ENTREVISTA GESTÃO ESCOLAR estagio III Uniasselvi

Prévia do material em texto

ENTREVISTA GESTÃO ESCOLAR
Silvane Inês Caczmareki
Estágio Curricular Obrigatório III - ESTÁGIO III –GESTÃO EDUCACIONAL
Orientadora- Alexandra Cichowski Flores
QUESTIONÁRIO GESTÃO ESCOLAR
 GESTORA, VICE-DIRETORA E SUPERVISORA EDUCACIONAL.
PROJETO DE PESQUISA: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS.
Qual é a sua formação acadêmica; experiência profissional.
Qual é a tendência pedagógica que alicerça a prática; quais são os recursos midiáticos e técnicos que você utiliza; qual a formação e atualizações profissionais (cursos de aperfeiçoamento que fez recentemente).
Quais são as funções que você exerce na escola? Cite aspectos positivos e negativos em relação à sua função.
4- As suas atribuições condizem com o projeto político pedagógico da escola, justifique.
Defina ações a serem desenvolvidas na escola, para um Diretor e/ou Orientador e Supervisor Escolar competente e comprometido com as transformações sociais.
Qual a concepção de aprendizagem que fundamenta o trabalho na sua escola, como foi a escolha da mesma de que forma esta concepção é materializada no “chão” da Escola?
As condições físicas de sua escola são adequadas para o exercício pedagógico, justifique.
A formação do corpo técnico-pedagógico interfere na qualidade do exercício docente, de que forma?
Quais são as maiores potencialidades de sua escola na dinâmica do cotidiano escolar, exemplifique.
Como foi elaborado o projeto político pedagógico de sua escola, e de que forma é vivenciado?
QUESTÕES REFERENTES AO TEMA ABORDADO PELO ESTAGIÁRIO
10- De que forma você, incentiva a leitura em sua escola? 
11- Você tem consciência de que a leitura é a base para uma educação formativa completa em todos os sentidos, pois além de inúmeros benefícios que a leitura proporciona é nos anos da educação infantil e fundamental I que a criança toma gosto e prazer por práticas desenvolvidas e trabalhadas em sala de aula. Como você incentiva os professores a trabalharem a LEITURA, em todos os seus aspectos. Justifique.
12- Sabe-se que o professor não pode apenas contar uma história de forma que a mesma se torne monótona e repetitiva, é preciso que a contação de histórias seja um momento especial onde a criança viaje por um mundo imaginário. O professor precisa ser criativo ao contar histórias. De que forma você verifica estas práticas pedagógicas? 
13-É muito importante que seja trabalhado na educação infantil e ensino fundamental I a prática da “sacolinha literária” ou da “sacolinha criativa “, ou “maletinha mágica “(o nome a ser adotado o professor que escolhe). Na Educação infantil eles não dominam a leitura, e é neste momento que entra a participação da família, onde leem para eles. Nas séries iniciais do fundamental I já dominam a leitura. Podem levar a sacolinha e no dia seguinte contar a história aos colegas. Da mesma forma que na educação infantil (as várias formas de trabalhar essa prática quem decide como será trabalhada é o professor responsável).
Na sua Escola essa prática pedagógica é trabalhada com os alunos? Ou os professores começam e na semana seguinte desistem? Como é incentivada a leitura por parte dos professores? Existe alguma outra forma de incentivo? Quais.
14-A literatura infantil é arte. E como arte deve ser apreciada e corresponder plenamente à intimidade da criança. A criança tem um apetite voraz pelo belo e encontra na literatura infantil o alimento adequado para os anseios da psique infantil. Alimento, esse, que traduz os movimentos interiores e sacia os próprios interesses da criança. “A literatura não é, como tantos supõem, um passatempo. É uma nutrição.” (Meireles, 1984, p. 32).
Partindo desse pressuposto, indiferente do cargo que ocupa, mas como Educadora , comprometida com uma educação transformadora e significativa, qual é a importância da literatura infantil e do incentivo da leitura para você. Justique.
15- Como Você avalia a Educaçao hoje no Brasil?
 Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever – inclusive a sua própria história.
Bill Gates 
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA
LER é exercitar a alma, é coexistir com a história, é compreender que a leitura sobre o ser humano é a soma da humanidade. Somos começo, somos fim somos eternidade SIM!
Quando criança, quem pode dizer, sem ler que não brincou de contos de fada ou faz de conta. Quem nunca imaginou um amigo imaginário ou mesmo se escondeu no armário.
Já fui José, agora sou Mário; Quintana?
Se um pedacinho de tinta cai no gosto da criança, uma linda gaivota carrega no bico Monteiro Lobato, Julio Verner, Carlos Drumond Andrade, Walt Disney.
O que seria de nós sem a leitura a sós.
Seriamos um hospital sem médicos, uma escola sem professores, uma religião se DEUS?
Seríamos sós, não teríamos um após, seríamos cheios de Nós.
Do homem das cavernas ao homem das estrelas, lá sim a leitura esteve. Sim senhor!
Nas cartas de Amor, na receita que tinha tudo para dar certo e ficou um horror.
Se a Internet é leitura instantânea, a tv leitura observada até mesmo o jornal leitura comentada, pode ter certeza. O Ser Humano é leitura DIVINA. Já dizia, Mario Quintana:
(A leitura não muda o mundo quem muda o mundo, são as pessoas. A leitura só muda as pessoas).
Ruisdael Marques