ELABORAÇÃO E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO TODAS QUESTÕES

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ELABORAÇÃO E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO
QUESTÃO 1
Leia o fragmento de texto:
“Ao falarmos propriamente sobre mídia, faz-se necessário reportar-se a sua complexidade, ao situá-la como produto que se desenvolveu a partir dos anos de 1940, no contexto da ordem industrial. Nessa época, a concentração econômica e administrativa aliada ao desenvolvimento tecnológico estabelecia semelhança estrutural ao cinema, rádio e revistas”.
De acordo com o excerto de texto e o conteúdo abordado no livro-base Material Didático: criação, mediação e ação educativa, acerca das mídias digitais no contexto educativo, é correto afirmar que:
I A interconexão em rede entre computadores, no final da década de 1970 possibilitou o acesso a informações em diversificados textos, sejam eles verbais, sonoros ou visuais.
II Apesar da ação dos computadores e nas redes na sociedade interferirem diretamente na construção de conhecimentos, devido ao maior acesso às informações, pouco tem sido as contribuições de pesquisadores sobre este tema.
III Embora o material didático seja ainda a mídia mais comum, outras mídias estão sendo cada vez mais utilizadas no campo educacional, como por exemplo os materiais audiovisuais e multimídia.
IV Nas instituições EaD principalmente nas instituições privadas, há maior utilização do e-learning e do material impresso, em contrapartida as instituições públicas utilizam mais frequentemente o CD, o vídeo e o DVD.
São corretas apenas as afirmativas:
A( ) I e IV
B( ) I e II
C( ) I,II e III
D(X) I,III e IV
E( ) I, II e IV
QUESTÃO 2
Leia o fragmento de texto:
“Mídia digital poderia comportar, a princípio, todo e qualquer meio que se utilize da informática, transformando informações para a linguagem binária de zero e uns, princípio da digitalização. O termo mídia, porém, refere-se, na maioria das vezes, ao universo comunicação, indicando a pluralidade de meios aí presentes. Assim sendo, a mídia digital seria o espaço que comporta os meios de comunicação que se utilizam da linguagem binária da informática”.
 Considerando o fragmento de texto e o livro-base Material Didático: criação, mediação e ação educativa, enumere na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos elementos a seguir:
1 Hipertexto
2 Hipermídia
3 Multimídia
4 Link
( ) Elo de ligação que aponta e possibilita a passagem de um lugar a outro na web.
( ) Conjunto de “nós” conectados, constituídos por palavras, páginas, imagens, sequencias sonoras, gráficos, dentre outros, estendendo suas conexões em estrela, de modo reticular.
( ) O termo surge da fusão de duas palavras que significam diversos meios e maneiras de abordar um conteúdo.
( ) Hibridação de linguagens, processos signicos, códigos e mídias em que o leitor imersivo interage com os mesmos.
Agora, selecione a sequencia correta:
A( ) 3- 4- 2- 1
B( ) 4- 2- 1- 3
C( ) 1- 3 – 4- 2
D(X) 4- 1- 3- 2
E( ) 2- 3- 4- 1
QUESTÃO 3
Leia o fragmento de texto:
“O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. O programa é executado em ciclos trienais alternados. Assim, a cada ano o MEC adquire e distribui livros para todos os alunos de um segmento , que pode ser: anos iniciais do ensino fundamental, anos finais do ensino fundamental ou ensino médio”.
A partir do fragmento de texto e de acordo com o livro-base Material Didático: criação, mediação e ação educativa sobre as funções do livro didático segundo o PNLD até os anos 2000, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:
( ) As funções do livro-didático variam de acordo com a modalidade da educação e são independentes do tipo de material produzido
( ) Uma importante função do material didático é estruturar o trabalho pedagógico.
( ) Os livros didáticos organizam os conteúdos com base em um conjunto de atividades para o ensino- aprendizagem.
( ) Os livros didáticos determinam o projeto político pedagógico das escolas, bem como os planos das disciplinas.
Agora, marque a sequencia correta:
A(X) F- V- V- F
B( ) F- V- V- V
C( ) V- V- F- F
D( ) V- V- V- F
E( ) V- F- F- F
QUESTÃO 4
Considere o extrato de texto:
“O livro digital é um livro editado digitalmente para que a sua leitura seja possível pelos diversos equipamentos eletrônicos, o chamado e-book ( eletronic book).(..).Os livros digitais podem ser encontrados facilmente na rede mundial de computadores, a internet. Basta uma pesquisa rápida em um sitio de busca, uma sequência de cliques e logo um arquivo contendo a obra digital é baixado da rede”.
A partir do extrato de texto e de acordo com o livro-base Material Didático: criação, mediação e ação educativa, selecione a alternativas correta quanto a definição e/ou característica do e-book ou livro digital:
A( ) Um livro digital é um formato de arquivo compatível em computadores, independente do sistema operacional.
B(X) Um livro digital se constitui como uma grande coleção estruturada de bits podendo ser transportada em CD- ROM , pela rede ou em outros tipos de mídia.
C( )Um livro digital mantem uma estrutura fixa sem promover alterações, como por exemplo, a permanência de posição das páginas na tela.
D( )Um livro digital mediante sua produção e distribuição independe de um software e de um sistema operacional ou mesmo de um equipamento.
E( ) Um livro digital converge aos preceitos do livro impresso, uma vez que ocorre em suas essência apenas a transposição do livro físico para o meio digital.
QUESTÃO 5
Considere o seguinte fragmento de texto:
“A produção de conhecimentos sobre os materiais didáticos, que havia perdido espaço na pesquisa educacional, ganhou centralidade nos últimos anos, em grande parte da abertura de um vastíssimo campo de produção de materiais escritos para os cursos de educação a distância e de materiais para uso em computadores. Mas, ainda temos pouca literatura que discute o tema no campo da Didática Geral. Para além dos livros didáticos, que já têm uma tradição centenária na cultura escolar brasileira, há um conjunto de materiais produzidos em diferentes suportes, com diferentes funções, cujos resultados no ensino e aprendizagem necessitam ser ainda avaliados pelos professores pesquisadores”.
Considerando o fragmento de texto e o livro-base Material Didático: criação, mediação e ação educativa sobre a diversificação das funções e dos tipos de materiais didáticos nos processos de ensino-aprendizagem, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
( ) O material didático deve ser avaliado não apenas no que tange à diversificação de seus suportes e funções, mas também em relação aos resultados no processo de ensino- aprendizagem.
( ) As tecnologias de introdução e comunicação (TIC’s) são importantes no processo de ensino- aprendizagem no contexto da EaD, porque oferecem mecanismos de comunicação entre os alunos sobre os conteúdos estudados.
( ) A importância do material didático como mediador do processo de ensino- aprendizagem torna-se pequena se o professor for um profissional realmente significado e com condições de mediar esse processo com competência.
( ) A participação de professores na escolha dos livros didáticos a serem utilizados na escola é um processo complexo pelo volume de suas atribuições em sala de aula. Assim, espera-se que esta escolha seja realizada pelos especialistas do Ministério da Educação( MEC)
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta:
A( ) F- V- V- F
B( ) F- V – V- V
C( ) F- V- F- V
D( ) V- F- F- F
E(X) V- V- F- F
QUESTÃO 6
Considere o seguinte fragmento de texto:
“A definição de material didático vincula-se ao tipo de suporte que possibilita materializar o conteúdo. Esta condição foi defendida pelo historiador francês Chartier [...] ao afirmar que o texto não existe fora dos suportes materiais que permitem sua leitura (ou sua visão) e nem fora da oportunidade na qualpode ser lido( ou possibilitar sua audição)”.
Levando em consideração o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Material Didático: criação, mediação e ação educativa sobre os elementos norteadores para o desenvolvimento de conteúdo de uma coleção didática para o ensino formal, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A ( ) V- F- V- V
B( ) F – V – F- V
C( ) V- V- F – F
D(X) V- V- F- V
E( ) F- F- V- F
QUESTÃO 7
Considere o seguinte extrato de texto:
“Multimídia [...], um conjunto de possibilidades de produção e utilização integrada de todos os meios da expressão e da comunicação, como desenhos, esquemas, fotografias, filmes, animação, textos, gráficos, sons, tudo isso animado e coordenado por programas de computador, utilizando-se de todos os recursos disponíveis para a gravação e reprodução desses elementos. Mais recentemente, possibilitando uma interação direta com os seus usuários e sua distribuição via ar ou cabo sem perda de qualidade”.
Levando em consideração o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Material Didático: criação, mediação e ação educativa, sobre o recurso multimídia, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
( ) Considerando um recurso recente, desenvolvido e popularizado em meados da década de 2000
( ) A apresentação do conteúdo expõe diversos recursos que incrementam o conteúdo, tais como imagens em movimento, animações, áudios, gráficos, entre outras formas de apresentação.
( ) Conteúdos gravados , por exemplo em CD, CD- ROM ou DVD, são limitados em espaço físico e dependem da criação de um roteiro, bem como da determinação do conteúdo e público-alvo.
( ) O conteúdo é previamente planejado, identificando o público-alvo, criação e prototipagem para testes e ajustes, sendo finalizado conforme as demandas atendidas.
( ) O termo multimídia é semelhante tanto na área da informática, quanto da produção, de meios de comunicação, pois ambas trabalham com dados e informações variáveis.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A( ) V- F- V- F – V 
B( ) F- V- V – F- F
C( ) V- F- F- V- V
D( ) F- V- V- F- V
E(X) F- V- V- V- F
QUESTAO 8
Considere o seguinte fragmento de texto:
“A utilização da tecnologia hipermídia na educação é incentivada pela sua característica de permitir ao aprendiz a exploração livre de páginas como informações representadas por diversas mídias e estruturadas através de ligações. Uma aplicação hipermídia ( um hiperdocumento) fornece material didático e proporciona uma forma de navegação através dele, com o controle da interação totalmente a cargo do aprendiz , permitindo que este tenha progresso de acordo com os seus interesses e objetivos”.
Levando em consideração o fragmento de texto e os conteúdos do livro- base Material Didático: criação, medição e ação educativa sobre as hipermídias, analise as assertivas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
( ) Um fator que contribuiu para o desenvolvimento da hipermídia foi o avanço das linguagens multimídias.
( ) O ciberespaço é derivado dos avanços tecnológicos das estruturas interativas e interconexões entre computadores, bem como a ampliação da capacidade física de servidores, desenvolvimento de programas e tecnologias de redes
( ) No processo de ensino aprendizagem, o uso educativo da web se limita à realização de pesquisas, construção de blogs, ou à troca de e-mails.
( ) A Web 2.0 é uma plataforma de compartilhamento dos conteúdos, comentários e interações entre pessoas conectadas por diversas redes sociais, por exemplo, Facebook, Linkedin e MySpace.
( ) A hipermídia tem capacidade de armazenar uma grande quantidade de informações, contudo limitada em navegação e interação quando comparada ao recurso multimídia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A(X) V- V- F- V- F
B( ) F- F- V- F- F
C( ) V—V- F- V- V
D( ) F- V- V- F- V
E( ) V- F- V- V- F
QUESTÃO 9
Atente para o seguinte fragmento de texto:
“[...] definimos o design instrucional como a ação intencional e sistemática de ensino que envolve o planejamento, o desenvolvimento e a aplicação de métodos, técnicas, atividades, materiais, eventos e produtos educacionais em situações didáticas especificas, a fim de promover, [...] a aprendizagem humana”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre o design instrucional, assinale a alternativa correta:
A( ) Representa o trabalho disciplinar de profissionais do design da construção de materiais didáticos.
B( ) O design instrucional desenvolve materiais didáticos independentemente de teorias de aprendizagem.
C( ) Os modelos do design instrucional são individualizados e geridos pelo professor.
D(X) Implica em um processo de trabalho criativo e colaborativo, com equipes multidisciplinares.
E ( ) Utiliza modelos de desenvolvimento fechados, com revisões realizadas no final da produção.
QUESTÃO 10
Atente para o seguinte fragmento de texto:
“Entendo material didático como sendo um artefato de mediação [...] e vejo o processo de elaborar material didático como uma atividade de criação de sentidos e significados que tem como principal artefato cultural a linguagem”
Com base no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre material didático, assinale a alternativa correta:
A( ) Sistemas de impressão com base na demanda ( print- on- demand) é possível apenas para pequenas tiragens de livros didáticos.
B( ) O livro impresso necessita para o seu uso o manuseio de licenças especiais.
C( ) Materiais digitais como o e-book trazem mudanças ao mercado de consumo, mas seguem a mesma cadeia produtiva do livro impresso.
D( ) A possibilidade de compra do livro impresso com base na encomenda, fomenta preços mais favoráveis e entrega facilitada.
E(X) A adesão do e-book ou livro digital pelo mercado modificando desde o processo de criação até o consumo dos livros.
QUESTÃO 11
Considere o fragmento de texto a seguir:
“A navegação em hipermídia é singular, face à enorme flexibilidade de acesso que tal sistema informacional proporciona. Sistema esse que permite, mas também exige, que o usuário escolha a cada momento como e como que informação disponível no ambiente deseja interagir. Podemos ir mais além, afirmando que a navegação é ação obrigatória em um ambiente hipermídia. Por isso, ela deve ser fácil e autoexplicativa, exigindo o mínimo esforço possível do usuário[...]”
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre hipermídia, verifique as afirmações a seguir que representam este conceito:
I A construção de uma hipermídia de qualidade demanda profissionais qualificados de variadas áreas do conhecimento
II A hipermídia representa uma evolução do conceito de hipertexto.
III Para a construção de uma hipermídia para o contexto de arte é necessário considerar a dinâmica da informação digital que será utilizada.
IV A hipermídia traz vantagens pedagógicas para o ensino de arte, contudo, o acesso a materiais audiovisuais é limitado neste suporte.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A( ) II e III
B( ) I, II e IV
C( ) I e II
D(X) I,II e III
E( ) I,III e IV
QUESTÃO 12
Considere o excerto de texto a seguir:
“[...] mediação cultural [...] pode ser definida, sem dúvida, a nível funcional: visa fazer aceder um público a obras (ou saberes) e a sua ação consiste em construir uma interface entre esses dois universos estranhos em ao outro com o fim de precisamente de permitir uma apropriação do segundo pelo primeiro”.
Com base no excerto de texto e nos conteúdos do livro- base Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre mediação e uso educacional, verifique as afirmaçõesa seguir que representam esta conceituação.
I A mediação cultural realiza atividades como orientar oficinas culturais e monitorar exposições de arte
II O processo de mediação está restrito ao mediador e o seu público.
III A mediação pedagógica se além a situações e relações de ensino e aprendizagem, na interação professor e aluno.
IV A mediação cultural fomenta o contato entre indivíduos e obras de cultura e arte.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A( ) I e II
B(X) I,III e IV
C( ) I, III
D( ) II e IV
E( ) III e IV
QUESTÃO 13
Leia o seguinte excerto de texto:
“[...] o design instrucional é uma teoria, um corpo de conhecimento voltado à pesquisa e à teorização das estratégias instrucionais. Ele se dedica a produzir conhecimento sobre os princípios e os métodos de instrução mais adequados a diferentes tipos de aprendizagem”.
Levando em consideração o excerto de texto e os conteúdos do livro Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre o design instrucional, marque a alternativa correta:
A(X) A associação de um meio de comunicação a um processo educacional para facilitar a aprendizagem, caracteriza-se como um material ou mídia instrucional.
B( ) Os métodos instrucionais voltados para os materiais didáticos se popularizaram por meio de pesquisas realizadas no Brasil
C( ) A partir do ano 2000 houve uma redução na atuação de profissionais no campo do design instrucional.
D( ) A criação de matérias instrucionais de qualidade exigem equipes reduzidas e disciplinares.
E( ) Com o avanço das tecnologias de informação e comunicação (TIC,s), o design instrucional passar a ser menos utilizado.
QUESTÃO 14
Leia fragmento de texto a seguir:
“[...] a internet tem interferido nas estruturas sociais, econômicas e educacionais em diferentes vertentes[..]. Portanto, estar atenta às novas formas de aprender propiciadas pelas TICs e criar novas formas de ensinar são prescrições imprescindíveis para a escola, sob a pena de ela se tornar absoleta”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Material Didático, Criação, Mediação e Ação Educativa sobre comunicação em contextos educativos, verifique as assertivas que seguem e marque V para as assertivas verdadeiras e F para as assertivas falsas.
( ) A partir do ano de 2000 houve uma ampliação e disponibilização de acervos digitais
( ) A Web 2.0 traz como uma de suas características a facilidade em publicar e compartilhar conteúdos.
( ) A produção, reprodução e difusão de imagens artísticas torna-se cada vez mais depende das tecnologias.
( ) A expansão e o uso do trabalho colaborativo on-line surge antes da Web 2.0
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A( ) V- V- F- V
B( ) F- V- V- F
C( ) F- F- V- V
D(X) V- V- V- F
E( ) F- V- F- V
QUESTÃO 15
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A comunidade escolar se depara com três caminhos a seguir em sua relação com as tecnologias repeti-las e tentar ficar fora do processo; apropriar-se da técnica e transformar a vida em uma corrida atrás do novo; ou apoderar-se dos processos, desenvolvendo habilidades que permitam o controle das tecnologias e de seus efeitos”.
Tendo em vista o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre novas tecnologias na educação, assinale a alternativa correta:
A( ) O uso da tecnologia na educação independe do público- alvo e da natureza do curso.
B( ) É no século XXI que as TICs começam a fornecer contribuições para a educação.
C(X) As tecnologias de informação e comunicação ( TICs) fomentam o ensino, a aprendizagem e a produção do conhecimento.
D( ) A popularização das novas tecnologias na educação depende do aceite dos professores, já que isto fomenta a produção de recursos tecnológicos
E( ) As reflexões sobre as novas tecnologias são expressivas e estimulam mudanças rápidas no cenário educacional.
QUESTÃO 16
Considere o fragmento de texto a seguir:
“Na maioria das escolas, o processo de ensino é auxiliado por livros didáticos e o seu conteúdo é tão relevante que, de acordo com Molina[...], os professores utilizam esse recurso como base teórica das aulas”.
Tendo em vista o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre aplicação do livro didático, verifique as afirmações que seguem e marque V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas:
( ) No Brasil, o órgão municipal de cada cidade é responsável por avaliar o livro didático de suas escolas
( ) Além de fatores associados ao conteúdo, o material didático é avaliado em seus aspectos de materialidade ( e.g. suporte, design, diagramação).
( ) Na avaliação do material didático são considerados múltiplos participantes, desde professores, alunos, gestores e a comunidade escolar.
( ) A avaliação, bem como a seleção do material didático ocorrem em um processo ágil e simplificado
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A(X) F- V – V- F
B( ) F- V- F- V
C( ) V- V- V- F
D( ) V- V- F – F
E( ) F- F- V- F
QUESTÃO 17
Considere o seguinte fragmento de texto:
“Com as novas tecnologias da comunicação e informação surgiram novos modos de transmitir, receber e conservar a informação [...]. Então não poderemos descartar que esse mundo em transformação influi notavelmente na cultura [da sociedade] [...]”.
Com base no fragmento de texto dado e nos conteúdos do livro-base Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre as tendências para o ensino de Arte, é correto afirmar que:
A( ) Na educação básica o livro digital já é o material didático mais utilizado em aulas presenciais.
B(X) Materiais didáticos diversificados, somado ao uso de recursos tecnológicos representam fatores necessários para uma educação de qualidade.
C( ) Apesar das contribuições, as plataformas digitais prejudicam a divulgação de produções, tais como: catálogos e livros do artista.
D( ) O processo de criação e produção do e-book ou livro digital segue o mesmo padrão do livro impresso.
E( ) Com o avanço das tecnologias de comunicação, os materiais didáticos têm suas funções reformuladas por completo nas práticas pedagógicas.
QUESTÃO 18
Leia o seguinte fragmento de texto:
“[...] Vivemos em uma sociedade ‘tecnologizada’[..;] em que a tecnologia se faz presente e necessária. Assumimos, então, educação e tecnologia como ferramentas que podem proporcionar ao sujeito a construção do conhecimento, preparando-o para que tenha condições de criar artefatos tecnológicos, operacionaliza-los e desenvolvê-los”
Levando em consideração o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre mídias digitais, marque a alternativa correta:
A(X) Possuem como base as novas tecnologias e representa uma nova forma de adquirir o conhecimento.
B( ) A criação está centrada na hierarquia e linearidade da informação.
C( ) O material didático quando no suporte das mídias digitais, está restrito a um formato para apresentar o conteúdo.
D( ) O termo mídia significa múltiplas redes digitais.
E( ) Na esfera educacional, o uso pedagógico da Web está limitado á realização de pesquisas e a construção de páginas online.
QUESTÃO 19
Considere o fragmento de texto a seguir:
“[...] O cenário tecnológico é informacional requer novos hábitos e uma nova gestão do conhecimento- na forma de conceber, armazenar e transmitir o saber-, dando origem, assim, para novas formas de simbolização e representação do conhecimento. Para tanto, necessitamos ter autonomia e criatividade, bem como refletir, analisar e fazer inferências sobre nossas sociedade”.
Considerando o fragmento de texto mencionado e os conteúdos do livro- base Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre material audiovisual, assinale a alternativa correta:
A( ) Apesar da introdução de novos meios de comunicação associados à aprendizagem, as interações sociais e culturais são mantidas iguais.
B( )Os recursos audiovisuais demandam que os alunos acessem o conteúdo em um determinado tempo e local.
C( ) Com o uso de materiais audiovisuais, as imagens artísticas, desde a sua produção até a sua difusão passam a ser cada vez mais independentes da tecnologia.
D( ) O fenômeno das tecnologias de informação e comunicação ( TICs) tem sua influência restrita ao cenário educacional.
E(X) Tendo em vista o desenvolvimento tecnológico,as imagens artísticas e os materiais audiovisuais de acervos estão sujeitos a alterações.
QUESTÃO 20
Leia o excerto de texto a seguir:
“Na atualidade, quando nos referimos à escola, professores e alunos, temos que considerar que estes estão inseridos na cibercultura, que é definida como sendo a cultura contemporânea marcada pelas tecnologias digitais, Ela não é o futuro que vai chegar, mas o nosso presente”.
Com base no excerto de texto dado e nos conteúdos do livro- base Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre mídias digitais, marque a alternativa correta:
A( ) Na década de 1970 houve um avanço das tecnologias e também das estruturas interativas, como as hipermídias.
B( ) A hipermídia caracteriza-se pelo seu alto nível de navegabilidade, porem com reduzido espaço para interação e acesso a documentos
C( ) O recurso multimídia na educação se popularizou em meados dos anos 2000.
D( ) O conceito de hipertexto representa nós lineares de texto, imagens ou documentos.
E(X) O ciberespaço representa um conjunto de redes digitais, caracterizando-se como um transformador cultural
QUESTÃO 21
Considere o seguinte fragmento de texto:
‘[..] já não se pode entender os processos de ensino e aprendizagem, nos quais as pessoas se colocam em contato com a informação e o conhecimento disponível, sem a presença poderosa e amigável das tecnologias da informação e comunicação(TICs) e, em especial, da rede de redes. A proliferação de computadores e de outros artefatos tecnológicos utilizados permanentemente de fora e dentro das escolas mudou e vai mudar a definição da sala de aula como um espaço pedagógico, o conceito de currículo e o sentido dos processos de interação do aprendiz com o conhecimento e com os docentes [..]”
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre tecnologias da informação e comunicação, responda:
Com as tecnologias da informação e comunicação (TICs) contribuem na educação? Argumente em linhas gerais.
RESPOSTA: AS TICs contribuem para diminuir as distâncias de tempo e espaço na sociedade ao facilitarem a circulação, via de redes de informação, de textos, imagens, áudios e vídeos. Assim a educação pode ampliar o conhecimento, produzindo , distribuindo e compartilhando informações através das TICs.
QUESTÃO 22
Considere o seguinte fragmento de texto:
“Antes do inicio do ano letivo, os professores das escolas brasileiras são convocados para escolher o material didático impresso (livro didático) que será utilizado durante o ano. O processo de escolha do livro didático, para as escolas públicas, acontece através do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático/MEC). Os PCN( Parâmetros Curriculares Nacionais ) recomendam que o livro didático não seja o único material utilizado pelo professor, propondo diretrizes e, a partir delas, boas situações de aprendizagem utilizando computadores [...]”
Tendo em vista o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Material Didático: Criação, Mediação e Ação Educativa sobre a seleção do material didático, responda:
Como se caracteriza e quem faz parte do processo de seleção do material didático? Descreva em linhas gerais.
RESPOSTA : Uma proposta de material didático, se um meio de comunicação se associam a um processo educacional para comunicar uma mensagem e facilitar a aprendizagem ou tornar-se instrucional.