Diferenças entre Educação Formal e Não Formal

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GABARITO
Protocolo: 580667
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Prova
Data de aplicação: 25/09/2019
Curso: Pedagogia
Disciplina: Práticas Pedagógicas em Instituições não Escolares
Ano: 20192 / Semestre: 8
RGM: 053.14833 / Aluno: MARIZETE DE OLIVEIRA FORTES
PROVA 01
Questão 1
- Qual a diferença entre Educação Formal e Educação não formal? Faça um resumo de acordo com o o que foi
estudo em no mínimo 5 linhas. 
Resposta do aluno: A educação formal entende-s eo tipo de educação organizada
com uma determinada sequência e proporcionada pelas escolase universidades, enquanto a
designação,com conteúdos previamente demarcado. Educação não
formal sé a que se aprende no mundo da vida, por meio de processos de compartilhamento de
expêrirncias, especialmente como igrejas,ou seja em espaçõs e ações abrange
todas as possibilidades educativas no decurso da vida do individuo,constituindo um processo permnanente e
não organizado. O que aparece ser diferencial para essa questão não é a
educaçãoformal, ou a não formal e sim esta ser caracterizada como sendo de primeira ou
segunda linha.
Parecer do professor: ok
Questão 2
- O que você entendeu sobre “Terceiro Setor”? ( mínimo 5 linhas) 
Resposta do aluno: Terceiro cetor é o agrupamento de organizações da sociedade civil
com fins publicos e filantropicos.È uma denominação sociológica no qual
dá sentido a várias iniciativas privadas que tenha sua uitilidade pública sendo que tenha
a sua origem na sociedade sivil,Fazendo parte da organização não governamentais que visa
a melhoria da vida socil como, hospitais, orfanatos, asilos assim compreendendo a sua função e
seus objetivos.
Parecer do professor: ok
Questão 3
 Com base nas ideias de Gohn, quais são as características da Educação Não Escolar? 
Resposta do aluno: No decorrer da história muito se modificou com a prática de uma
educação não formal, que sempre era vista como segundo plano, hoje em dia muitoa
aspectos positivos mudaram na relaçãoa educação informal , acontece em todos os
lugares ae a todo momento em todas as comunidades sendo a educação não formal aquela
voltada a prática pedagógica fora do ambiente escolar,vassim se bersebe um grande
avanço principalmente no respeito a educação não escolar que atua muitas vezes
em um campó profissionalizante melhorando a atuação e capacitação de
profissionais melhorando toda uma comunidade ,acredito que ela não esta mais em segundo plano
porém ainda é pouco valorizada e muitasd pessoas desconhecem seu merecido valor e
também há falta de pessoas qualificadaspara atuar na área.
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Parecer do professor: ok
Questão 4
Quais são os principais objetivos dos projetos socioeducativos?
 
Resposta do aluno: Tem objetivo de promover a socialização entre familias das comunidades
carentes entre tanto tambem de ajudar os adolecentes a ter uam ocupação e se desenvolver na
sociedade, como cidadão de bem.
Parecer do professor: ok
Questão 5
Verdadeiro ou falso:
 
( ) Há uma educação não formal, no Brasil, desde o período colonial, detalhando cenas do cotidiano da época,
quando surgem as mesmas, separando-as por suas finalidades.
( ) A educação teve início com a presença entre os indígenas da ação educativa feita pelos jesuítas que,
desconhecendo os hábitos, a língua e os costumes dos mesmos, necessitavam criar formas educativas
diferenciadas (não formais) de colocar os seus valores aos silvícolas, ou seja, catequizá-los.
( ) Os religiosos, na sua missão evangelizadora, não tiveram dificuldades para inserir os indígenas adultos na
cultura cristã, devido ao fato de seus costumes já estarem bastante arraigados em suas tradições.
 
 
Assinale a alternativa que contenha a correspondência correta:
a) V, V, F.
b) F, V, F.
c) V, V, V.
d) F, F, F. (correta)
e) V, F, V.
Questão 6
Leia atentamente as afirmações:
I) O trabalho do profissional pedagogo nos espaços escolares ou não escolares permite fazermos uma reflexão
mais profunda sobre a sua formação na relação com o exercício profissional. 
II) O estudante de Pedagogia trabalhará com um repertório de informações e habilidades composto por
pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação será proporcionada no exercício da
profissão, fundamentando se em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização,
pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética.
III) Os pedagogos devem informar-se mais e melhor, pois é necessário que se convertam em mediadores que
orientem, estabeleçam critérios, sugiram, saibam integrar a informação dispersa, para os outros, dessa forma,
surge a necessidade de se pensar a importância do fazer pedagógico nessa sociedade.
 
 
Assinale a alternativa correta:
a) As afirmações I, II e III são falsas.
b) As afirmações I e II são verdadeiras.
c) As afirmações I e III são verdadeiras.
d) As afirmações II e III são verdadeiras.
e) As afirmações I, II e III são verdadeiras. (correta)
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Questão 7
Leia atentamente as afirmações:
I) O trabalho do profissional pedagogo nos espaços escolares ou não escolares permite fazermos uma reflexão
mais profunda sobre a sua formação na relação com o exercício profissional. 
II) O estudante de Pedagogia trabalhará com um repertório de informações e habilidades composto por
pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação será proporcionada no exercício da
profissão, fundamentando se em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização,
pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética.
III) Os pedagogos devem informar-se mais e melhor, pois é necessário que se convertam em mediadores que
orientem, estabeleçam critérios, sugiram, saibam integrar a informação dispersa, para os outros, dessa forma,
surge a necessidade de se pensar a importância do fazer pedagógico nessa sociedade.
 
Assinale a alternativa correta:
a) As afirmações I, II e III são falsas.
b) As afirmações I e II são verdadeiras.
c) As afirmações I e III são verdadeiras.
d) As afirmações II e III são verdadeiras.
e) As afirmações I, II e III são verdadeiras. (correta)
Questão 8
Indique a alternativa incorreta:
a) A Educação Popular enfrentou distintos momentos que estão relacionados a valoração do conhecimento
popular, a construção partilhada na organização dos movimentos sociais, o debate sobre a autonomia e até
mesmo sobre a absorção dos movimentos sociais quando foram institucionalizados por instâncias
administrativas.
b) Há divergências de estudiosos sobre a ocorrência da Educação Popular na Escola Formal.
c) Não é possível adotar, na escola formal, a metodologia da Educação Popular (a menos que se abandone a
metodologia não popular).
d) A origem da Educação Popular, da Educação não formal e das discussões da Pedagogia Social mostra uma
trajetória semelhante no que se refere ao debate do papel do Estado e sua ausência no cumprimento das
obrigações básicas na garantia dos direitos dos cidadãos.
e) A Educação Popular é compatível com a cronologia curricular, pois depende do tempo dos educandos e do
currículo. (correta)
Questão 9
A educação informal ...
 
I) Faz parte de um processo que dura a vida toda.
II) É caracterizada pela não intencionalidade, que corresponde à ausência de objetivos explícitos ou qualquer
grau de sistematização ouorganização.
III) Estabelece um processo permanente, espontâneo e não organizado.
IV) Tem os processos dispersos, difusos, sem demonstrar o objetivo que classifica suas práticas.
 
 
Assinale a alternativa: 
a) As afirmações I e III estão corretas.
b) As afirmações II e IV estão corretas.
c) Somente a afirmação III está correta.
d) Somente a afirmação IV está incorreta. (correta)
e) Nenhuma das quatro afirmações está correta.
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Questão 10
Indique a alternativa incorreta, a educação comunitária promove uma articulação de metas, como:
a) fomentar o pensamento democrático de participação ativa e poder dos cidadãos na gestão pública em geral
e da sua própria situação;
b) contribuir na solução de problemas comunitários concretos;
c) buscar justiça social para minorias sem se preocupar com os grupos sociais desfavorecidos; (correta)
d) fomentar ações em busca da melhoria da qualidade e (re)distribuição de bens e serviços;
e) contribuir para a melhoria da qualidade de vida.
PROVA 02
Questão 1
Entre as Instituições Sociais , quais você citaria como as mais relevantes? E por quê? ( cite no mínimo duas)
 
Resposta do aluno: A lei das diretrizes e Bases . Porque é uma lei que vem do governo que foi alterada
para melhorar o currículo do pedagogo, o ensino aprendizagem, fasendo com que as
instituições de ensino possa cumprir as normas vindas do governo federal, e fazendo-se cumprir
também o planejamento que nele esta disposto dando segminto ás novas leis alteradas
como,conteúdos, disciplinas, planejamentos,cotas, etc. O ECA por ser o mais antigo, fala sobre direitos
da criança antes da LDB era seguido este orgão de leis e em todo estabelecimento e mídia
só se falava nele mas com as mudanças feitas pelo governo federal ainda segue-se leis que tem
néle juntamento como a LDB o qual um complementa o outro.
Parecer do professor: ok
Questão 2
Disserte sobre o que você entendeu sobre “ONGS”? ( 5 a 10 linhas)
 
Resposta do aluno: São instituições não governamentais que ajudam a sociedade a
desenvoler tarefas que não conseguem sem ajuda de custos, assim juntos conseguem unir parcerias que
visam o mesmo objetivos.
Parecer do professor: ok
Questão 3
 Qual a contribuição do pedagogo, enquanto educador social, no desenvolvimento psicossocial do ser humano? (
máximo 5 linhas) 
Resposta do aluno: O pedagogo enquanto educador social na qual esta presente em uma sociedade ou
comunidade, pode contribuir em diversos aspectos tanto no campo de cada individuo, ou mais como em toda
uma comunidade ele é capaz de perceber as dificuldades e também as necessidades
psicossosial de um ambiente, assim criando mecanismos e alternativas para melhorar, exemplos ajudando os
individuos a resgatarem suas auto estimas sua dignidade exercendo uma cidadania critica e pasiva, estando
sempre presente em uma sociedade igualitaria , o pedagogo pede ajudar melhorar a educação de
um certo grupo por exemplos analfabetos assim ajuda-los a se capacitar para o mercado de trabalho havendo
assim possibilidades de competições, o educador social também deve conhecer o meio e a
necessidade somente assim ele consiguira obter resultados positivos aos seus objetivos, assim acontecendo
uma transformação social.
Parecer do professor: ok
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Questão 4
Qual a contribuição do pedagogo, enquanto educador social, no desenvolvimento psicossocial do ser humano?
Justifique sua resposta ( máximo 5 linhas)
 
Resposta do aluno: pedagogo enquanto educador social na qual esta presente em uma sociedade ou
comunidade, pode contribuir em diversos aspectos tanto no campo de cada individuo, ou mais como em toda
uma comunidade ele é capaz de perceber as dificuldades e também as necessidades
psicossosial de um ambiente, assim criando mecanismos e alternativas para melhorar, exemplos ajudando os
individuos a resgatarem suas auto estimas sua dignidade exercendo uma cidadania critica e pasiva, estando
sempre presente em uma sociedade igualitaria , o pedagogo pede ajudar melhorar a educação de
um certo grupo por exemplos analfabetos assim ajuda-los a se capacitar para o mercado de trabalho havendo
assim possibilidades de competições, o educador social também deve conhecer o meio e a
necessidade somente assim ele consiguira obter resultados positivos aos seus objetivos, assim acontecendo
uma transformação social.
Parecer do professor: ok
Questão 5
Desde então, as ONGs precisam verificar se seu estatuto dispõe:
 
I) os requisitos para admissão, demissão e exclusão de associados(as);
II) a denominação, os fins e a sede;
III) o modo de constituição e funcionamento dos órgãos deliberativos;
IV) modo de representação ativa, passiva, judicial e extrajudicialmente;
 
 
Assinale a alternativa: 
a) As afirmações I e II estão corretas.
b) As afirmações III e IV estão corretas.
c) Todas as afirmações estão corretas. (correta)
d) Somente a afirmação II está correta.
e) Nenhuma das afirmações estão corretas.
Questão 6
Verdadeiro ou falso.
 
( ) competências sociais: capacidade de usar a totalidade de seus conhecimentos no enfrentamento das
questões encontradas no mundo laboral, ou seja, capacidade de utilizar conhecimentos da vida para o trabalho
e vice-versa;
( ) competências comunicativas: capacidade de dialogar, negociar, expressar-se e comunicar-se com seu
grupo;
( ) competências organizacionais ou metódicas: capacidade de autoplanejamento, auto-organização,
estabelecendo métodos próprios às suas características pessoais e gerenciamento do tempo;
( ) competências comportamentais: iniciativa, criatividade, vontade de aprender, abertura às mudanças,
consciência da qualidade e das implicações éticas do seu trabalho.
 
 
Assinale a alternativa que contenha a correspondência correta:
a) V, V, V, V. (correta)
b) F, V, F, F.
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c) V, V, F, F.
d) F, F, F, F.
e) V, F, V, F.
Questão 7
Verdadeiro ou falso.
 
( ) As Instituições Sociais são definidas como instituições compostas por ‘padrão de controle’, isto é, um tipo de
padrão de conduta programado/esperado e imposto pela sociedade, sendo, portanto, baseada em regras e em
procedimentos padronizados.
( ) A Instituição Social pode ser vista também como um grupo que desconhece normas e padrões, sem se
pautar em procedimentos padrões conhecidos e aceitos pela sociedade.
( ) As Instituições Sociais são utilizadas como um meio para a satisfação das necessidades da sociedade.
Nenhuma instituição acontece sem que tenha aparecido antes uma necessidade.
 
 
Assinale a alternativa que contenha a correspondência correta:
a) V, V, F.
b) F, V, F.
c) V, V, V.
d) F, F, F.
e) V, F, V. (correta)
Questão 8
O pedagogo,
 
I) dentro dos espaços de educação não formal, poderá contribuir, para o processo geral da construção da
humanidade, incluindo sua vontade, decisão pessoal, sensibilidade.
II) está ligado a oportunidade dos adolescentes e adultos, novas experiências, para que possam fortalecer o elo
familiar e comunitário, descobrir novas potencialidades, bem como adquirir o autoconhecimento e a
autoestima.
III) contribui, também, permitindo a reintegração dos cidadãos, por meio de medidas sociais e educacionais de
educação.
IV) defende ainda que as desigualdades socioeconômicas e socioculturais são cada vez mais intensas.
 
 
Assinale a alternativa correspondente: 
a) Somente a afirmação IV está incorreta. (correta)
b) Somente a afirmação III está incorreta.
c) Todas as afirmações estão corretas.
d) Nenhuma das afirmações estão corretas.
e) Somente a afirmação I estáincorreta.
Questão 9
O pedagogo,
I) dentro dos espaços de educação não formal, poderá contribuir, para o processo geral da construção da
humanidade, incluindo sua vontade, decisão pessoal, sensibilidade.
II) está ligado a oportunidade dos adolescentes e adultos, novas experiências, para que possam fortalecer o elo
familiar e comunitário, descobrir novas potencialidades, bem como adquirir o autoconhecimento e a
autoestima.
III) contribui, também, permitindo a reintegração dos cidadãos, por meio de medidas sociais e educacionais de
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educação.
IV) defende ainda que as desigualdades socioeconômicas e socioculturais são cada vez mais intensas.
 
Assinale a alternativa correspondente: 
a) Somente a afirmação IV está incorreta. (correta)
b) Somente a afirmação III está incorreta.
c) Todas as afirmações estão corretas.
d) Nenhuma das afirmações estão corretas.
e) Somente a afirmação I está incorreta.
Questão 10
O método popular tem princípios que são seu ponto de partida, tais como:
 
I) todo sujeito é incapaz;
II) apenas quem está efetivamente oprimido, como sujeito individual ou como grupo social, pode interessar-se
pela libertação;
III) somente quem realiza um trabalho produtivo pode realizar efetivamente as transformações radicais;
IV) todos que se dispõe a um processo deve ser incorporado no processo.
 
 
Assinale a alternativa: 
a) As afirmações I e III estão corretas.
b) As afirmações I e IV estão incorretas. (correta)
c) Somente a afirmação III está correta.
d) Somente a afirmação IV está incorreta.
e) Nenhuma das quatro afirmações está correta.