombal foi implantado um sólido sistema educacional nas terras brasileiras.
 
	
	
	fortaleceu a  estrutura educacional construída pelos jesuítas, os bens da Igreja aumentaram muito  e  todos os seus colégios foram ampliados.
.
	
	
	as chamadas  "aulas régias" eram estudos integrados de Latim, Grego, Filosofia e Retórica. Cada disciplina possuía vários professores e as matérias se articulavam umas com as outras.
 
	
	
	as "aulas régias" instituídas por Pombal constituíram a primeira experiência de ensino promovido pelo Estado na história brasileira.
 
	
	
	as aulas régias instituídas por Pombal constituíram a primeira experiência de ensino promovido por escolas particulares, sem qualquer interferência do Estado na educação..
 
	
Explicação: 
O interesse de Estado acabou entrando em choque com a política protecionista dos jesuítas para com os índios e melindrando as relações com Pombal, tendo este fato entrado para a história como ¿uma grande rivalidade entre as idéias iluministas de Pombal e a educação de base religiosa jesuítica.
	
	
	
	 
		
	
		3.
	
		A Reforma Pombalina almejava fazer de Portugal a grande Metrópole Capitalista. Para isso, deveria:
I - haver crescimento populacional
II - ocorrer a libertação dos índios da escravidão 
II - haver a permissão de casamento dos índios com os portugueses, promovendo, dessa forma a miscigenação, fazendo crescer a população. 
A única alternativa que contém a resposta correta é:
	
	
	
	
	II e III estão corretas
	
	
	I, II e III estão corretas
	
	
	I e II estão corretas
	
	
	I e III estão corretas
	
	
	Somente a I está correta
	
Explicação: 
A ¿Reforma Pombalina¿ almejava fazer de Portugal a grande Metrópole Capitalista. Para isso, deveria haver crescimento populacional, o que levou Marquês de Pombal libertar os índios da escravidão permitindo o casamento dos mesmos com os portugueses, promovendo, dessa forma a miscigenação, fazendo crescer a população. 
	
	
	
	 
		
	
		4.
	
		A Sólida estrutura deixada pelo sistema único de educação dos Jesuítas foi destruído pela Reforma Educacional de Marquês de Pombal  por meio do(as):
	
	
	
	
	Parâmetros Curriculares Nacionais para a normatização dos conteúdos de estudo
	
	
	Plano Pedagógico para a normatização dos conteúdos de estudo
	
	
	Plano Nacional que instituiu o currículo mínimo
	
	
	 Alvará Régio que suprimiu as escolas jesuíticas em todas as colônias e criou as aulas régias
	
	
	Diretrizes curriculares nacionais para a normatização dos conteúdos de estudo
	
Explicação: 
A Sólida estrutura deixada pelo sistema único de educação dos Jesuítas foi destruído pela Reforma Educacional de Marquês de Pombal através do Alvará Régio de 28 de junho de 1759. Este Alvará suprimiu as escolas jesuíticas de Portugal e de todas as colônias criou as aulas régias ou avulsas de Latim, Grego, Filosofia e Retórica, oferecendo um esquema completamente diferente do que antes era oferecido pela Pedagogia Jesuítica. 
	
	
	
	 
		
	
		5.
	
		A expulsão dos jesuítas do Brasil em 1759 causaram várias consequências. Dentre as quais, podemos destacar:
I - Eliminação dos métodos de ensino
II - Agressão à identidade Jesuítica proibidos de viverem em suas comunidades religiosas
III - Proibição do exercício do ministério sacerdotal
A alternativa que contém a resposta correta é:
	
	
	
	
	I está correta
	
	
	I, II e III estão corretas
	
	
	I e II estão corretas
	
	
	I e III estão corretas
	
	
	II e III estão corretas
	
Explicação: 
As consequências da expulsão dos Jesuítas foram danosas marcando para sempre a história da Educação no Brasil.
 
Gerou grandes prejuízos para os aldeamentos indígenas,
Eliminação dos métodos de ensino.
Agressão à identidade Jesuítica proibidos de viverem em suas comunidades religiosas.
Proibição do exercício do ministério sacerdotal 
Fechamento de 669 Colégios e Universidades, 61 noviciados; 340 residência religiosas, 171 seminários e 1.542 igrejas 
Proibição de  271 missões em todo o mundo 
Oculta e inativa durante 41 anos dos Jesuítas.
	
	
	
	 
		
	
		6.
	
		Marquês de Pombal ao ordenar a expulsão dos religiosos da Companhia de Jesus de  seus domínios continentais criaram um problema educacional que teve várias consequências. Assinale somente as consequências dessa expulsão:
I - Prejuízos para os aldeamentos indígenas
II - Eliminação dos métodos de ensino
III - Fechamento de 669 Colégios e Universidades
IV- Término da educação pública gratuita
	
	
	
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	
	Estão corretas as afirmativas II e III
	
	
	Estão corretas as afirmativas I, II e III
	
	
	Estão corretas as afirmativas I, II e IV
	
	
	Estão corretas as afirmativas II, III e IV
	
Explicação: 
Para concretizar o seu Plano de ataque à Companhia de Jesus, Marquês de Pombal convence ao Rei de Portugal, José I, que o atentado que ele havia sofrido foi de responsabilidade dos Jesuítas. Com o decreto régio de setembro de 1759, o rei D. José, nos meados do século XVIII, ordena a expulsão dos religiosos da Companhia de Jesus que estivessem em seus domínios continentais e ultramarinos. As consequências da expulsão dos Jesuítas foram danosas marcando para sempre a história da Educação no Brasil.
 
Gerou grandes prejuízos para os aldeamentos indígenas,
Eliminação dos métodos de ensino.
Agressão à identidade Jesuítica proibidos de viverem em suas comunidades religiosas.
Proibição do exercício do ministério sacerdotal 
Fechamento de 669 Colégios e Universidades, 61 noviciados; 340 residência religiosas, 171 seminários e 1.542 igrejas 
Proibição de  271missões em todo o mundo 
Oculta e inativa durante 41 anos dos Jesuítas.
	
	
	
	 
		
	
		7.
	
		A Companhia de Jesus exerceu durante quase todo o período colonial um importante papel na atuação conjunta à Coroa Portuguesa no processo de colonização brasileira. Controlou a educação no período e realizou a assimilação de algumas tribos indígenas à nova sociedade que estava se constituindo. Porém, em decorrência dos ideais iluministas e da influência que exercia sobre alguns governantes do século XVIII, a Companhia de Jesus foi suprimida dos territórios portugueses pelo(a):
	
	
	
	
	Dom João IV.
	
	
	Padre Antônio Vieira.
	
	
	Papa Clemente XIV.
	
	
	Marquês de Pombal.
	
	
	Rainha Maria I.
	
Explicação: 
A Companhia de Jesus foi suprimida dos territórios portugueses pelo  Marquês de Pombal.
	
	
	
	 
		
	
		8.
	
		Em relação ao que prevê a Constituição Federal de 1988 sobre a Educação, é incorreto afirmar que:
	
	
	
	
	Os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e na Educação Infantil.
	
	
	Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e Médio.
	
	
	As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e podem desconsiderar o princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
	
	
	O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola.
	
	
	O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagens.
	
Explicação: 
O ensino fundamental público terá a contribuição do conselho de escola para adquirir financiamento.
	
	
	
	Legenda:   
	 
	 Questão não respondida
	 
	 
	 Questão não gravada
	 
	 
	 Questão gravada
	
		
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Exercício inciado em 25/09/2019 12:12:37. 
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