LAUDO HTP

Prévia do material em texto

ENTREVISTA COM MÃE RESPONSÁVEL PARA HTP
Nome do Informante: Jacineide Santos de Moraes 
Nome Completo do avaliado: Riquelme Felipe da Silva
Local de nascimento: Recife
Idade: 6 anos 
Ano escolar: 2 ano 1 serie 
Destro/ canhoto: Destro
Queixa? Alguma sugestão de que possa avaliar?
Ele é muito agitado, o mais agitado dos meus filhos. 
Dificuldade escolar?
Ele tem notas boas, só acha ruim por que a escola é longe.
Dificuldade impessoal?
Ele agora está me respondendo e se altera, mas quando eu converso com ele, pede desculpas e me abraça ele é muito carinhoso. Mas se ele pedir algo e você não der ele fica revoltado.
Família?
Ele é muito carinhoso e apegado com toda a família.
Amigos?
Ele tem muitos amigos, faz amizade fácil, gosta de brincar, mas aqui ele conhece poucas pessoas por que nos mudamos a pouco tempo. 
Sono?
Dorme bastante e dorme bem, nunca teve perturbação no sono. 
Alimentação?
É ótimo, come de tudo, come bem. 
Como foi a gestação?
Passei por momentos muito difíceis pois o meu marido me traiu na gravidez, eu só queria ficar na cama. A médica me disse que eu teria um filho agitado por esse motivo. 
Como são os momentos de lazer? (família)
Ele passa do dia todo assistindo Lucas Neto, e as vezes eu acho que isso prejudica ele, pois não tem fim, tem muitos vídeos e quando começa ele não quer parar. 
Como você tem ajudado o seu filho a lidar com as emoções?
Eu chamo ele, digo que não é certo ficar com raiva, e explico a ele que nem sempre posso dar o que ele quer, aí ele entende. 
ENTREVISTA COM AVALIADO PARA HTP
Como você vai?
Estou bem.
Tem tido alguma dificuldade?
Nada me deixa chateado. MasFamília?
Com a minha família está tudo bem, mas quando chega a noite aí meu irmão diz para eu desligar as coisas para não gastar energia. 
Amigos?
Na escola tem uns amigos que me chateiam por que eles pegam meu brinquedo quando estou brincando. 
Sono?
Durmo bem, muito, durmo tranquilo,
Alimentação?
Como bem, o que eu mais gosto de comer é lasanha.
Rotina? Descrever um dia.
Eu brinco e assisto o dia inteiro, quando minha mãe dorme, eu durmo também. E eu não gosto de acordar cedo. 
Como são os momentos de lazer? (família)
Minha diversão é brincar, assistir só essas coisas. Eu gosto de assistir tudo, tudo que eu vejo eu pesquisa. 
Como você se vê ?
Eu, as vezes eu sou um pouco triste, uma coisa que me deixa triste é quando ninguém me dá nada, aí só dá a outra pessoa que ama. A outra pessoa que ama é Hadassa, meu pai ama Hadassa e não dá atenção para mim. 
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DO TESTE H- T- P
1. Identificação 
Nome: Riquelme Felipe de Moraes
Ano escolar: 1 série do ensino fundamental.
Informante: Mãe Jacineide
Idade: 6 anos
Examinador(alunos responsável): Ingride Júlia
Solicitante:Psicóloga Geórgia Menezes
Data:03/10/2019
Destro/canhoto: Destro
2. Descrição da demanda 
Trata-se de um menino com 6 anos, estuda em classe regular e mora com os pais e mais 4 irmãos. 
Criança demonstra picos de impulsividade e falta de compreensão diante da falta do objeto de seu desejo. 
Procedimento 
O procedimento foi realizado na quinta-feira, dia 03(três) de outubro de 2019, por volta das 13:33, se estendendo até às 14:31, no local próximo a residência da criança . 
O processo se iniciou com um breve entrevista com a mãe, logo após com a criança e deu-se inicio a avaliação. 
Ficou a disposição 4 lápis grafite apontados de formas diferentes, e 3 borrachas, sendo uma delas embutida a um dos lápis. 
Foi solicitado a criança que iniciasse dando o seu melhor e desenhando uma casa acromática na folha entregue (A4 branca), logo após desenhar uma árvore, e uma pessoa, todos em folhas separadas. Foi cronometrado e registrado o período de latência, bem como o tempo levado para concluir o desenho. O mesmo procedimento foi aplicado para cada um dos desenhos.
Análise dos dados
Através das características gerais, os desenhos foram pequenos em 
relação ao tamanho da página, deixando quase toda a folha em branco, indicando possivelmente, insegurança, retraimento, descontentamento em relação ao ambiente.
De forma geral, a aceitação foi completa e imediata, sujeito aceita com facilidade tarefas novas e impostas. Apresentou atitude impulsiva ou ansiosa, refletida no tempo de latência quase inexistente, pois puxou a folha e iniciou o desenho antes do termino das sugestões, além de ter rotacionado a mesma. 
O tempo gasto para completar o desenho da casa esteve fora dos padrões, cerca de 14 minutos, o que pode indicar que o sujeito foi mobilizado, tomado emocionalmente, impactado pela produção do objeto. Diferentemente da árvore e da casa que que tiveram o tempo de produção de 3 e 2 minutos respectivamente.
Sobre a capacidade de criticar sua produção, ou seja, a capacidade de identificar detalhes fora de ordem, conseguiu lidar normalmente, isso reflete a capacidade de fazer e sofrer críticas em relação aos seus feitos, e o quanto a pessoa é capaz de aprender com os próprios erros e prosseguir.
O desenho da casa dá uma indicação da capacidade do indivíduo para agir 
sob e stresse e tensões nos relacionamentos humanos íntimos, a casa pequena pode ser sinal de introversão, medo e dificuldade para se relacionar com os outros. Localizada á direita superior, indicando preocupação com o ambiente e satisfação na fantasia. Vista de cima, que pode ser interpretado como rejeição, grandiosidade compensatória, com janelas e portas desenhadas com linhas fortes e extremamente reforçadas, apontando tensão, ansiedade, energia. Além da ênfase na chaminé, preocupações sexuais e grande dependência, podendo ser explicada pela idade. As áreas de interpretação no desenho da casa geralmente referem-se à acessibilidade, ao nível de contato com a realidade e ao grau de rigidez do indivíduo. Através das características do desenho específicas da casa, o testado dedicou muito tempo procurando satisfação na fantasia. As janelas e portas fechadas indicam uma diminuição na interação, as rasuras indicam conflito, indecisão, auto critica e ansiedade
A árvore, que parece estimular menos associações conscientes e mais 
associações subconscientes e inconscientes do que os outros dois desenhos é uma expressão gráfica da experiência de equilíbrio sentida pelo indivíduo e da visão de seus recursos de personalidade para obter satisfação no ambiente . 
A qualidade do desenho da árvore parece refletir uma capacidade do indivíduo em relação ao seu desenvolvimento, contato com a realidade, sentimento de equilíbrio interpessoal. A árvore foi desenhada muito pequena e localizada mais à esquerda em relação ao tamanho da página, implicando insegurança, retraimento, descontentamento.
Sua posição, vista de cima indica rejeição e grandiosidade compensatória, seus traços mais uma vez são rígidos, denunciando, tensão, ansiedade, e energia, confirmando o que antes fora apontado pela mãe na entrevista. A falta de detalhes, mostra retraimento, comum em crianças pequenas. Porém o achatamento na copa, fala sobre a pressão no ambiente.
 
A pessoa desenhada estimula mais associações conscientes do que a casa ou a árvore, incluindo a expressão direta da imagem corporal. A qualidade do desenho reflete a capacidade do indivíduo para atuar em relacionamentos e para submeter o selfie as relações interpessoais à avaliação crítica objetiva. Pessoa como nos outros desenhos, localizada na parte superior esquerda da folha, retraimento, regressão, impulsividade, satisfação na fantasia. Omissão de pernas, pode representar, perda de autonomia, dependência. Omissão de detalhes essenciais comum em crianças pequenas, braços omitidos, indicam culta, inadequação, omissão de pernas, perda de autonomia, dependência, pupilas omitidas, contato pobre com a realidade. Cabelos, enfatizados preocupações sexuais e pescoço omitido, impulsividade.
Conclusão
As características identificadas na análise do teste a partirdo protocolo de interpretação foram : Ansiedade, impulsividade, preocupações sexuais, capacidade crítica boa, compensação grandiosa, contato com a realidade pobre, dependência, fantasia para busca da satisfação . Dentre os quais se destacaram quantitativamente : Ansiedade e impulsividade. Podemos entender e definir ansiedade como: Estado psíquico de apreensão ou medo provocado pela antecipação de uma situação desagradável ou perigosa. É considerada, até certo ponto, uma reação natural do ser humano, útil para se adaptar e reagir perante situação de medo ou expectativa. A ansiedade torna -se patológica quando atinge um valor extremo, com caráter sistemático e generalizado, em que começa a interferir com o funcionamento saudável da vida do indivíduo. Muitas das características listadas são explicadas pela pouca idade, reconhecendo que o teste é voltado para crianças maiores de 8 anos, assim como a preocupação sexual, podendo ser explicada pelo inicio na fase psicossexual de Freud fálica. O inquérito, não demonstrou nenhuma patologia severa ou grave.